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- 2.2.2《3的倍数的特征》课件+教案+同步练习 课件 14 次下载
人教版五年级下册1 观察物体(三)图片课件ppt
展开观察物体(三)三个方向看物体数
能正确辨认从不同方向(正面、左面、上面)观察到的立体图形
能根据从正面、侧面、上面观察到的平面图形还原立体图形
能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状,确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围
从空间图形的平面和立体想象,找出被遮挡住的小立方块
盲人摸象 有个民间故事叫《盲人摸象》,说的是有几个盲人一块去看由印度进贡来的大象,但他们全都只摸了大象的一个部位就走开了,然后聚在一起争论不休,有的说大象像城墙。有的说大象是柱子.还有的认为大象像扫帚、蒲扇、水管。
这是为什么呢?大象到底是什么样的呢?
这是我从三个方向看到的。
你能摆出兰兰所观察的几何体吗?
一旦确定了从正面看、从左面看、从上面看的图形,这个立体图形的形状也就确定了,也就是说本题只有一种摆法。
根据下面从三个方向看到的图形摆一摆。
1.根据下面从三个方向看到的图形摆一摆。
2.下面的几何体,从上面看到的分别是什么形状?连一连。
3.哪个几何体符合要求? 在括号里打“√”。
5.一个几何体,从正面看,形状是 ;从左面看,形状是 ,最少需要几个正方体?最多需要几个正方体?你能直接说出答案吗?如果不行就搭一搭。
你还有其他不同的摆法吗?
(1)从正面看到 的有哪几个?
(2)从左面看到 的有哪几个?
7.判断:一个立体图形从左面看到的形状是 ,这个立体图形一定是由4个小正方体摆成的。( )
仅凭从一个角度看到的立体图形的形状,不能确定这个立体图形的唯一形状,更无法确定组成组成这个立体图形的小正方体的个数。
一旦确定了从正面看、从左面看、从上面看的图形,这个几何体的形状也就确定了,也就是说摆法是唯一的。
根据从三个方向观察到的图形还原几何体时,先按从一个方向观察到的图形分析,推测可能出现的各种情况,再结合从其他两个方面观察到的图形综合分析,最后确定几何体。
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