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北师大版八年级下册第一章 三角形的证明1 等腰三角形评优课ppt课件
展开1、等腰三角形都有哪些性质呢?
2、请你把定理“等腰三角形的两个底角相等”的题设与结论反过来说一下.
如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等.
这个命题成立吗?
例1:已知:如图,在△ABC中,∠B=∠C. 求证:AB=AC.
证明:作BC边上的高AD. 则∠ADB=∠ADC=90 ° ,在△ABD和 △ACD中,∵∠B=∠C,∠ADB=∠ADC,AD=AD,∴△ABD≌△ACD(AAS),∴ AB=AC .
你还有其他证明的方法吗?
证明:作∠BAC的平分线AD.在△ABD和 △ACD中,∵∠B=∠C,∠BAD=∠CAD,AD=AD,∴△ABD≌△ACD(AAS),∴ AB=AC .
想一想:作BC边上的中线行吗?
定理:有两个角相等的三角形是等腰三角形.
这一定理可以简述为:等角对等边.
∴AB=AC(等角对等边)
例2:已知:如图,AB=DC,BD=CA. 求证:△AED是等腰三角形.
证明: ∵AB=DC,BD=CA,AD=DA,∴ △ABD ≌ △DCA(SSS).∴ ∠ADB= ∠DAC(全等三角形的对应角相等).∴AE=DE(等角对等边)∴ △AED是等腰三角形.
练习1:在△ABC中,∠A和∠B的度数如下,能判定△ABC是等腰三角形的是( )A.∠A=50°,∠B=70° B.∠A=80°,∠B=60°C.∠A=30°,∠B=90° D.∠A=70°,∠B=40°
想一想:小明认为,在一个三角形中,如果两个角不相等,那么这两个角所对的边也不相等. 你认为小明这个结论成立吗?如果成立,你能证明它吗?
小明是这样想的:如图,在△ABC中,已 知∠B≠∠C,此时AB与AC要么相等,要么不相等.假设AB=AC那么根据“等边对等角”定理可得∠C=∠B, 这与已知条件∠B≠∠C相矛盾,因此 AB≠AC.你能理解他的推理过程吗?
小明在证明时,先假设命题的结论不成立,然后推导出与定义、基本事实、已有定理或已知条件相矛盾的结果,从而证明命题的结论一定成立.这种证明方法称为反证法.
1.假设:先假设命题的结论不成立;即结论的反面成立;2.归谬:从这个假设出发,应用正确的推论方法,得出与定义,公理、已证定理或已知条件相矛盾的结果;3.结论:由矛盾的结果判定假设不正确,从而肯定命题的结论正确.
例3:用反证法证明:一个三角形中不能有两个角是直角.已知:△ABC.求证: ∠A、∠B、∠C中不能有两个角是直角.
证明:假设∠A,∠B,∠C中有两个角是直角,不妨设∠A和∠B是直角,即 ∠A= 90°,∠B = 90°.于是 ∠A+∠B+∠C = 90°+ 90°+ ∠C > 180°.这与三角形内角和定理相矛盾,因此“∠A和∠B是直角”的假设不成立. 所以,一个三角形中不能有两个角是直角.
练习2.用反证法证明:在一个三角形中,至少有一个内角小于或等于60°
证明: 假设∠A ,∠B, ∠C是△ABC的三个内角,且都大于60°, 则∠A> 60°,∠B > 60°, ∠C> 60°,
∴ ∠A+∠B+∠C>180°;这与三角形的内角和是180定理矛盾
∴在一个三角形中,至少有一个内角小于或等于60°.
1.如图,在△ABC中,AB=AC,点D,E在BC边上,∠ABD=∠DAE=∠EAC=36°,则图中共有等腰三角形( )A.4个 B.5个 C.6个 D.2个
2.用反证法证明命题“在直角三角形中,至少有一个锐角不大于45°”时,应先假设( )A.有一个锐角小于45° B.每一个锐角都小于45°C.有一个锐角大于45° D.每一个锐角都大于45°
如图,长方形ABCD中,AB>AD,把长方形沿对角线AC所在直线折叠,使点B落在点E处,AE交CD于点F,连接DE.(1)求证:△ADE≌△CED;(2)求证:△DEF是等腰三角形.
证明:(1)∵四边形ABCD是长方形, ∴AD=BC, AB=DC.∵△AEC是由△ABC折叠而成的,∴AD=BC=EC,AB=DC=AE.在△ADE和△CED中,AD=CE,DE=ED,AE=CD,∴△ADE≌△CED(SSS).
(2)∵△ADE≌△CED,∴ ∠AED=∠CDE,∴FD=FE.∴ △DEF是等腰三角形.
(2017·内江)如图,AD平分∠BAC,AD⊥BD,垂足为点D,DE//AC.求证:△BDE是等腰三角形.
证明:∵DE//AC,∴∠1=∠3,∵AD平分∠BAC,∴∠1=∠2,∴∠2=∠3,∵AD⊥BD,∴∠2+∠B=90°,∠3+∠BDE=90°,∴∠B=∠BDE,∴△BDE是等腰三角形.
1、说一说等腰三角形的判定定理?
有两个角相等的三角形是等腰三角形.(等角对等边)
2、说一说反证法的步骤?
(1)假设:先假设命题的结论不成立;即结论的反面 成立;(2)归谬:从这个假设出发,应用正确的推论方法,得出与定义,公理、已证定理或已知条件相矛盾的结果;(3)结论:由矛盾的结果判定假设不正确,从而肯定命题的结论正确.
课题:1.1等腰三角形(3)
1、等腰三角形的判定定理:等角对等边2、反证法(1)假设(2)归谬(3)结论
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