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    2022届高考物理一轮复习专题突破:06圆周运动的复习与检测三(含答案与解析)

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    2022届高考物理一轮复习专题突破:06圆周运动的复习与检测三(含答案与解析)

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    这是一份2022届高考物理一轮复习专题突破:06圆周运动的复习与检测三(含答案与解析),共16页。试卷主要包含了单选题,多选题,实验题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    1.下列说法正确的是( )
    A.物体受到变化的合外力作用时,它的运动速度大小一定变化
    B.做曲线运动的物体合外力可能为零
    C.向心力总是指向圆心,且大小不变,故向心力是恒力
    D.水平地面上,靠摩擦力作为向心力而使汽车转弯
    2.在光滑的水平面上一根细绳拉着一个小球在作匀速圆周运动,运动中不会发生变化的物理量是( )
    A.小球的速度B.小球的动能
    C.小球的加速度D.细绳对小球的拉力
    3.一箱土豆在转盘上随转盘以角速度做匀速圆周运动,其中一个处于中间位置的土豆质量为,它到转轴的距离为,则其它土豆对该土豆的作用力( )
    A.B.
    C.D.
    4.关于如图a、图b、图c、图d所示的四种圆周运动模型,下列说法不正确的是( )
    A.图a圆形桥半径,若最高点车速时,车对桥面的压力为零,车将做平抛运动
    B.图b中,在固定圆锥筒(内壁光滑)内做匀速圆周运动的小球,受重力、弹力和向心力
    C.图c中,仅在重力和轻绳拉力作用下,绕另一固定端在竖直面内做圆周运动的小球,最容易拉断轻绳的位置一定是最低点
    D.图d中,火车以大于规定速度经过外轨高于内轨的弯道时,外轨对火车有侧压力,火车易脱轨做离心运动
    5.如图所示,在匀速转动的水平盘上,沿半径方向放着用细线相连的质量相等的两个物体A和B,它们分居圆心两侧,与圆心距离分别为,,两物体与盘间的动摩擦因数μ相同,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,当圆盘转速加快到两物体刚好还未发生滑动时,下列说法正确的是( )
    A.此时细线张力为
    B.此时圆盘的角速度为
    C.此时A所受摩擦力方向沿半径指向圆内
    D.此时烧断细线,A仍相对圆盘静止,B将做离心运动
    6.如下图所示,长为l的细绳一端固定在O点,另一端拴住一个小球,在O点的正下方与O点相距的地方有一枚与竖直平面垂直的钉子;把小球拉起使细绳在水平方向伸直,由静止开始释放,当细绳碰到钉子的瞬间,下列说法正确的是( )
    A.小球的线速度发生突变
    B.小球的角速度突然增大到原来的2倍
    C.小球的向心加速度突然增大到原来的3倍
    D.绳子对小球的拉力突然增大到原来的2倍
    7.图所示是自行车的轮盘与车轴上的飞轮之间的链条传动装置。是轮盘的一个齿,是飞轮上的一个齿。下列说法中正确的是()
    A.两点角速度大小相等
    B.两点线速度大小相等
    C.两点向心加速度大小相等
    D.点向心加速度大于点向心加速度
    8.如图所示,用长为L的细线拴一个质量为M的小球,使小球在水平面内做匀速圆周运动,细线与竖直方向间的夹角为θ,关于小球的受力情况,下列说法中错误的是( )
    A.向心力的方向一定处在小球运动的水平面内
