小学语文人教部编版四年级下册28* 海的女儿同步练习题

28.海的女儿同步练习试题（含答案）

一、选择题

1．下列各句中，不含有心理描写的一句是（   ）

A．小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心在破碎。

B．小人鱼把紫金帐篷的帘子掀开。

C．小人鱼迫切地想要看看她的美貌。

D．她笑着，舞着，但是死的念头一直在她心中。

2．下列对课文内容的理解，不正确的一项是（    ）

A．小人鱼被美丽的新娘打动了，所以她决定牺牲自己来成全王子。

B．小人鱼每天都在忍受着没有止境的苦痛，可是王子并不知道。

C．小人鱼的姐姐们给了她一把刀，希望她能刺死王子，获得生命。

D．小人鱼是真善美的化身，她为了王子的幸福美满牺牲了自己。

3．下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（    ）

A．只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来，好像活的一样。

B．树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火，枝干和叶子在不停地摇动。

C．她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣。

D．她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。

4．下列量词使用正确的一组是（　　）

A．一滴鲜血    一个阳光    一道红光    一个帐篷

B．一具死尸    一双眼睛    一声叹息    一场舞会

C．一座花园    一个牌子    一声叱责    一片学校

二、填空题

5．在括号里填上合适的词语。

（_____）的塔顶  （____）的军刀    （______）的长睫毛 

（_____）的灯油    （_____）的银灯   （_____）的仪式 

（_____）的场面  （____）的舞台

6．文中的巫婆、小人鱼的姐姐们的出现，对文章的故事情节和表现小人鱼起到什么作用？

_________________________________

7．根据课文内容填空。

《海的女儿》作者是_______童话作家__________，课文主要描写了_______在王子婚礼上的一系列表现，刻画了她_____________。最后，她为了___________，自己投入_____，化为_______的感人故事。表现了小人鱼执著地追求__________的精神和___________的品质。

三、现代文阅读

阅读短文，完成练习。

小兔的新房子

小兔盖了一座新房子，他把小种子拌在泥浆里，刷在房子里。

春天，小种子发芽了，绿油油的。绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。

夏天，小苗开花了，红艳艳的。红房子藏在花丛中，大灰狼看不见。

秋天，小树结果了，金灿灿的。金房子藏在果子里，老虎看不见。

小兔住在变色的房子里，日子过得很愉快。

8．照样子，写词语。

例：绿油油    ____________    ____________    ____________

9．这篇短文共有        个自然段，是按        顺序写的，我是从“        、        、        ”等看出来的。

10．小兔的新房子，春天变成_________的，夏天变成________的，秋天变成________的。

11．小兔住在新房子里躲过了哪些危险？用圆圈圈出来。

12．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）金房子藏在花丛中，老虎看不见。（____）

（2）红房子藏在绿叶里，狐狸看不见。（____）

（3）绿房子藏在果子里，大灰狼看不见。（____）

（4）金房子藏在果子里，老虎看不见。（____）

阅读短文，完成练习。

大海里的小提琴

有一位老先生，提着一个黑色的盒子，里面是一把小提琴。他走得好快好快，快得让小提琴都来不及问主人，为什么这么急着出门。

老先生跳上了一艘小船，驶向大海的另一边。可是天气突然变了，变得好可怕。海浪好像比巨人还高，大雨好像比墙壁还厚。在这么深的大海里，老先生的船沉了，他掉进了海里，抱着一块木头。他好害怕好害怕，想着会不会有人来救他可是，不但没有人来救他，海面上还出现了一个好大的嘴巴把他给吃掉了…

老先生的小提琴也掉进了海里，它随着海浪，漂啊漂，漂啊漂。呵呵，蟹把它当成了船，乘风破浪呢！哈哈，鲨鱼把它当成了球，丢来丢去呢！嘿嘿，章鱼把它当成了床，在上面睡着了呢！

哎呀！大嘴巴又出现了！老先生的小提琴，也被吃掉了！这里好黑好黑哦！嗯，怎么会有光呢？啊哈！竟然又遇到了老先生，原来他也被这条鲸鱼吃到了肚子里了呢！

老先生说：“老朋友，真好！又遇见你了！”小提琴终于可以问老先生了。它说你到底急着出来做什么呢？”老先生说：“唉，听说我们家的小木偶被别人骗了，被带到了大海的另一边。我得去救他，他可是我的宝贝呢！”

