如何与网瘾家长相处写作指导（课件19张）2021--2022学年统编版高一语文月考作文讲评

这是一份如何与网瘾家长相处写作指导（课件19张）2021--2022学年统编版高一语文月考作文讲评，共19页。PPT课件主要包含了社会现象，写作思路，切题立意，问题反思，段落划分不当，拟题失败，入题太慢等内容，欢迎下载使用。
一则关于“有超过10万老人日均在线超过10个小时”的话题引发网友热议。网友小王说：“给老爸看了这条新闻，他怎么给人一种‘吾道不孤’的感觉，网瘾老头儿不好管啊。”网友小张吐槽道：“我爸妈一人一个手机，都不愿搭理我了。”网友“思考人生的胖儿”则反思道：“老人的内心其实很孤单的，尤其是孩子们不在身边的时候…… 随着移动互联网的普及程度逐步加深，越来越多的“银发”触网成了一大发展趋势。假如你的父母成网瘾家长，你该怎么办？请写一篇发言稿，参与“如何与网瘾家长相处”主题座谈会。 要求：选准角度：确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信座谈会。2十唇息；不少于800字。
1.真实情境的限制。材料提供的写作情境包括两部分。一是对社会问题的引入：有超过10万老人日均在线超过10个小时。二是网友对这一社会问题的意见：有人认为网瘾家长与网瘾孩子一样,为数甚众,程度较深,不好管教；有人认为网瘾家长人手一机,沉迷虚拟网络世界,导致与子女情感﹑思想等沟通的日渐疏离、隔膜、淡薄；还有人认为，网瘾家长大多是空巢老年,内心孤单,方才更依赖网络等。考生要以此作为审题立意的出发点，谈谈自己对这一现象的认识和思考。 当然,对该现象的讨论,反思，还有很多，材料并未穷尽，考生可加以延伸、拓展，从中择取自己感触深刻、体验丰富的某一点来确定文章主旨,但要呼应“如何与网瘾家长相处”这一焦点话题。
2.典型任务的限制。试题要求考生写一篇发言稿，发言的场合是主题座谈会，发言的主题是“如何与网瘾家长相处”，座谈会背景之下，文体应选议论文。 考生应该以网瘾家长的子女为假定作者,以“银发”触网一族网瘾症状成因、危害、应对措施等为写作话题落脚点,面向关注此新闻现象的广大群众(潜在读者对象)来写作用于主题座谈会场合的发言稿。 文章要能够体现高中生对新时代背景下网络发展和亲情、家庭的思考。
有超过10万老人日均在线超过10个小时。
提出问题分析问题解决问题
可选择分析这一现象出现的原因或者给人带来的危害①对网络新鲜事物的好奇②空闲时间较多③长时间上网影响身体健康④过分沉迷，缺乏辨别能力，沦为被诈骗的群体
具体提出措施，联系自身实际，应该怎么做①引导家长正确认识网络②为人子女，从爱的角度出发，关心家长，陪伴家长，发掘他们的兴趣爱好③呼吁社会，从机制层面为家长戒掉网瘾保驾护航
①应对中老年手机成瘾的现象,“堵”不如“疏”;②跟网瘾“老顽童”要斗智斗勇,讲究策略,“因材施教”;③鼓励家长积极参加体育锻炼,培养多样兴趣,摆脱手机触网依赖﹔④多一点时间陪伴父母,多与父母交流、沟通,缓解乃至戒除网瘾;⑤发挥网络学习的正向引领功能,尝试引导父母科学借助触网学习新知识、掌握新技能;等等。
1.书写潦草，卷面很差
3.议论文写作意识很差，“答题式”写作，文章内充满了大量的序号。例如：面对这样的情况，我的一些想法是：一……二……三……4.文章语言随意，口语严重。5.无发言稿格式，或者书信、发言稿格式混杂
错误示范①如何与网瘾家长相处②网瘾家长③“与网瘾家长相处”的发言稿④网瘾老头不好管
任务驱动作文的标题应该是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子并且语意明确，不做选择或者疑问。 尽量格式整齐，能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。
优秀标题劝诫网瘾家长，陪伴孤独父母以陪伴为药引，与家长共成长
对材料事件引述太多，没有具体的事件分析，直到400字，突然出现了自己的看法。
正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。
8. 缺乏结合具体情境、做到一事一议的能力，不能针对材料把道理讲清说透。 很多作文都泛泛地写“陪伴很重要” ，“孝顺保亲情” ，没有紧扣“网瘾家长”这一具体现实，做不到就事论事。