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    小学四年级下册美术课件-1.1小桥、流水、森林-岭南版(15张)ppt课件

    小学四年级下册美术课件-1.1小桥、流水、森林-岭南版(15张)ppt课件第1页
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    岭南版四年级下册第一单元 大地与江海的乐章1. 小桥、流水、森林课文配套课件ppt

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    这是一份岭南版四年级下册第一单元 大地与江海的乐章1. 小桥、流水、森林课文配套课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了流水森林,同学们等内容,欢迎下载使用。
    教学目标:知识与能力:1在欣赏作品后,能够用自己的语言表达观后感;2能在音乐中完成一幅风景画;
    过程与方法:1可以通过音乐感受画家作品不同的风格;2观察比较不同风格作品的艺术特设;
    情感态度与价值观:从画家作品中感受大自然的美好,课堂上交流与合作。
    教学重点:观赏画家们各种题材作品、材质以及风格特征;教学难点:学生用自己语言表达,对在听音乐中看到艺术作品特色的描绘。
    教学过程:一、激趣引入课堂让学生带着问题“你听到了什么”,播放中国古典音乐“高山流水”,激发学生欣赏兴趣;
    二、观赏艺术作品一边播放音乐,一边让学生观赏“蛙声十里出山泉”、“绿色的种着睡莲的池塘”、“松林里的早晨”、“北山初雪”美术作品,引导学生对这些作品进行初步体验和感受,鼓励学生对这些作品大胆地发言表达感受并记录下来;
    三、让学生思考问题“蛙声十里出山泉”、“绿色的种着睡莲的池塘”这两幅画,画家分别画了什么?他们是怎么表现作品的景色的?对“松林里的早晨”作品有什么感受?从“北山初雪”中感受到了哪些情感?
    四、学生们互相讨论交流“蛙声十里出山泉”、“绿色的种着睡莲的池塘”这两幅画,说一说辩一辩它们分别运用了哪些材质?表现风格是怎样的?分组探究写出学习报告,然后汇报心得感受。
    五、表达感受通过音乐,观赏画家们各种题材作品,学生用自己语言表达,对在听音乐中看到艺术作品特色的描绘和表达,可以口头表达或书面报告。
    六、作业布置鼓励学生完成一幅风景画;
    七、板书设计小桥、流水、森林“蛙声十里出山泉”、“绿色的种着睡莲的池塘”、“松林里的早晨”、“北山初雪”
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