人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及参考答案 (127)

这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及参考答案 (127)，共10页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与赏析，表达与交流等内容，欢迎下载使用。
部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷（满分 150 分 时间 150 分钟） 一、积累与运用 (12 分) 1. 按课文内容填空。(8 分) (1)                   ，鸡犬相闻。(2)此中人语云：“                    。” (3)浮光跃金，                                           。(4)                             ，郁郁青青。(5) 《相见欢》中运用比喻生动形象地描写愁思的纷繁和难以解开的滋味的句子是      ，            。 (6) 《岳阳楼记》中表现作者远大抱负的句子是              ，            。2.下列句子没有语病的一项是（              ）(2 分)能正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。 刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。 教育局的通知说，让参加师范学院自主招生面试的考生 6 月 1 日前去局里面试。D.1851 年，洪秀全在金田村举行、筹划农民起义，这是我国历史上规模最大的—次农民起义。 对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（ ）(2 分)越．明．年．，政通人和，百废具．兴。乃重修岳阳楼，增其旧．制．，刻唐贤今人诗赋于其上，   属予作．文．以记之。A.越明年：到了第二年 B.具：同“俱”，全，皆 C.旧制：原有的制度 D.作文：写文章在横线上依次填写关联词语都正确的一项是（ ）(2 分) 我们           正确的运用比较的方法， 坚持纵比与横比的辩证统一，            可以          看到成绩和胜利，增添前进的力量和信心，  不断发现自己的差距和不足，看到前进的方向和目标，          坚定不移地为在本世纪内把我国建成伟大的社会主义强国而奋斗。A.只要就既又从而B.只有才既并且于是C.只要才不但而且因此D.只有就又又因此
排列语句顺序恰当的一项是（ ）(2分) ①这棵树使小屋予人另一种印象 ②美而浓的树阴把小屋笼罩起来 ③小屋后面有一棵高过屋顶的大树 ④细而密的枝叶伸展在小屋的上面 ⑤使小屋显得含蓄而有风度 A.③②④⑤① B.①②④③⑤ C.①③④②⑤ D.③④②①⑤ 6.据下段文字的统计数据，为这段文字添加一个结束句。最近，记者考察了本市最繁华的商业街，对这条商业街上的商业用字进行了调查， 发现了整个路段的 747 个招牌中，含有不规范字的多达 178 个，占总数的 23.8%。在 178个不规范的招牌中共有 426 个不规范字，这些不规范的字中，繁体字有 373 个，约占总数的 87.6%；乱简化字 21 个，约占 4.9%；异体字 25 个，约占 6%；错别字 7 个，约占 1.6%。由此看来，               。(2 分)二、阅读与赏析 (53 分) (一) (4 分) 塞上听吹笛 高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满天山。注：《梅花落》，一曲名。 本诗运用了虚实结合的写法，请结合诗句作简要分析。（2 分） 
 诗歌三四两句抒发了一种怎样的情感？ 
 (二) 阅读下面的文章，完成下列各题。 (10 分) 及楚，楚子①享之，曰：“公子若反晋国，则何以报不谷②？”对曰：“子女③玉帛，则君有之；羽毛齿革，则君地生焉；其波及晋国者，君之余也。其何以报君？”曰：“虽然，何以报我？”对曰：“若以君之灵，得反晋国，晋、楚治兵，遇于中原，其避君三舍④；   若不获命，其左执鞭弭⑤，右属櫜鞬              退避三舍，以与君周旋。”子玉请杀之。楚子曰：“晋公子广而俭，文而有礼。其从者肃而宽，忠而能力。晋侯无亲，外内恶之。吾闻姬姓，唐叔之后，其后衰者也，其将由晋公子乎。天将兴之，谁能废之。违天必有大咎。”乃送诸秦。出自《左传·僖公二十三年》（背景：春秋时候，晋献公听信谗言，杀了太子申生，又派人捉拿申生的异母兄长重耳。重   耳闻讯，逃出了晋国，在外流亡十九年。选文中晋公子即重耳。）