    B.向心力是细线的拉力和小球所受重力的合力
    C.向心力等于细线对小球拉力的水平分力
    D.小球受到重力、细线的拉力和向心力三个力
    二、多选题
    9.如图所示,水平圆盘上有一个木块 P,在木块 P 随圆盘一起绕过 O 点的竖直 轴转动的情况下.下列说法中正确的是 ( )
    A.圆盘匀速转动的过程中,P 受到的静摩擦力的方向指向 O 点
    B.圆盘匀速转动的过程中,P 受到的静摩擦为零
    C.在转速一定的条件下,不管 P 到 O 的距离如何,P 的运动周期不变
    D.在转速一定的条件下,不管 P 到 O 的距离如何,P 受到的静摩擦力的大小不变
    10.如图所示,A、B两小球用一根轻绳连接,轻绳跨过圆锥筒顶点处的光滑小定滑轮,圆锥筒的侧面光滑.当圆锥筒绕竖直对称轴OO′匀速转动时,两球都处于筒侧面上,且与筒保持相对静止,小球A到顶点O的距离大于小球B到顶点O的距离,则下列判断正确的是
    A.A球的质量大
    B.B球的质量大
    C.A球对圆锥筒侧面的压力大
    D.B球对圆锥筒侧面的压力大
    11.如图所示,粗糙水平圆盘上,质量相等的A、B两物块叠放在一起,随圆盘一起做匀速圆周运动,则下列说法正确的是( )
    A.B的向心力是A的向心力的2倍
    B.B对A的摩擦力是盘对B的摩擦力的2倍
    C.A、B都有沿半径向外滑动的趋势
    D.若B先滑动,则B对A的动摩擦因数μA大于盘对B的动摩擦因数μB
    12.有关圆周运动的基本模型,下列说法正确的是( )
    A.如图a,汽车通过拱桥的最高点处于超重状态
    B.如图b所示是一圆锥摆,增大,但保持圆锥的高不变,则圆锥摆的角速度不变
    C.如图c,同一小球在光滑而固定的圆锥筒内的A、B位置先后分别做匀速度圆周运动,则小球在B位置时角速度较大
    D.火车转弯超过规定速度行驶时,内轨对火车轮缘会有挤压作用
    三、实验题
    13.某实验小组利用如图所示的装置进行“探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系”实验。转动手柄,可使塔轮、长槽和短槽随之匀速转动。塔轮从上到下有三层,每层左、右半径比分别是1:1、2:1和3:1.左、右塔轮通过皮带连接,挡板A、C到左、右塔轮中心的距离相等。实验时,将两个小球分别放在长槽、短槽的不同挡板处,两个小球随塔轮做匀速圆周运动,向心力大小关系可由标尺露出的等分格的格数判断。
    (1)该实验小组首先研究向心力大小与半径的关系,进行实验时应将质量___________(选填“相等”或“不相等”)的两个小球分别放在挡板___________(选填“A和B”、“A和C”、“B和C”)处,变速塔轮的半径比应选择___________(选填“1:1”、“2:1”或“3:1”)。
    (2)研究向心力大小与角速度的关系时,先把两个质量相等的小球分别放在挡板A、C位置,将皮带连接在左、右塔轮半径之比为2:1的塔轮上,左、右两边塔轮的角速度之比为___________,实验中匀速转动手柄时,得到左、右标尺露出的等分格数之比为1:4,由此该小组同学猜想向心力大小与角速度的平方成正比。
    (3)接下来,将皮带连接在左、右塔轮半径之比为3:1的塔轮上,当左边标尺露出1个等分格,右边标尺露出___________个等分格时,说明该小组同学的猜想是正确的。
    四、解答题
    14.如图所示,质量为2.0×103 kg的汽车在水平公路上行驶,当汽车经过半径为60 m的弯路时,车速为20 m/s.求:
    (l)此时汽车转弯所需要的向心力的大小;
