07 八上《记承天寺夜游》-2022年中考语文21篇文言文记诵必背练习题

这是一份07 八上《记承天寺夜游》-2022年中考语文21篇文言文记诵必背练习题，文件包含07八上《记承天寺夜游》-2022年中考语文21篇文言文记诵必背解析版docx、07八上《记承天寺夜游》-2022年中考语文21篇文言文记诵必背原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共23页， 欢迎下载使用。
八上07  记承天寺夜游经典赏析《记承天寺夜游》是宋代文学家苏轼创作的一篇古文。文章对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段，也体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨，同时表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度。全文情感真挚，言简义丰，起于当起，止于当止，如行云流水，一气呵成。全文分三层，第一层叙事。首句即点明事件时间“元丰六年十月十二日”，时苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州为团练副史已经四年了。这天夜里，月光照入他的房间，作者本欲就寝，怎奈被这美好的月色所迷，顿起雅兴，但想到没有同乐之人，遂动身去不远的承天寺寻张怀民。张怀民和苏轼一样，亦是被贬至黄州来的贬官，他和苏轼的友谊相当笃厚。当晚，张怀民也还未睡，于是二人一起来到院子中间散步。这一层叙事，朴素、淡泊而有自然流畅。（寻友夜游）
　　第二层写景。作者惜墨如金，只用十八个字，就营造出一个月光澄碧、竹影斑驳、幽静迷人的夜景。读者自可以发挥想象：月光清朗，洒落庭中，那一片清辉白茫茫一片好似积水空潭一般，更妙的是，“水”中还有水草漂浮，游荡，于是乎恍恍然便如仙境一般了。作者的高妙之处在于，以竹、柏之影与月光两种事物互相映衬、比拟、比喻手法精当，新颖，恰如其分地渲染了景色的幽美肃穆。更体现出了月光清凉明净的特点。衬托出作者闲适的心境。（庭中夜色）
　　第三层便转入议论。作者感慨到，何夜无月，何处无竹柏，可是有此闲情雅致来欣赏这番景色的，除了他与张怀民外，恐怕就不多了，整篇的点睛之笔是“闲人”二字，苏轼谪居黄州，“不得签书公事”，所担任的只是个有名无实的官，与儒家的“经世济民”之理想相去甚远，即所谓“闲人”之表层意义，它委婉地反映了苏轼宦途失意的苦闷；从另一个方面来看，月光至美，竹影至丽，而人不能识，唯此二人能有幸领略，岂非快事！苏轼的思想横跨儒释道三家，这便使他的处世态度有极大的包容性，可以说是宠辱不惊，进退自如。当然，他在逆境中的篇章更能折射出他的人格魅力！（月下抒情）  文本解析实战演练一、句子默写1、（2021四川乐山中考）_________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）2、（2020四川眉山中考）何夜无月？_________？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）3、（2019四川广元中考）何夜无月？何处无竹柏？_________。（苏轼《记承天寺夜游》）二、课内阅读（一）（2021·湖南郴州·中考真题）对比阅读［甲]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，逐至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）［乙]某①启：仆②四居东坡③，作陂④种稻。有田五十亩，身耕妻蚕，聊以卒岁。昨日一牛病几死，牛医不识其状，而老妻识之，曰：“此牛发豆斑疮⑤也法当以青蒿粥啖之。” 用其言而效。勿谓仆谪居之后，一向便作村舍翁，老妻犹解接黑牡丹⑥也。言此发公千里一笑。（苏轼《与章子厚》）［注释]①某：指章子厚，苏轼友人，北宋大臣，博学善文，当时在京谋官。②仆：对自己的谦称。③东坡：位于湖北黄冈赤壁之西。④陂（bēi）：梯田。⑤豆斑疮：形如豆斑的疖。⑥黑牡丹：牛的戏称。1．解释下列句中加点的词。（1）庭下如积水空明（_____）（2）勿谓仆谪居之后（_____）2．文中划波浪线处断句正确的一项是（   ）A．此牛发豆斑疮/也法当以青蒿粥啖之B．此牛发豆斑疮也/法当以青蒿粥啖之C．此牛发豆斑疮也法当/以青蒿粥啖之D．此牛发/豆斑疮也法当以青蒿粥啖之3．翻译文中划横线的句子。（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。（2）有田五十亩，身耕妻蚕，聊以卒岁。4．读完［甲]［乙]两文，你认为苏轼是一个怎样的人？请结合两文内容具体分析。（2021·浙江宁波·中考真题）对比阅读。