注释 ①楚子︰楚王。因楚国国王受封子爵，故称楚子。 ②不谷：国君自称。 ③ 子女：美女侍从。              ④舍：一舍是三十里。              ⑤鞭弭：鞭子和弓。解释下列加点字（4 分）及．楚         公子若反．晋国     若．以君之灵     乃送诸．秦       选出下列“以”字用法与“则何以报不谷”中用法和意义一致的项（ ）（2 分） A.若以君之灵              B.以与君周旋C.固以怪之矣 D.太医以王命聚之11.翻译下列文言语句（2 分）（1）  虽然，何以报我？                                             （2）  天将兴之，谁能废之。                                            12.选文中有一个成语，请找出来并解释它的比喻义。（2 分） 
 (三) 阅读下面的文章，完成下列各题。（7 分） 明天，我们拿什么滋养生命 ①“50 年代淘米洗菜，60 年代洗衣灌溉，70 年代水质变坏，80 年代鱼虾绝代，90 年代不洗马桶盖。”这是河流污染的真实写照。      ③污染带来的就是灾难。珠江海区的污染使栖息在该海区的鲷科、石首科、带鱼、乌贼和中国对虾等 19 种经济鱼类和 25 种经济虾类连续出现大量死亡，使洄游产卵繁殖的狮鱼、马鲛等锐减；这里著名的“万山渔汛”，已不成汛。④长江也不乐观，不断增加的、不经处理的废水污水在城市江段已形成明显污染带。据  调查，长江干流 21 个主要城市江段的污染带已超过 600 千米，占城市江段长度的 70％。随着乡镇企业及农业发展，长江水体还受到农药和化肥污染。另外，每年长江带入东海的泥沙达 6 亿吨，输沙量已达黄河的 1／3，相当于尼罗河、亚马孙河和密西西比河 3 条世界大河 的输沙总量。 
⑤母亲河——黄河的情况更遭。从 20 世纪 70 年代起，黄河下游及河口地区旱季断流现象几．乎．年年发生，1997 年创纪录地达到累计断流 226 天，仅胜利油田少产原油就损失 30 多亿元。目前，黄河流域用水量已超过 360 亿立方米。随着黄河流域用水量猛增，各地都对昔日流入黄河的雨水“围追堵截”。大大减少了黄河的入水量。甘肃、宁夏百姓大挖水窖，积   蓄雨水，被广泛推广的所谓“旱作农业”，使干旱的土壤变成了一块块“海绵”。地下水开   采和生态耗水，如水土保持、植树造林等都直接影响到黄河的水量，使黄河再也无法形成昔   日容纳百川的汪洋恣肆的壮观场面。⑥专家预测，2030 年我国人口将进入高峰时期，届时人均水资源量大约只有 1750 立方米，中国将成为严重缺水的国家。⑦拯救我们的水资源环境吧，不要让“人类最后见到的一滴水是我们自己的眼泪”变成现实!13、认真阅读⑷⑸两段，概括造成水环境的恶化的人为因素有哪些？（2 分） 
 14、文中画线的句子主要运用什么说明方法？有什么作用？（2 分） 
 15、文中第⑤段“从 20 世纪 70 年代起，黄河下游及河口地区旱季断流现象几乎年年发生” 一句中的“几乎”能否删去？为什么？（3 分）
 (四)阅读下面的文章，完成下列各题。（7 分） 
 “识时务者为俊杰”这为至理名言，历来被视为有逃避变节的嫌疑，其实不然。小到个人的自我设计，大到国家的大政方针，随着内部条件和外部环境的变化，难免要作出调整，   改变，甚至于不得不放弃。知难而进者固然可喜；审时度势，善于放弃更难能可贵！     今天的放弃是为了明天的得到。干事业的人不会计较一时的得失。苦苦的挽留夕阳，是   傻人；久久的感伤春光，是蠢人。什么也不放弃的人，往往会失去更珍贵的东西。舍不得家   庭的温馨，就会羁绊起程的脚步；迷恋手中的鲜花，很可能就耽误了你美好的青春。人生旅途上要学会珍惜，珍惜自己在事业上取得的哪怕是极其微小的成绩和荣誉，因为
任何微小的成绩和荣誉都来之不易，都曾经为之付出过艰辛。俗话说“聚沙成塔”, “滴水成冰”，都含有“积少成多”这样一个简单朴素的辩证法。我们在前进过程中的每一个进步，   都是可贵的。然而，人生路途上只学会珍惜是不够的，还要学会放弃。这个放弃不是通常说的去掉，  他的特定含义是，提醒自己不要过于迷恋已经取得的哪怕是相当显著的成绩和荣誉，不要因为对已经取得的成绩和荣誉沾沾自喜而耽误了向前赶路，去摘取更为辉煌的人生成果。俗语“山外有山，楼外有楼”就是告诫人们不要自满，不要停止继续进取的步伐。泰戈尔在《 飞鸟集》 中写道：“只管走过去，不要逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵会继续开放的。”为了采集眼前的花朵而花费太多的时间和精力是不值得的，道路正长，前面尚有更多的花朵，让我们一路走下去。曾经有这样一个故事：古时候，一个少年背负着一个沙锅前行，不小心绳子断了，沙锅也掉到地上碎了，可是少年去头也不回的继续前行。路人喊住少年问：“你不知道你的沙锅碎了吗？”