小学人教部编版第四单元13 猫教学课件ppt

这是一份小学人教部编版第四单元13 猫教学课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了引入新课，字词识读，多音字，左右结构，上下结构，半包围结构，生字分类，千变万化，一成不变，呼唤呼喊等内容，欢迎下载使用。
猜一猜：看着像虎不是虎，小巧玲珑惹人疼；细长胡子两边翘，开口就是喵喵叫。
今天我们一起走进著名作家老舍先生的《猫》。
老舍：原名舒庆春，字舍予，笔名老舍，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家。主要作品：长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》等，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
猫：哺乳动物，面部略圆，瞳孔随光线强弱而缩小放大，四肢较短，掌部有肉质的垫，行动敏捷，善跳跃，能捕鼠。
虑 职 屏 蹭
稿 腔 秧 折
小猫屏息凝神，慢慢靠近老鼠。
长城是古代中原大地的一道屏障。
小猫挂在花枝上荡秋千，不怕摔折了。
曲曲折折的荷叶中开着一朵朵荷花。
近义词古怪一 呼唤一 勇猛一尽职一 淘气一 变幻多端一反义词古怪一 温柔一 天真一变化多端一
响动：动作的声音；动静。
尽职：尽力做好本职工作。
稿纸：供写稿用的纸，多印有一行行的直线或小方格儿。
屏息：暂时抑制呼吸。形容不出声音，精神集中。
勇猛：勇敢而气势强大。
梅花：梅树的花；指蜡梅。
满月：（婴儿）出生后满一个月；即“望月” 。
Where is the bk?
默读课文说一说，本文主要写了哪些猫？
想一想：课文描写的大猫有什么特点？小猫有什么特点？（可以用课文中的原句来回答）
猫的性格实在有些古怪。
满月的小猫们就更好玩了。腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
作者喜欢这样的大猫和小猫吗？我们一起来学习！
默读课文，说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
猫又是老实，又是贪玩，又是尽职，那么课文上是怎么把这些不同的特点联起来的呢？请大家再读找出课文中连接的词语和句子。
“说它老实吧，它的确……” “可是……”
“说它贪玩吧，的确是啊……” “可是……”
结合上面的连接词，你发现第一自然段是什么写法了吗？
说它老实，它有时候乖，可是，它又贪玩；说它贪玩吧，它出去玩会一天一夜不回家，可是，它又尽职的。所以课文开头第一句就说：“猫的性格实在有些古怪”。
猫不像人一样有自己的性格，作者觉得猫像顽皮可爱的小孩似的，性格古怪，所以运用了拟人的手法，说明作者非常喜欢猫。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
作者把猫的脚印写的像梅花一样美丽，可爱，可见作者非常喜欢猫
例句：在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
隆冬时节， 纷扬扬飘落。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。
猫高兴时着重写了猫不同的叫声，你能找出有关词语画出来吗？
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
作者一方面写猫胆小，另一方面写它勇猛，说明这是一只“什么都怕”却又“勇猛”的猫，突显猫性格的古怪。
这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。
过渡段，起承上启下的作用，表明下文要写的是小猫的可爱。
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。
作者运用拟人化小法把小猫写得像小朋友一样淘气，可见作者非常喜欢猫。
它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
充分表现了作者对猫的宽容、怜爱。
大猫：
老实 贪玩 尽职
主题概括：这是一篇描写 的文章， 用通俗晓畅的语言细致、生动地描述了猫的 和它满月时的 ，全文字里行间流露作者 之情。