    (2)若轮胎与路面间的最大静摩擦力为3×l04 N,汽车在此处安全转弯的速度不能超过多大?(保留两位有效数字)
    15.一转动装置如图甲所示,两根足够长轻杆OA、OB固定在竖直轻质转轴上的O点,两轻杆与转轴间夹角均为30º.小球a、b分别套在两杆上,小环c套在转轴上,球与环质量均为m.c与a、b间均用长为L的细线相连,原长为L的轻质弹簧套在转轴上,一端与轴上P点固定,另一端与环c相连.当装置以某一转速转动时,弹簧伸长到1.5L,环c静止在O处,此时弹簧弹力等于环的重力,球、环间的细线刚好拉直而无张力.弹簧始终在弹性限度内,忽略一切摩擦和空气阻力,重力加速度为g.求:
    (1)细线刚好拉直而无张力时,装置转动的角速度ω1;
    (2)如图乙所示,该装置以角速度 ω2(未知)匀速转动时,弹簧长为L/2,求此时杆对小球的弹力大小和角速度ω2.
    16.某游乐设施如图所示,由半圆形和直线形细圆管组成的细圆管轨道固定在水平桌面上(圆半径比细圆管内径大得多),轨道内壁光滑.已知部分的半径,段长.弹射装置将一质量的小球(可视为质点)以水平初速度从点弹入轨道,小球从点离开轨道水平抛出,落地点离点的水平距离为,桌子的高度,不计空气阻力,取.求:
    ()小球水平初速度的大小.
    ()小球在半圆形轨道上运动的角速度以及从点运动到点的时间.
    ()小球在半圆形轨道上运动时细圆管对小球的作用力的大小.
    17.如图所示,竖直平面内半径为的光滑半圆形轨道,与水平轨道AB相连接,AB的长度为。一质量为的小滑块,在水平恒力F作用下由静止开始从A向B运动,小滑块与水平轨道间的动摩擦因数为,到B点时撤去力F,小滑块沿圆轨道运动到最高点C时对轨道的压力为3mg,重力加速度为,求:
    (1)小滑块在C点的速度大小;
    (2)小滑块在B点的速度大小;
    (3)恒力F的大小。
    参考答案
    1.D
    【详解】
    A.物体受到变化的合外力作用时,它的运动速度大小不一定变化,例如匀速圆周运动,故A错误;
    B.做曲线运动的物体不是平衡状态,则合外力一定不为零,故B错误;
    C.向心力总是指向圆心,且大小不变,但是方向不断变化,故向心力是变力,故C错误;D.水平地面上,靠摩擦力作为向心力而使汽车转弯,故D正确。
    故选D.
    2.B
    【解析】
    【分析】
    本题考查线速度、加速度、心向力。解决本题的关键知道匀速圆周运动的特点,拉力提供做圆周运动的向心力。
    【详解】
    AB.小球做匀速圆周运动,速度的大小不变,方向时刻改变,所以小球的速度不断改变,动能不变,故A错误,B正确;
    C.小球做匀速圆周运动时,加速度的方向时刻指向圆心,大小不变,方向时刻改变,故C错误;
    D.小球做匀速圆周运动时,绳子的拉力提供做圆周运动所需的向心力,向心力方向时刻指向圆心,大小不变,方向时刻改变,故D错误。
    3.C
    【详解】
    土豆做匀速圆周运动,受重力和其它土豆对其的作用力,设其它土豆对其的作用的水平方向作用力为,竖直方向的作用力为,则水平方向有
    竖直方向有
    其它土豆对其的作用力为
    故A、B、D错误,C正确;
    故选C
    4.B
    【详解】
    A.图a中,在圆形桥最高点对车受力分析,根据牛顿第二定律,有
    代入数据,可得
    车将做平抛运动,故A正确,不符合题意;
    B.图b中,在固定圆锥筒(内壁光滑)内做匀速圆周运动的小球,受重力、弹力,合力提供小球的向心力,故B错误,符合题意;
    C.图c中,仅在重力和轻绳拉力作用下,绕另一固定端在竖直面内做圆周运动的小球,在最高点,有
    整理,可得
    在最低点,有
    整理,可得
    根据能量关系可知