但是，在鲸鱼的肚子里面，又怎么能找到小木偶呢？而且，老先生可以用来生火的木头，也越来越少了。所有的木头都用完了，孤单的老先生，只好用小提琴的盒子，每天砍下一小块来生火，再用小提琴优美的琴声，抚慰思念孩子的心情。

突然，大海上漂来了另外一艘船。原来小木偶终于逃离了坏人的魔掌，来寻找老先生了。在大海里，因为找不到爸爸接近绝望的小木偶，忽然听到了熟悉的声音。那不就是老先生每晚拉小提琴的声音吗？小木偶跳进了鲸鱼的嘴里，终于又可以和老先生在一起了！

小木偶说：“爸爸，我再也不会说谎了，再也不调皮了，对不起！”老先生感动得流下了眼泪。但是，旁边的火堆也渐渐熄灭了，因为这是他们最后的一块木板。黑暗中，小提琴说：“老先生，请让我为你们的重逢，演奏最后一首曲子吧！然后您把我丢进火堆，燃起大火后，赶紧浇灭，就会产生很大的烟。这些烟可以让鲸鱼打喷嚏，你们就可以离开了。”于是，鲸鱼的肚子里传来了美丽的琴声。音乐的结束，是鲸鱼在打喷嚏，是夜空中晶莹剔透的水柱，是老先生和小木偶永远不再分离的拥抱……

13．根据解释在文中找出相应的四字词语填在括号中。

（1）船趁着顺风，冲开浪头前进。（________）

（2）光亮而清澈、透明。（________）

14．小木偶跳进鲸鱼嘴里的原因是（  　 ）

A．他听到了熟悉的小提琴声，想要找回小提琴。

B．他听到了熟悉的小提琴声，想要和老先生在一起。

C．他想要尽力逃离坏人的魔掌。

15．“那不就是老先生每晚拉小提琴的声音吗？”这句话的意思是（ 　　 ）

A．那不是老先生每晚拉小提琴的声音。

B．那是不是老先生每晚拉小提琴的声音。

C．那就是老先生每晚拉小提琴的声音。

16．根据短文内容填空。

（1）出门后，小提琴去过的三个地方：_______、_______、_______。

（2）老先生是小提琴的_______，老先生是小木偶的_______，老先生急着出门的原因是___________。

（3）童话故事想象丰富，在第三自然段中螃蟹把小提琴当成_______，鲨鱼把小提琴当成_________，章鱼把小提琴当成_________，请你继续展开想象：还有什_________（谁）把小提琴当成_______（什么），_________（干什么）。

17．读了这个故事，最让你感动的是什么？请写出你的理由。

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四、书面表达

18．发挥自己的想象，续写故事的结尾。

她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫……

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参考答案

1．B

2．A

3．A

4．B

5．高高    闪亮    乌黑    芬芳    贵重    神圣    欢乐    美妙   

6．他们的出现能使故事更加奇妙，情节更加曲折，更加引人入胜，增强了童话的魅力。他们对表现小人鱼起到衬托的作用，更能表现小人鱼的善良、大度、包容。

7．丹麦    安徒生    小人鱼    内心的感受    王子的幸福    海中    泡沫    幸福生活    勇敢善良   

8．红艳艳    金灿灿    黑乎乎   

9．5    时间    春天    夏天    秋天

10．绿油油    红艳艳    金灿灿   

11．狐狸    大灰狼    老虎

12．×    ×    ×    √   

13．乘风破浪    晶莹剔透   

14．B

15．C

16．小船上    海里    鲸的肚子里    主人    爸爸    救小木偶    船    球    床    水母    沙发    在上面休息   

17．伟大的父爱。理由是文中老先生可以毫不犹豫地奔向大海，冒着生命危险去救自己的儿子。

18．她听到姐姐们的哭泣、呼喊着自己的名字，看到自己的老祖母升到海面，也来寻找自己的踪迹……忽然自己的身体飞起来了，越飞越高，飞到美丽的天堂去了！这儿都是美妙的神仙，美丽的花园，仙乐响起，乐声悠扬，令人神往……她觉得自己又变回那个美丽的小人鱼了，高兴地舞起来，穿着自己最美丽的衣裳。啊！一切都那么美好！