初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section B精品第4课时教案

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section B精品第4课时教案，共4页。教案主要包含了语法提要，问题探究等内容，欢迎下载使用。

布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。
类别
学习重点
重点单词
discvery, lady, cancel, fficer, believable, disappear
重点短语
take place, sell ut, play jkes n, find ut, end up, plice fficer,
get married, run ut f, a piece f
重点句式
1. It happens n April 1st every year and is a day when many peple play all kinds f tricks and jkes n each ther.
2.Welles made it sund s real that hundreds f peple believed the stry，and fear spread acrss the whle cuntry.
课前预习
写一写
蠢人,傻瓜;愚弄 fl
译一译
1.发现discvery 2.女士lady 3.取消cancel
4.军官fficer 5.可相信的believable 6.消失disappear
译一译
1.弄清find ut 2.结婚get married
3.用完run ut f 4.一张a piece f
5.和某人开玩笑play jkes/tricks n sb.
背一背
1.它发生在每年4月1日，在这一天，人们相互搞各种各样的恶作剧和开各种玩笑。
It happens n April 1st every year and is a day when many peple play all kinds f tricks and jkes n each ther.
2.许多愚人节玩笑的结局并不是那么有趣。
Many April Fl\'s jkes may end up being nt very funny.
新课导入
Teacher：What d yu knw abut April Fl's Day? In the western cuntries, peple play tricks and jkes n each ther t have fun, but nt all the April Fl's jkes end up being very funny. Let's read the passage n P94.
新
课
展
示
【完成教材2a~2e的教学任务】
1.让学生讲述自己的愚人节故事。
2.让学生默读P94 2b的短文，将方框中的段落大意与各段匹配。
3.让学生朗读课文，教师纠正学生的错误发音，然后让学生回答2c中的问题。
4.再读文章，完成2d的填词任务。
5.学生两人一组完成2e的任务，学生根据自己的愚人节故事进行对话。让2~3组学生表演他们的对话。
【语法提要】
1.hundreds f
hundreds f表示“数百；成百上千的”，这时hundred后有“s”，且后面有介词f，用来表示不确定的数目并且此时不能与数词连用。
例句：There are hundreds f peple in the restaurant. 这个餐馆里有数百人。
2.run ut f
run ut f意为“用光；耗完（供应）”。表示主动意义，相当于use up。
例句：We ran ut f cal and had t burn wd. 我们的煤用完了，所以不得不烧柴。
拓展：run ut f还可以表示“从……跑出来”。
例句：Luckily, the girl ran ut f the burning huse.幸运的是，那个女孩从烧着的房子里跑出来了。
【问题探究】
1. They gt married (marry) 10 years ag.
2. He had run (run) ut f mney fr the huse.
3. Hundreds f (hundred f) peple died in the shipwreck f Eastern Star.
活
学
活
练
（C）1.The pr parents have ____ mney fr their sick daughter.
A. put away B. turned up C. run ut f D. taken care f
（D）2.（山东东营中考）When he arrived at the airprt, Lee Minh fund that _____fans were waiting fr him there.
A. hundred B. hundreds C. hundred f D. hundreds f
教学反思
本课时在老师的帮助和引导下，学生不仅掌握了语言知识，而且还了解了关于愚人节的有趣故事。因为文章内容本身比较有趣，所以学生读起来轻松愉快，教学效果佳。
教学过程中老师的疑问：
教师点评和总结：