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    小学语文人教部编版六年级下册9 那个星期天课前预习课件ppt

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    这是一份小学语文人教部编版六年级下册9 那个星期天课前预习课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了耽搁耽误,沉郁低沉郁闷,休止停止,晃动摇晃摆动,时光时间光阴,惊惶惊慌,荒凉人烟少冷清,A明媚,B明亮,C鲜艳等内容,欢迎下载使用。

    史铁生:1951年生于北京。1967年毕业于清华附属中学,1969去延安地区插队落户。1979年后,相继有《我遥远的清平湾》《命若琴弦》《我与地坛》《务虚笔记》等小说与散文发表,并先后获多种全国文学大奖。本文选自《务虚笔记》。
    近义词盼望一 明媚一 焦急一惊惶一 依偎一反义词盼望一 明媚一 焦急一消逝一
    拨弄:用手脚或棍棒等来回地拨动。
    草丛:聚生在一起的很多的草。
    翻箱倒柜:形容彻底地翻检、搜查。
    明媚:(景物)鲜明可爱。
    画报:以刊登图画和照片为主的期刊或报纸。
    念叨:因惦记或想念而在谈话中提到。
    停顿:(事情)中止或暂停。
    漫长:绵延得很长(多指道路、时间等)。
    依偎:亲热地靠着;紧挨着。
    挽回:扭转已成的不利局面。
    亲吻:用嘴唇接触(人或物),表示亲热、喜爱。
    我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。
    课文主要写了“我”心情的变化,读读第一自然段,说说这一自然段有什么作用?
    交代了故事发生的时间,引出下文。
    如果把这句话改为“那个星期天我从早等到晚”,好不好?为什么?
    不好,“从早晨到下午,一直到天色昏暗下去”,这里罗列了时间点,显得时间过得特别漫长,突出了等待过程的煎熬和“我”的期盼。
    默读课文第2-6自然段,思考:“我”的心情经历了什么样的变化。
    那个星期天母亲答应带我出去,去哪儿已经记不清了,可能是动物园,也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了,就在那个星期天带我出去玩,这不会错。一个人平生第一次盼一个日子,都不会错。而且就在那天早晨母亲也还是这样答应的:去,当然去。我想到底是让我盼来了。
    母亲之前一直答应我去,但是却没有兑现,我一直期盼,以至于忘记了目的地。
    我的期望越大,失望也越大,在那天期盼落空,所以这样的伤痛令我印象深刻,以至于忘记了具体信息。
    为什么如此令“我”期待的一天,“我”却记不清去哪儿了?
    起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。走吗?等一会儿,等一会儿再走。我跑出去,站在街门口,等一会儿就等一会儿,我藏在大门后,藏了很久,我知道不会是那么简单的一会儿,我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了,可我忘了吓唬她,她手里怎么提着菜篮?您说了去!等等,买完菜,买完菜就去。买完菜马上就去吗?嗯。
    作者怎么来体现“时光不好挨”?
    ①通过“我”的动作,写“我”焦急又兴奋的心理。
    我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。
    ②通过“我”坐在草丛里看电影画报时的想象来表现“我”等待时的无聊与孤独。
    整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走啊?走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下,看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,她们不停下来,她们好几次绊在我身上,我好几次差点绞在它们中间把它们碰倒。
    “我”紧跟着母亲,想要等母亲停下来。
    侧面表现出母亲的忙碌。
    整个上午“我”的心情变化是什么?
    “我”盼着母亲兑现在礼拜天带“我”出去玩的承诺,由开始盼望中的兴奋期待,到后来由于母亲的一拖再拖而产生了焦急心理。
    我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头,我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。
    想看看母亲还有多少衣服,看看天是不是晚了,心里渐渐失落、失望,但仍心存期盼。
    从“我”的动作,你能猜出“我”当时的心理吗?
    我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈。
    写出了随着希望一点点破灭,“我”的内心越来越惆怅。
    表现了“我”完全沉浸在伤心失望之中。
    环境描写,写出光线变暗,暗示时间的推移,“我”的期盼落空。同时也照应“我”的心情,希望渐渐破灭的失落。
    今天是没有希望再出去了。
    “我”的心情由之前的等待转变为期盼落空的失望。
    我一声不吭,忽然有点儿明白了。
    默读课文第7自然段,体会“我”心情的变化。
    我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。
    体现出等待中的孤独、时间的漫长及等待无果后的悲伤。
    虽然等待时间很漫长,但是我却并不希望黑夜降临,希望白天能更长一点。体现出“我”执着盼望的心情。
    为什么说光线的变化“漫长而急遽”?
    母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。
    “我”的情绪郁结到顶点以致最后哭了出来,表现出“我”无比的悲伤、绝望的心情。那种极度地悲伤,无以言表。
    这一天“我”的心情变化是怎样的呢?
    我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢对不起,噢,对不起……”
    从这些动作和语言中,表现出母亲对自己没有兑现承诺而感到自责、不安,试图来安慰我。看出她对我的怜爱。可以感受到母亲是爱自己的孩子的,但是迫于生计只能不停地劳作。
    结合全文,说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新?
    ④母亲忙碌辛劳的身影,也在“我”的记忆中挥之不去。
    ①第一次盼望对于孩子来说很重要。
    ②盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等心理感受,令“我”印象深刻。
    ③母亲没有兑现承诺给幼小心灵带来的痛苦,令“我”难以忘怀。
    主题概括:文章写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既______又________,后来因为母亲一拖再拖而________,到最后因母亲没有兑现承诺而______、______乃至_______。细腻而深婉地表现了主人公丰富而敏感的情感世界,以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。
    蚁穴的“穴”的读音是?
    第一自然段有什么作用?
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