    最容易拉断轻绳的位置一定是最低点,故C正确,不符合题意;
    D.图d中,火车以大于规定速度经过外轨高于内轨的弯道时,根据公式
    可知,重力与支持力的合力不足以提供向心力,故外轨对火车有侧压力,火车易脱轨做离心运动,故D正确,不符合题意。
    故选B。
    5.B
    【详解】
    ABC.根据可知角速度相同,半径越大需要的向心力越多,由于B物块的半径较大,所以B先达到最大静摩擦力。如果继续增大角速度,B会对绳子产生拉力从而获得更多的向心力,由此可知角速度达到一定值时,B会拉着A做离心运动。当物体即将滑动时,B物体所受摩擦力指向圆心,A所受摩擦力指向圆外,故C错误;
    设此时绳子的拉力为T,对此时的B物块有
    对此时的A物块有
    联立解得

    故B正确,A错误;
    D.若此时剪断绳子,B的摩擦力不足以提供所需的向心力,B将会做离心运动,此时A所需要的向心力将角速度值代入可求得
    由此可知A的摩擦力也不足以提供所需的向心力,A将会做离心运动,故D错误;
    故选B。
    6.B
    【解析】
    试题分析:细绳碰到钉子的瞬间,小球的线速度不发生变化,速度变化需要一段时间,所以A项错误;根据线速度与角速度的关系式,圆周运动的半径变为原来的一半,角速度增大到原来的2倍,所以B项正确;根据向心加速度的公式,线速度不变半径变为原来的一半,向心加速度变为原来的2倍,所以C项错误;根据牛顿第二定律,向心力变为原来的2倍,拉力为,拉力不是原来的2倍,所以D项错误。
    考点:本题考查了圆周运动和牛顿第二定律
    7.B
    【详解】
    AB.P、Q两点是传送带传动的两轮子边缘上两点,则vP=vQ,而,由
    可得:,所以P、Q两点角速度大小不相等,A错误,B正确;
    CD.因vP=vQ,而,由
    Q点向心加速度大于P向心加速度,CD错误。
    故选B。
    8.D
    【解析】
    小球在水平面内做匀速圆周运动,对小球受力分析,如图
    小球受重力、和绳子的拉力,由于它们的合力总是指向圆心并使得小球在水平面内做圆周运动,故在物理学上,将这个合力就叫做向心力,即向心力是按照力的效果命名的,这里是重力和拉力的合力,根据几何关系可知,向心力等于细线对小球拉力的水平分力,故D错误,BC正确;向心力的方向始终指向圆心,则向心力的方向一定处在小球运动的水平面内,故A正确.本题选错误的,故选D.
    点睛:向心力是效果力,匀速圆周运动中由合外力提供,是合力,与分力是等效替代关系,不能重复受力.
    9.AC
    【详解】
    AB.木块P随圆盘匀速转动的过程中,静摩擦力提供向心力,每时每刻指向圆心,A正确,B错误;
    C.在转速一定的条件下,不管 P 到 O 的距离如何,P都与圆盘同轴传动,周期和圆盘的周期相同,保持不变,C正确;
    D.在转速一定的条件下,根据,P 到 O 的距离越大,静摩擦力越大,D错误。
    10.BD
    【分析】
    绳对AB两球的拉力大小相等;分别对两球受力分析,根据正交分解法分别列出水平和竖直两个方向的方程即可进行讨论.
    【详解】
    绳对AB两球的拉力大小相等,设绳子受到的拉力大小为T,侧面对小球的支持力大小为F,则Tcsθ+Fsinθ=mg,可知小球的质量m越大,F也就越大;又由Tsinθ-Fcsθ=mω2lsinθ,解得T=mgsinθ+ mω2lsinθcsθ;F=mgcsθ- mω2lsin2θ可知,质量m越大,F越大,l就越小,则B球的质量大,B球对圆锥筒侧面的压力越大,选项BD正确,AC错误;故选BD.
    【点睛】
    本题关键是对小球受力分析,要知道小球做圆周运动向心力的来自于合外力,运用牛顿第二定律和向心力知识结合进行解答.
    11.CD
    【详解】
    试题分析:因为A、B两物体的角速度大小相等,根据,因为两物块的角速度大小相等,转动半径相等,质量相等,则向心力相等,故选项A错误;对AB整体分析,,对A分析,有:,知盘对B的摩擦力是B对A的摩擦力的2倍,故B错误;A所受的静摩擦力方向指向圆心,可知A有沿半径向外滑动的趋势,B受到盘的静摩擦力方向指向圆心,有沿半径向外滑动的趋势,故C正确;对AB整体分析,,解得,对A分析,,解得,因为B先滑动,可知B先达到临界角速度,可知B的临界角速度较小,即,故D正确.
    考点:向心力、动摩擦因数
    【名师点睛】解决本题的关键知道A、B两物体一起做匀速圆周运动,角速度大小相等,知道圆周运动向心力的来源,结合牛顿第二定律进行求解,难度中等.
    12.BC
    【详解】
    A.汽车在最高点

