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    初中数学北师大版八年级下册3 不等式的解集评优课课件ppt

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    这是一份初中数学北师大版八年级下册3 不等式的解集评优课课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了新知导入,新知讲解,不可以,课堂练习,拓展提高,中考链接,课堂总结,板书设计,教师板演区,学生展示区等内容,欢迎下载使用。

    说一说不等式的基本性质?
    性质1:不等式的两边都加上(或减去)同一个整式,不等号的方向不变。
    性质2:不等式的两边都乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。
    性质3:不等式的两边都乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。
    即,如果a>b,那么 a ± c > b ± c .
    即,如果a>b,c>0,那么 ac > bc 或
    即,如果a>b,c<0,那么 ac < bc 或
    做一做:燃放某种烟花时,为了确保安全,燃放者在点燃引火线后要在燃放前转移到10m以外的安全区域,已知引火线的燃烧速度为0.02m/s,燃放者离开的速度为 4m/s,那么引火线的长度应满足什么条件?
    解:设引火线的长度为x cm,根据题意,得
    根据不等式的基本性质,得
    答:引火线的长度应大于5cm.
    引火线的长度可以是4cm,5cm吗?
    引火线的长度可以是6cm,7.2cm吗?
    试一试:你还能找出几个使不等式x>5成立的x的值吗?
    当x=7时,不等式x>5成立
    当x=8时,不等式x>5成立
    当x=10.5时,不等式x>5成立
    概念1:能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解.
    概念2:一个含有未知数的不等式的所有解,组成这个不等式的解集.
    概念3:求不等式解集的过程叫做解不等式.
    注:不等式的解有时有无数个,有时有有限个,有时无解.
    例如:不等式x+1>5的解集为x>4; 不等式 的解集是所有非零实数.
    想一想:1.不等式的解和不等式的解集是一样的吗?2.不等式的解与解不等式一样吗?
    不等式的解是不等式解集中的一个元素,而不等式的解集是不等式所有解组成的一个集合。
    解不等式是一个过程,而不等式的解是一个数。
    练习1:x=-1不是下列哪一个不等式的解(  )A.2x+1≤-3 B.2x-1≥-3C.-2x+1≥3 D.-2x-1≤3
    练习2:下列说法中,正确的是(   )A.x=-3是不等式x+4<1的解B. x>1.5是不等式-2x>-3的解集C.不等式x>-6的负整数解有无数多个D.不等式x<8的非正整数解有无数多个
    议一议:你能将不等式x>5的解集表示在数轴上吗?
    不等式x>5的解集可以用数轴上表示5的点的右边部分来表示.
    数轴上表示5的点的位置上画空心圆圈,表示5不在这个解集内.
    议一议:你能将不等式x-5≤-1的解集表示在数轴上吗?
    不等式x-5≤-1的解集x≤4可以用数轴上表示4的点及其左边部分来表示.
    数轴上表示4的点的位置上画实心圆点,表示4在这个解集内.
    用数轴表示不等式的解集的步骤:
    1、画数轴2、定界点3、定方向
    不等式的解集在数轴上的表示方法:
    注意: 若不等号是“≥”或“≤”,则边界点为实心圆点;若不等号是“>”或“<”,则边界点为空心圆圈.
    练习3:在数轴上表示x≥-2正确的是 ( )
    1.下列说法中正确的是(  )A.x=1是方程-2x=2的解B.x=-1是不等式-2x>2的唯一解C.x=-2是不等式-2x>2的解集D.x=-2,-3都是不等式-2x>2的解且它的解有无数个
    2.用不等式表示下列语句并写出解集,然后在数轴上表示解集.(1)x与4的差不小于6; (2)x的3倍与1的差小于或等于8.
    解:(1)x-4≥6,解集是x≥10, 解集在数轴上的表示为:
    (2)3x-1≤8,解集是x≤3, 解集在数轴上的表示为:
    已知不等式x≤a的正整数解为1,2,3.(1)当a为整数时,求a的值;(2)当a为实数时,求a的取值范围.
    解:(1)a=3. (2)3≤a<4.
    (2018·长春)不等式3x﹣6≥0的解集在数轴上表示正确的是(  )
    1、什么是不等式的解?不等式的解集?解不等式?
    能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解.
    一个含有未知数的不等式的所有解,组成这个不等式的解集.
    求不等式解集的过程叫做解不等式.
    2、不等式的解集在数轴上是如何表示的?
    课题:2.3不等式的解集 
    1.不等式的解2.不等式的解集3.解不等式4.不等式的解集在数轴上的表示方法.
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