三年级语文下册期中试题

这是一份三年级语文下册期中试题，共4页。试卷主要包含了看拼音，写词语，词语总动员，句子训练营，补充诗句或按原文填空，阅读理解，快乐写作等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年度下学期期中测试卷三年级 语文 一、看拼音，写词语。(10分)lián péng  gēn suí   guǎng fàn    chítáng  zhèng què (      )(     )  (    )  (     )  (      )tíng zhǐ  jiān qiáng   sū xǐng     xīn shǎng   shǒu hòu(     ) (     )  (    )   (      ) (      )二、给加点的字选择正确的读音,画"√ ”。(6分)疲倦(juàn jǜàn)  不禁（jìn  jīn）   匀称(chèn  chēn)携带(juān xié)    作坊(zuō zuò)    皱纹(zhòu  zòu)三、选词填空。(8分)
             有意       故意他（         ）把声音提高，好引起大家的注意。一位植物学家曾（          ）把不同时间开放的花种在一起。              清醒           苏醒下午五点，紫茉莉（          ）过来。在成绩面前我们要保持（         ）的头脑，切不可骄傲自满。
 四、词语总动员。（17分）
1.比一比，再组词。（6分）
蜜（      ）   骄（     ）   借（      ）
密（     ）   娇（      ）   惜（      ）2.在括号里写出句中加点词语的反义词。(3分)
（1）虚心使人进步,(       )使人落后。
（2）只有不怕失败的人，才能获得(       )。
（3）学习一定要认真,来不得半点(       )。
3.把下列成语补充完整,并选词填空。(8分)
井底之（   ）  光(    )夺目     相提并（   ）  没精打(   )
灰心(   )气  奔流不（  ）   刻舟求（   ） 名(   )中外
（1）杭州西湖是               的著名旅游胜地。
（2）这两个人迟到的原因不同，怎能把他们             呢?
五、句子训练营。1.按要求完成句子练习。(8分)
（1）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。(改为“被”字句)
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（2）你怎么能只注重外表呢? (改成陈述句)
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（3）碧绿的荷叶挨挨挤挤的。(改为比喻句)
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（4）一切任何困难都吓不倒我们。(修改病句)______________________________________________________
2.照样子，仿写句子。（3分）
    栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
池塘里的荷花在碧绿的大圆盘之间冒出来:有的 ____________ ;有的                        ;还有的______________ 。六、补充诗句或按原文填空。(8分)
1.泥融飞燕子，________________ 。 (杜甫《绝句》)
2.竹外桃花三两枝，______________ 。 (苏轼《惠崇春江晚景》)
3.梅子黄时日日晴，________________。(曾几《三衢道中》)
4。______________ ，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)
5.兔不可复得，而身为______________。(《守株待兔》)
6.二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，_________的细雨由天上酒落着，_________的柔柳，________花，________的草，________的叶，都像_______聚拢来,形成了烂漫无比的春天。(《燕子》)
七、阅读理解。(一)课内阅读。（8分）一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”..........鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”1．把文中描写鹿的神态的句子用“_____”画出来。这句话表现了鹿___________的心理。（ 2分）2．选文第一自然段中鹿抱怨的是___________；第二自然段中鹿感叹的是___________，写出了鹿对角和腿前后态度的转变。（4分）3．下列对选文告诉我们的道理，理解不正确的一项是(    )。（2分）A.对于难看的东西要批评，对于好看的东西要赞扬B.对于事物，不仅要看美丽的外表，还要讲实用C.不要因为事物的长处就看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处D.美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值（二）课外阅读。（12分）                ___________爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着"煮书"两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问："书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？"爷爷笑了："书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。"爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说："你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是“煮书”。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，“读书破万卷，下笔如有神”。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么“煮”。否则，就很难把语文学好。""爷爷，你看我该怎么“煮书”呢？"“你可以从“煮”语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样“煮”下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？"爷爷的话使我豁然开朗，"煮书"还真有道理呢。
　1.给短文取个恰当的题目，写在”______”上。（2分）
  2.根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。（6分）
   ①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（      ）
　②一下子明白过来。            （        ）
   ③心里不明白，不理解。          （         ）
3.用”_____”画出爷爷教”我”怎样”煮”语文书的句子。（4分）          八、快乐写作。（20分）  这段时间，我们对感兴趣的节日进行了深入的了解，一定有很多收获。要求：写我国的传统节日，要写出自己是如何度过这一节日的。