    则处于失重状态,故A错误;
    B.如图b所示是一圆锥摆,重力和拉力的合力


    故增大θ,但保持圆锥的高不变,角速度不变,故B正确;
    C.根据受力分析知小球在A、B不同位置受力情况相同,即向心力相同,由可知,由于B处的半径更小,则此处角速度更大,故C正确;
    D.火车转弯超过规定速度行驶时,重力和支持力的合力不足以提供向心力,则外轨对内轮缘会有挤压作用,故D错误。
    故选BC。
    13.相等 B和C 1:1 1:2 9
    【详解】
    (1)[1]本实验采用的是控制变量法,研究向心力大小与半径关系时,应保证质量相等、角速度相等;
    [2]两小球放在不同的槽内,通过皮带装置传动,两小球的线速度相同,故保证两小球的角速度相等,必须使两球在不同的槽内运动时,半径相等,故两小球应分别放在B和C处;
    [3]两小球放在不同的槽内,通过皮带装置传动,两小球的线速度相同,故保证两小球的角速度相等,必须使两球在不同的槽内运动时,半径相等,故变速塔的半径之比为1:1;
    (2)[4]用皮带连接的左、右塔轮边缘线速度大小相等,皮带连接的左、右塔轮半径之比为2:1,根据可知,左、右两边塔轮的角速度之比为1:2;
    (3)[5]将皮带连接在左、右塔轮半径之比为3:1的塔轮上,角速度之比为1:3,若向心力大小与角速度的平方成正比是正确的,则向心力大小之比为1:9,即左边标尺露1个等分格,右边标尺露出9个等分格。
    14.(1)(2)
    【解析】
    (1)汽车转弯所需要的向心力;
    (2)当速度最大时,由最大静摩擦力提供向心力,即
    则汽车拐弯的最大速度为:.
    点睛:根据向心力公式求出汽车转弯时所需要的向心力,根据最大静摩擦力提供向心力求出汽车安全拐弯的速度.
    15.(1)(2)
    【详解】
    (1) 对a或b小球分析,根据牛顿第二定律得

    解得:;
    (2) 依题可知,两次弹簧弹力大小相等方向相反,且
    设绳子拉力为F2,绳子与竖直轴之间的夹角为60°
    对c球分析,根据平衡条件得:


    对a或b球分析,竖直方向根据平衡条件得:

    得:
    水平方向根据牛顿第二定律得

    16.().
    ()..
    ().
    【详解】
    ()小球离开轨道后做平抛运动,则有:竖直方向:,水平方向:
    得:;
    ()小球在半圆轨道上运动时的角速度为.
    小球从到的时间为.
    从到做匀速直线运动.时间为:.
    因此从点运动到C点的时间为:;
    ()根据牛顿第二定律得,圆管对小球的水平作用力大小为:.
    竖直作用力大小为:
    故细圆管对小球的作用力为:.
    点睛:本题是匀速圆周运动、匀速直线运动和平抛运动的组合,记住匀速圆周运动的角速度、向心力等等公式,就可以轻松解答.
    17.(1)4m/s;(2);(3)23N
    【分析】
    本题主要考查牛顿运动定律和动能定理的直接应用。
    【详解】
    (1)由牛顿第三定律知在C点,轨道对小球的弹力为
    小球在C点时,受到重力和和轨道对球向下的弹力,由牛顿第二定律得
    解得
    从B到C过程中,由动能定理
    解得B点速度
    从A到C过程中,由动能定理

    【点睛】
    本题主要考查圆周运动的知识,解答此类问题的关键是能够对物体进行受力分析,确定哪些力的合力或哪个力的分力提供向心力,根据向心力的计算公式进行解答,在涉及到力在空间的效果时,要想到动能定理。

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