人教部编版四年级下册第四单元15 白鹅备课课件ppt

这是一份人教部编版四年级下册第四单元15 白鹅备课课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了引入新课，打一动物，背景资料，字词识读，多音字，生字归类，忐忑不安，慌张仓促，落落大方，粗心大意等内容，欢迎下载使用。
有关鹅的诗你想到了哪一首？
咏鹅 骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
丰子恺(1898—1975) 中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。代表作品：《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《无用之美》等。
《白鹅》写于1946年夏天抗战期间，当时丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战争时，生活条件艰苦,种菜、养鹅成了作者排遣苦闷的一种寄托。
鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
五星红旗的旗面上的五角星很显眼。
养鹅等于养狗，它也能看守门户。
我看见五星红旗的旗面上的五角星很亮。
小孩儿总爱模仿大人的动作。
鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。
我的伯伯已经在海关供职三十年了。
近义词高傲一 严肃一 看守一从容一 譬如一 局促不安一反义词从容一 奢侈一 敏捷一偶然一 局促不安一 一丝不苟一
高傲：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。
狂吠：狗狂叫，借指疯狂地叫喊（骂人的话）。
京剧：戏曲的主要剧种。表演上唱、念、做、打并重。唱腔以西皮、二黄为主，故又名皮黄戏。
一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。
饭馆：出售饭菜供人食用的店铺。
脾气：性情，容易发怒的性情；急躁的情绪。
空空如也：空空的什么也没有。
敏捷：（动作、思路等）迅速而灵敏。
供养：供给长辈或年长的人生活所需；赡养。
表示“仰着头”的词语是？
形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎的是？
默读课文，说一说：这只白鹅给你留下了怎样的印象？（用课文中的词语回答）
高傲是“我”对白鹅的第一印象，作者怎么会有这样的印象呢？你能从第一自然段中找到原因吗？
它伸长了头颈，左顾右盼。
这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子内。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物!”
形象地写出了白鹅初到一个陌生环境时那种不卑不亢的样子，这是从姿态上来写白鹅的高傲。
课文里有许多表现鹅高傲的词语，找一找，体会作者是如何把“高傲”写清楚的。（课后第2题）
鹅高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
引起下文：高傲的表现。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
找出表现鹅的叫声“高傲”的词语。
作者把鹅与狗进行对比，写出鹅的高傲与忠诚。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
找出表现鹅的步态“高傲”的词语。
作者把鹅与鸭进行对比，还使用比喻的手法，把“鹅”比作“京剧里的净角”写出鹅的高傲。
把鹅和鸭的步调进行比较，这样写有什么好处？
鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
把鹅的步调从容和鸭的局促不安形成鲜明对比，更显出鹅的傲气十足，很是有趣。
鹅的吃饭，常常使我们发笑……但它的吃法，三眼一板，一丝不苟…… 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候……鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂……鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周…… 我们……因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
找出表现鹅的吃相“高傲”的语句。
作者描述鹅“三板一眼”吃饭的过程以及吃饭必须有专人来侍候表现鹅的高傲。
把鹅称作“鹅老爷”，你从中体会到了什么？
因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
把鹅称为“鹅老爷”，表面是贬义，实际是褒义。作者运用反语来表现出对鹅的爱意，突出鹅的高傲。
反语：即就是正话反说，似贬实褒。
本文中“鹅老爷”“架子十足”等词表面上是贬义，实质上流露出作者对大白鹅的喜爱之情。
好处：运用反语可以使情感表达得更加鲜明，语言也更加幽默风趣。
请你也写一写运用了反语的句子吧！
弟弟把花瓶打碎了，妈妈说：“瞧你干的好事！”
这只小狗干抢鸡食这种勾当的时候，从不偷偷摸摸，总是从从容容,无比坦荡。
厉声呵斥
主题概括：本文作者抓住白鹅 的特征，运用对比的写法从 、 、 这三个方面来描绘白鹅，表达了作者对鹅的 之情。
“它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠”运用了什么修辞手法？