三年级语文期中试题

这是一份三年级语文期中试题，共4页。试卷主要包含了看拼音，写词语，形近字组词，把词语补充完整，填空，按要求改写句子，口语交际，阅读短文，回答问题，习作等内容，欢迎下载使用。
小学三年级语文期中综合评价练习题 第一部分：积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。（5分）      bēi cǎn        dīnɡ zhǔ       zēnɡ tiān        piān piān qǐ wǔ   （         ）  （          ）  （         ）    （                ）二、形近字组词。（4分）秆（      ）   悔（      ）   既（      ）   陡（      ）杆（      ）   诲（      ）   即（      ）   徒（      ）三、把词语补充完整。（6分）（   ）（   ）东升       （   ）（   ）群书       坚持（   ）（   ）    买（   ）还（   ）      亡羊（   ）（   ）      南（   ）北（   ）四、判断句子的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）我国有很多神奇的泉，其中有西藏的羊八井热泉，河北的“喷鱼泉”和台湾的“水火泉”。（       ）（2）“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。”这是比喻句。（      ）（3）《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看是一样的。（       ）（4）更羸是古时候魏国有名的射箭能手。（       ）五、填空。（10分）（1）                          ，万条垂下绿丝绦。（2）等闲识得东风面，                          。（3）万壑树参天，                       。（王维）（4）                           ，天下谁人不识君？（5）莫看江面平如镜，                           。六、按要求改写句子。（8分）（1）一棵高大的橡树挺立在路旁。（改为比喻句）                                                                           （2）老师的表情变得严格了。（修改病句）                                                                           （3）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（改为陈述句）                                                                           （4）荷叶上的露珠，在微风的吹动下不停地滚动。（缩句）                                                                           七、口语交际。（3分）同学们，这段时间你一定对保护环境有了进一步的认识。请你用自己的话说说我们能为保护家乡的环境做点什么？   第二部分：阅读（30分）八、阅读短文，回答问题。（一）课内阅读（15分）      清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。      荷花已经开了不少了。荷叶挨（āi   ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。      这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大（副   幅）活的画，那画家的本领可真了不起。      ……      过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。（1）本文段选自                ，作者是              。（2分）（2）写出文段的四要素。（4分）     时间：                        地点：                        人物：                        事情：                   （3）划去文中不正确的字或读音。（2分）（4）照样子，写词语。（2分）     挨挨挤挤                                       （5）请用“有的……有的……有的……”写一个句子。（2分）                                                                          （6）用“     ”画出文段中的一个比喻句。（1分）（7）读了这个文段，你从中体会到了什么？（2分）                                                                                                                                                      （二）课外阅读《追上了》（15分） 一只大象正悠闲自在地闲逛着     长鼻子一晃一晃    突然     它觉得有人跟着它     回头一看      原来是一只兔子         “这只兔子怎么了？”大象纳闷，“它疯了？”大象加快了步伐，可是兔子也加快了速度。“我该怎么办？”大象问自己，“怎样才能摆脱这只兔子呢？谁听说过兔子跟踪大象？怪事！”   大象自己无法解答这个问题。相反，它开始害怕地跑了起来。它不时地回头看：兔子就要追上来了！大象跑呀跑呀，猛地发现自己已经来到了一个大峡谷的口子上。“我迷路了！”大象叫苦不迭，“这下完了！可不能掉进这大峡谷里！”无奈，大象停了下来。   兔子追了上来。“你要干什么？”大象气喘吁吁地问，“你到底要干什么？”“先生，如果您能赏脸，”兔子上气不接下气地请求道，“请给我签个名，好吗？” （1）给文中缺标点的地方加上标点。（3分）（2）根据下列意思，从文中找出相应的词语写在括号里。（2分）①闲暇时到外面随便走走。   （       ）                   ②因为疑惑而发闷。       （        ）          （3）从文中找出下列词语的近义词。（3分）     惧怕（        ）    哀求（         ）    自由自在（              ）（4）大象心里想的“怪事”是指___________________                   。（1分）（5）根据课文内容，填上合适的词语。（3分）大象见了兔子先_________了步伐，可是兔子也加快了速度，然后大象害怕地______________，最后兔子              。（6）后来大象为什么又停住了？请用“      ”划出大象停下来原因的句子。（1分）（7）读了这个故事，你受到了什么启发？（2分）                                                                                                                                                      第三部分：习作（30分）九、习作。（30分）画画、照相、游泳、滑冰、打篮球……课余时间里，我们轻舞飞扬，我们尽情玩乐。回忆一下，这些本领是你怎么学会的，在学习的过程中，你有哪些趣事或者有什么体会呢？写下来跟大家分享分享吧！（题目自拟）