小学语文人教部编版五年级下册16 田忌赛马多媒体教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级下册16 田忌赛马多媒体教学课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了引入新课，字词识读，生字分类，成竹在胸，摩拳擦掌，兴高采烈，束手无策，韬光养晦，索然无味，脚力两腿的力气等内容，欢迎下载使用。
田忌：生卒年不详，姓田氏，名忌，字期，又曰期思，封于徐州（今山东滕州南），故又称徐州子期。战国时期齐国名将。
孙膑：中国战国初期军事家，兵家代表人物。孙膑原名不详，因受过膑刑故名孙膑。代表作《孙膑兵法》。
齐威王：（公元前378年―公元前320年），妫姓，田氏，名因齐，齐桓公（与春秋五霸之首的齐桓公非同一人）田午之子，战国时期齐国国君，公元前356年―公元前320年在位。威王初即位，日事酒色，不理政事。以致韩、魏、鲁、赵等国都来入侵，出现了“诸侯并伐，国人不治”的局面。但他虚心纳谏，立即振作起来。
近义词赏识一 胸有成竹一 引荐一跃跃欲试一 信任一 兴致勃勃一反义词赏识一 胸有成竹一 信任一跃跃欲试一 满意一 兴致勃勃一
胸有成竹：比喻办事以前，已经有全面的设想和安排。
跃跃欲试：形容内心急切地想试一试。
赏识：认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。
摩拳擦掌：形容战斗或劳动前，人们精神振奋、跃跃欲试的样子。
出谋划策：出主意，定计策。
兴致勃勃：形容兴头很足。
表示“形容内心急切地想试一试”的词语是？
形容形容兴头很足的是？
孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。
阅读交代故事背景的段落，想一想，从中我们得到了什么信息？
1.交代了故事的人物。
2.田忌赏识孙膑，所以田忌能听取孙膑的计策。
封建贵族家里养的帮闲或帮忙的人
田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛之后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。
3.田忌同齐威王和贵族们经常赛马。
4.田忌发现马的脚力都差不多，而且都能分成上、中、下三等。
孙膑有办法保证田忌在赛马时获胜，他是怎么办到的呢？默读下面比赛的段落，用自己的话讲一讲。
疑问语气，表现出田忌心中的迷惑不解。
陈述语气，表现出孙膑的胸有成竹。
体现出孙膑很有把握的样子。
体现出田忌疑惑没有信心的样子。
田忌和齐威王的对阵就要开始了，最终结果如何？为什么会有这样的结果呢？
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了。但他不动声色，一点儿都不着急。
说明田忌对这一场赛马的输赢早就知晓。
接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。
因孙膑办法高明而得意的笑。
第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。
饱含胜利的喜悦，蕴含对孙膑的赏识。
田忌取胜的原因是什么？
还是原来的马，只需要调换一下马的出场顺序，就可以转败为胜，这就叫做想办法灵活应变。
这次赛马前后，田忌的表情变化：
主题概括：这篇课文主要讲了孙膑帮助田忌以________________的手段，取得了比赛的胜利的故事。表现了孙膑的________。
第一、二自然段的作用是？
孙膑策划的比赛与以往比赛相比变换了哪个地方？