少年回答：“知道”。路人又问：“那为什么不回头看看？”少年说：“已经碎了，回头何益？”说罢继续赶路。听完这个故事，不知道你有没有一点感悟。这个少年是对的，   既然沙锅已经碎了，回头看了又看有什么用呢？这正如人生中的许多失败一样，已经无法挽回，再去惋惜悔恨也于事无补。与其在病苦   中挣扎浪费时间，还不如重新找到一个目标，再一次奋发努力。还是让我们学会放弃吧！像   那个少年一样。不要因为失败而做无谓的自责和叹息。当我们真正学会放弃时，才会发现那   才是一种真正的超越，一种真正的战胜自我的强者姿态。也许有时我们只看到了放弃时的痛苦，而忘记了那些如果我们不放弃就会得到的更大的  痛苦。所以我们要学会钦弃。              （选自《 杂文月刊》 ） 16、阅读全文，请你为文章拟个恰当的题目。（2 分）
 17、文中运用了多种论证方法，请指出其中一种论证方法并举例分析其作用。（3 分） 
 
 18、生活中你肯定有过“放弃”之举，请结合实例谈谈自己的体会。（2 分） 
 
 (五) 阅读下面的文章，完成下列各题。（15 分）
淡 竹 苏沧桑 ①初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。他是竹——植物中的另类。   他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原其他植物，像一个混得不太好的中年人。②稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学新生般踌躇满腹；银杏终于褪去一身浓艳，和蓝天的高洁媲美；法国梧桐是老实人，沉浸在年代久远的优越感里，并不知道，有一种鹅掌梧桐，要悄然代替它无敌的位置；兰花三七，极像熏衣草，却更美，所有的花都虔诚地朝往一个方向，像被一种崇高使命蛊惑；浮萍无根，却有心有肺，挣脱着随波逐流的命运；被践踏的草，总是第一时间奋力挺直腰杆，挂着最底层最灿烂的笑；贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边噬血，一边甜言蜜语……几乎所有的植物，都攒足劲儿，在喊——我要生存！我要开花！我要结果！入世让它们踌躇满志，灿烂而虚无的诱惑令它们不惜一切、   倾其所能。甚至动物。几只小老虎，眼睛都未睁开，拼命争抢着妈妈的乳头。甚至那口奇异的千年古井，都像藏着无穷的欲望。日夜暗涌不息的水，居然漫过高出地面一米的井沿。如果将井沿继续垒高，水会怎样？     ④可是，他的骨节生来就是直的，他不能弯腰。因为他的心生来就是空的，他不愿费尽  心机。⑤真是空的吗？不。那一节节空里，早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持，有本性上的宽容与谦逊，也有人生一世草木一秋的豁达睿智。他与周围无数青光绿影的好友促膝长谈、开怀畅饮，在鸟儿偶尔驻足的呢喃和清风明月的和唱中，笑忘功名利禄、   荒芜繁杂，每一秒时光都格外静谧而美好。那一节节空缺里，是永远的满盈。⑥更让我惊异的，他不仅直，空，而且淡。他是“淡竹“——全球原始淡竹林最大群落中的一员。从外表到骨子，都是竹子中的最淡的颜色——淡紫、淡红、淡褐、淡绿、淡泊。   所以，他与世无争到看淡生死。⑦他可以很入世。生可以防风，成萌，美化环境；死可以做篾，成为最土最实用的晒竿、   瓜架、凉席，竹桌竹椅竹蓝。他也可以很出世。他是箫与笛的前世，不死的魂魄随天籁之音往来天地之间，优雅散淡而隽永。当然，这并不表示他逆来顺受，他会和压在头顶上的积雪抗争，他不允许荒草占领脚下的领地，他摇曳着枝竿向毒蛇示威，他告诉所有的竹要独善其身，兼爱天下。
 ⑨他是我们身边那些还坚守着什么的人。他们懂得，浓墨重彩是一辈子，云淡风清也是  一辈子；奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子。他们选择了后者， 等于选择了物质上的清瘦，心灵的丰衣足食。⑩于是，这些自由快乐的心灵，站在一个孤寂的阵营里，成为人世间越来越弥足珍贵的  另类，风雨过处，仰天长笑。本文运用了怎样的表现手法？抒发了作者什么样的思想感情？（4 分） 
 赏析下面的句子。（4 分） ①稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学生般踌躇满志。 
 
 ②浓墨重彩是一辈子，云淡风轻也是一辈子。奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子。 
 文章主要写淡竹，为什么在第 3-5 段写到稻子、银杏、法国梧桐、千年古井？又为什么在第 16-22 段写到李白、陶渊明、郑板桥等人？（4 分）
 文中竹“直”“空”“淡”三者之间的关系是什么？（3 分） 
