人教部编版三年级下册语文园地优秀学案及答案
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统编版三语下知识点易考点名师梳理（持续更新中）
语文园地2
学习目标
1.学会分类整理词语，积累词语的能力。
2.通过学习日积月累，积累来源于寓言故事的成语。
3.能仿照例句写出带有动作、神态描写的提示语；学会写通知。
4.能结合自己的阅读体验，梳理、总结对寓言故事的体会和认识。
一、交流平台
本次交流平台的主题是：说说自己对寓言的认识。
交流：
（1）许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读过以后就不会忘。
（2）寓言故事蕴含着道理。读了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。
（3）小故事，大道理，寓言故事能把深刻的道理通过小故事的形式告诉我们。
二、词句段运用
1.说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。
①源源不断 津津有味 念念不忘 依依不舍 洋洋得意
②无忧无虑 无边无际 不慌不忙 各种各样 不知不觉
③千方百计 万无一失 一目十行 一日千里 一干二净
④争先恐后 返老还童 七上八下 你来我往 深入浅出
2.读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。（神态描写）。
◇鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头:“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!”。
他__________________________:“你真是急死我了!”（脸憋得通红，扯着嗓子喊）
◇“真的，一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。（神态、动作描写）
“这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐__________________。（激动得喊起来。）
◇填一填：妈妈______________:“你怎么穿这么少啊？”（皱起了眉头）
老师________________地说:“冻坏了吧!” （眼中满是心疼）
弟弟_______________，低声说:“我错了!”（红着脸低下头）
3.读通知，注意格式，再选择一种情况,写一个通知。
◇任选一种，写一则通知：
（1） 通知各班班长领取新校服。（2）通知全班同学参观博物馆。
◇通知的格式，一般包括标题、正文、署名、日期。
1.标题：写在第一行正中写“通知”。如果事情紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。
2．正文：另起一行，空两行写正文。开会的通知要求写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及会议主题。
3.署名、日期：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期，切记先署名后日期。
示例1：通知各班班长领取新校服。
通 知 4月9日上午9点，请各班班长到少先队大队部领取新校服。 少先队大队部 4月7日 |
示例2：通知全班同学参观博物馆。
通 知 4月9日上午7点，请全班同学到校门口集合，集体去参观博物馆。 三年级（1）班 4月7日 |
日积月累
◇读一读，想一想在哪里读到过或者听到过这些成语？
邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑
画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影
邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。
自相矛盾：矛：进攻敌人的刺击武器。盾：保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后不一致。
杞人忧天：杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
滥竽充数：滥：失实的，假的。充：冒充。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
刻舟求剑：舟：船。 求：寻找。 比喻拘泥不知变通，不懂得根据实际情况处理问题。
井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。
掩耳盗铃：掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。
杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
拓展积累 叶公好龙 买椟还珠 狐假虎威 愚公移山
◇叶公好龙：选自《中国古代寓言故事》。比喻表面上或口头上爱好、赞赏某事物，实际上并不爱好，或者实际上并不了解，一旦真正接触，不但并不爱好或赞赏，甚至还惧怕它，反对它。
◇除了《中国古代寓言故事》，还可以读读其它国家的寓言，如《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》。
◇《伊索寓言》这部寓言集就像一个奇妙的动物王国，讲述了很多动物身上发生的趣事。如，《狐狸和葡萄》中吃不到葡萄说葡萄酸的 狐狸 ，《农夫和蛇》中咬死救命恩人的 蛇 ，《乌鸦喝水》《牧童和狼》……
《狐狸和葡萄》启示人们：有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机未成熟。
《牧童和狼》启示人们：一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。
◇《克雷洛夫寓言》克雷洛夫是俄国最杰出的寓言作家。他的作品丰富了俄罗斯的文学语言，普希金称他是当时“最富有人民性的诗人”。
《克雷洛夫寓言》是俄国杰出寓言家克雷洛夫的作品集，讲了很多动物和植物的故事。
如《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》《橡树和芦苇》……
口语交际
主题班会上,同学们就“该不该实行班干部轮流制”展开了激烈的讨论。请说明你的观点,并讲清楚理由。
示例:我的观点是: 应该实行班干部轮流制，因为这样可以充分调动同学们的积极性，大家互相监督，互相学习，共同进步。
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