小学语文人教部编版三年级下册17 我变成了一棵树教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级下册17 我变成了一棵树教学课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了引入新课，字词识读，部首笔画，组词造句，奖状状态，狐狸兔死狐悲，狐狸狸猫，这只狐狸正在打鼓，腰包弯腰，零钱零件等内容，欢迎下载使用。

顾鹰，女，当代童话作家。代表作：《我的一家是精灵》《世界上最美丽的地方》。成就：作品多次入选各出版社的年选，获2008年冰心儿童文学新作奖。
病人现在处于昏迷状态。
这里有一只可爱的狐狸。
那个疲惫的人垂头弯腰地走着。
这里有六个漂亮的零钱包。
妈妈是个人心灵手巧的人。
无论什么困难，总要积极面对才能克服。
许多革命先辈为了战斗的胜利，前仆后继。
晚饭后，妈妈继续工作。
在大草原上，抬头便是一望无际的星空。
小林总爱在外边惹祸，经常给父母带来麻烦。
状 狐 狸 零 巧 肠 丁 继 续 克 抬
形状：特定事物或物质的一种存在或表现形式。
狐狸：狐狸是哺乳纲食肉目犬科狐属下的动物。
担心：对某事或某人或某物放心不下去，心中有顾虑；不放心。
丁零：形容铃声或小的金属物体的撞击声。
失望：感到没有希望，失去信心；希望落了空。
巧克力：以可可粉为主要原料，加白糖、香料制成的一种食品。
香肠：用肠衣装上碎肉和作料等制成的食品。
面包：一种用五谷（一般是麦类）磨粉制作并加热而制成的食品。
花生：是我国产量丰富、食用广泛的一种坚果。
牛奶：母牛的乳腺分泌出的白色或略带黄色的流汁。
继续：（活动）连下去；延长下去；不间断。
排骨：猪、牛、羊等剔肉后剩下的肋骨和脊椎骨。
“克”的部首是 _____ 。
_____表示感到没有希望，失去信心。
“痒”的读音是 _____ 。
属于独体字的是 _____ 。
1.“我”为什么要变成一棵树？
通读课文，找出下列两个问题的答案。
2.“我”变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？
整体评价：作者的想象力十分丰富、有趣。
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
这段话写出“我”变成树的过程。画出来的这两个词非常有想象力，让人能真切地体会到身体发生变化的感受。
讨论：“我”变成了怎样的树? 下列两句话哪句的表达效果更好？
改后：我变成了一棵长满三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……鸟窝的树。
原句：我变的树上长满了各种形状鸟窝的：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形的……
句意明了，句子简短，冒号起到断句的作用。
句意断层，朗读跳跃性太大，不顺畅。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面。
这句话想象奇特在什么地方？
这些在陆地上生活的小动物居然爬到树上居住，而不是一些鸟儿。
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
写出“我”见到妈妈时激动而又忐忑的心情。
由“丁零丁零”你想到了哪些事物？
风铃 ，声音清脆，外表可爱，令人喜爱，鸟窝能发出风铃的声音，让人浮想联翩。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
大声朗读这段话，想象这是一幅怎样的情景？
妈妈和小动物们一起在鸟窝里吃东西，这画面真有趣。
讨论：看着树上一起分享美食的他们，“我”是怎样反应？
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音。“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。
“我”太饿了，与文首呼应！
唉，变成树真麻烦，他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
水珠是指什么？小动物把水当成什么？
“是你的牛奶打翻了吗？”
“可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”
其实是：“我”的口水！
请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？
她把它们（食物）分给小动物们。
小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！
说一说：英英这么饿，她的妈妈知道吗？
原来妈妈早就知道我是那棵树！
讨论：既然妈妈一早就知道我是那棵树，为什么还故意端来美味的食物馋我？
妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才故意拿来好吃的和大家一起吃，为了是让英英感觉到饿，主动去吃饭。
回顾全文，说说你觉得哪些想象有意思。
1.我变成一棵树。2.树上有许多形状的鸟窝，小动物们可以在鸟窝里住。3.妈妈也来到树上，和小动物们一起吃东西。4.树的肚子还可以咕噜咕噜地叫。
主题概括:这篇课文写了 为了逃避妈妈催促自己吃饭，而变成了 ，机智的妈妈用 引诱她流下口水。故事充满了童趣，令人感到温馨幸福。
课文中的水珠是指什么？
下列形容饿的词是什么？