 (六)23. 根据课文默写(10 分) ①晓战随金鼓，                    。②忽如一夜春风来，               。③ 衣带渐宽终不悔。               。④剪不断，理还乱，是离愁。                             。⑤                ，春风不度玉门关。⑥                 ，正是河豚欲上时。 ⑦                  ，君子好逑。 ⑧               ，似曾相识燕归来。 ⑨              ，志在千里。 ⑩               ，愁云惨淡万里凝。三、表达与交流              (65 分)(一)(5 分)
24. 曾经，不少城市在尚不到入队年龄的一年级新生中间试行“绿领巾”，将它作为少先队“预备队”的标记。日前，西安某小学又见“绿领巾”，老师称此举为 “激励没戴上红领巾的学生”的手段。但学生们解读绿领巾为“差生”的身份标志，多数家长也表示反对学校   的做法。 “这样的绿领巾是否该摘”引起了广大网民的热议。请你参与话题讨论，表明你的看法，并阐述理由，不少于 100 字。         (二)作文(60 分) 阅读下面材料，根据要求作文。如果一个孩子生活在恐．惧．中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽．刺．中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓．励．中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真．诚．中，那么他就学会头脑平静地生活。————《学习的革命》请你以《我生活在      之中》为题，写一篇记叙文。先从所给材料中选择一个加点 的词语或另外再选一个更适合你自身情况的词语，填写在题目的横线上，使题目完整，字数不少于 600 字。   参考答案 积累和运用 1、C 2、A 3、C 4、A 5、D 6、答案：商业用字很不规范，滥用繁体字现象尤为突出。 二、阅读理解
（二） 9、及 ：到 反 ：同返，返回 若： 如果 诸：之于 10、D 11、（1）即使这样，（总得）拿什么来报答我吧？ 
（2）天要让他兴盛，谁又能废除他呢（三）13、废水污水不经处理就排放；农药化肥的污染；大挖水窖，对流入黄河的雨水“位   追堵截”；无节制开采地下水（各 0.5 分）14、列数字、作比较（1 分）；准确、突出地说明了长江每年带入东海的泥沙之多。（1 分） 15、不能删去（1 分） ，“几乎”表明十分接近，用“几乎”说明断流现象出现的频率高。如果删去就表示年年发生断流，与实际不符（1 分）。体现了说明文语言的准确性（1 分）。（四）、16、示例：我们要学会放弃（或：学会放弃） 17、论证方法、例子、作用各 1 分示例一：举例论证 第② 段用鲁迅弃医从文的典型事例，鲜明有力地论证了“放弃也是一种大智”的观点。示例二：道理论证（或引用论证） 第⑦ 段引用泰戈尔的诗论证了“ 学会放弃”的观点， 这样论证具有权威性，论证更有力。              硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了     新的生命。18．具体实例 1 分，体会 1 分 示例：中考临近，学习紧张，我不得不放弃观看精彩的NBA 球赛和精彩的歌星大赛，因为我懂得迷恋它们就会耽误我的学习，耽误我的前程。（五）19.答案：托物言志（借物喻人）；抒发了作者对物质上清贫而心灵富足的一类人的赞   美。评分：共 4 分。每问 2 分。第二问意思对即可。
答案：从反面衬托淡竹的刚强、高洁、淡泊名利的性格（或运用对比手法，为下文写淡竹作铺垫）；从正面表现淡竹像这些人一样具有或顽强、坚持或超然、坦荡的个性，拥有自由快乐的心灵。评分：共 4 分。每问 2 分。第二问意思对即可。 答案：“空”是本质，“直”是表象，“淡”是升华；“空”“直”是基础前提，“淡”是发展提高。              评分：答对一个要点得 2 分，23、略 三、表达与交流 24、观点正确2分，理由充分2分，语句通顺流畅、富有说服力1分。  观点：这样的绿领巾应该摘掉。理由列举：1、学校“激励”手段显然更多被理解成了压力与打击，缺少对于孩子自尊心、   平等意识的理解与关注，难以达到激发上进心的目标。2、基础教育，应该以健全人格的公民为培养目标，教育孩子“成人”的重要性远远大于“成   才”。急功近利的态度将“育人”过程挤压得十分扁平，不仅让孩子承受了难以负担的学   业压力，更将庸俗浅薄的功利化价值观念植入他们的人生观、世界观，不利于孩子身心健康发展。3、未来中国社会真正需要的，不是少数自我强大的精英，而是遍布各个阶层的一代健康、成熟的合格公民。要培养他们，必须从摘掉教育的“绿领巾”开始。若学生持支持意见，3 分以内打分。25、建议作文切入分 47 分。