（甲）记承天寺夜游［宋］苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（乙）西湖念语①［宋］欧阳修昔者王子猷之爱竹，造门不问于主人。陶渊明之卧舆，遇酒便留于道士。况西湖之胜概，擅东颍之佳名。虽美景良辰，固多于高会②。而清风明月，幸属于闲人。并游或结于良朋，乘兴有时而独往。鸣蛙暂听安问属官而属私曲水临流自可一觞而一咏。至欢然而会意，亦傍③若于无人。乃知偶来常胜于特来，前言可信。所有虽非于己有，其得已多。因翻旧阕之辞，写以新声之调。敢陈薄伎，聊佐清欢。（注释）①此文写于欧阳修辞官退休流连颍州西湖山水之时。②高会：盛大的宴会。③傍，同“旁”。5．下面是“胜”字的文言词义积累卡。请你结合所学，推测词义演进脉络，填写义项。
 6．用“/”给下面句子断句。（限断三处）鸣 蛙 暂 听 安 问 属 官 而 属 私 曲 水 临 流 自 可 一 觞 而 一 咏7．用现代汉语写出下面句子的意思。（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（2）虽美景良辰，固多于高会。而清风明月，幸属于闲人。8．（甲）（乙）两文中的“闲人”有多重内涵。请结合内容，说说你的理解。（2020·贵州毕节·中考真题）阅读文言文，回答问题。（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（乙）庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”9．解释下列句中加点词的意思。①月色入户②念无与为乐③是鱼之乐也④请循其本10．用现代汉语翻译下列句子。①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。②子之不知鱼之乐，全矣！11．苏轼与张怀民是好朋友，庄子与惠子也是好朋友。两对好朋友都乐在游中，请问他们分别为什么而乐？12．你更欣赏他们中哪对的相交之道，从中得到了什么启发？（2020·云南·中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）（乙）凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。哺糟啜醨①，皆可以醉，果蔬草木，皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐？（节选自苏轼《超然台记》）（注释）①哺糟啜醨（chuò lí）：吃酒糟，喝薄酒。13．解释下列句中加点词的意思。（1）念无与为乐者（_____）（2）相与步于中庭（_____）（3）盖竹柏影也（_____）（4）皆可以饱（_____）14．用现代汉语翻译下列句子。（1）但少闲人如吾两人者耳。（2）苟有可观，皆有可乐。15．请自选一个角度，对下面的句子进行赏析。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。16．乙文中说“凡物皆有可观”“吾安往而不乐”。甲文中哪些内容可以印证这两句话？（2020·山东聊城·中考真题）阅读下面文字,完成下面小题.[甲]元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖行柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》）[乙]东坡先生与黄门公①南迁②，相遇于梧、藤③间。道旁有鬻④汤饼者，共买食之。觕⑤恶不可食，黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿⑥’而已。”(选自陆游《老学庵笔记》[注释]①黄门公：指苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。②南迁：贬谪到南方。③梧、藤：梧州、藤州。④鬻(yù)：卖。⑤觕(cū)：同“粗”。⑥饮湿：指润湿嘴巴。17．解释加点的词语。①欣然起行                    ②念无与为乐者③共买食之                    ④饮酒但饮湿18．翻译句子①庭下如积水空明，水中藻、荇交横。②黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。19．对[甲][乙]两文理解有误的一项是(   )A．[甲]文中“亦”和“相与”点出两人相似的遭遇和心境。B．[乙]文描写了被贬后的艰难生活。“大笑”看似写乐，实则写人物的苦闷。C．[甲]文以第一人称写寻友赏月的悠闲。[乙]文以第三人称叙述故事，“徐”和“大笑”准确传神地写出了人物的风采。D．[甲][乙]两文都采用记叙和描写的方式来写被贬后的生活，最后都以议论结尾。20．如果你是东坡先生在[乙]文的情境中，会对九三郎说什么？