人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及参考答案 (121)

这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及参考答案 (121)，共9页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，四两句描绘了一种怎样的生活？等内容，欢迎下载使用。
部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷（考试时间：150 分钟 总分：150 分）一、积累与运用(24 分)下面是刘伟和孟佩杰当选为“2011 感动中国人物”的颁奖词，阅读下面两段话，完成 1-5 题。(13 分)无臂钢琴师刘伟：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下      A   相信自己。那变幻的 xuán lǜ，正是他努力飞翔的 g uǐ jì。孝女孟佩杰：在贫困中，她        B   （忘乎所以／任劳任怨），乐观开朗，用青春的朝气 qū gǎn种种不幸；在艰难里，【她      C   （无怨无悔／无所顾忌），坚守清贫，让传统的孝道充斥着每个细节】。虽然艰辛填满了四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。


根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3 分) 在横线 A 处填上正确的标点符号。(2 分) A 处的标点是   。从括号中选择恰当的成语分别填入 B、C 两处。(2 分)B 处应填            ，C 处应填            。文中画【】句子中有语病，请将修改意见写在下面横线上。(2 分)
为了发挥榜样的力量，激发同学们的生活热情，弘謇中学九年级（1）班决定在 2012 年 12 月25 日下午两点开展“向感动中国人物学习”的主题班会活动。请你完成下面的任务。 (4 分)（1） 征集活动主题语，一句话或一个短语就行，要求简洁，至少用上一种修辞手法。  主题语：   。（1分）（2）  请你于活动前一天以九（1）班班委会的名义向班主任陆老师发一份请柬。（3分）  请 柬
  用课文原句填空。(8 分) （1）   ，君子好逑。（《关雎》） （2）  浮光跃金，                。（范仲淹《岳阳楼记》）
（3）  芳草鲜美，              。（《桃花源记》）（4）  死即举大名耳，                  。（司马迁《陈涉世家》）（5）  请写出《塞下曲六首》中与白居易《大林寺桃花》“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”表现同一物候现象的诗句是               ，               。(6) 希望           ，无所谓无的，这正如地上的路，             ，走的人多了，也便成了路。（鲁迅《故乡》）名著阅读。(3 分) 阅读下列选自《格列佛游记》中的一段话，回答问题。 在以后的日子里，国王经常召见我，有一天，我直言不讳地对他说，他对欧洲及世界其他地方的鄙视，与他超人的智慧不太相称。人不是躯体大头脑就聪明，相反，在动物世界中，蜜蜂、蚂蚁的勤劳、技能和名声都远远超过了一些大动物。国王聚精会神地听我说话，听着听着，渐渐开始对我产生了好感。他要我尽可能详实地说说英国政府的情况，看看其中有什么值得他效仿的。（1）  文段中的国王是           国的国王。（1 分） （2）  请你据此推断一下，作者写“我”在这个国家里的经历的用意是什么。（2 分）
 二、阅读(61 分)（一） 阅读下面这首诗，完成 7-8 题。(4 分) 田园乐 （唐·王维）萋萋芳草春绿，落落①长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。【注】①落落：松高。 ②衣冠：士大夫的穿戴。8．你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的？（2 分）
 三、四两句描绘了一种怎样的生活？（2 分）
 （二）阅读下面的文言文，完成 9—13 题。(14 分)
用斜线(／)标出下面句子的朗读停顿，每句标．一．处．。(2 分)(1)    且 人 已 服 降 (2) 偶 语 者 弃 市解释下列句中加点的文言字词。（4 分）
（1）固．以能宽容            （3）先入关者王．之          
（2）父老苦．秦苛法久矣        （4）人又益．喜        
把文中的划线句子翻译成现代汉语。（4 分） 吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。
 楚汉战争,刘邦最终赢得了胜利，请你根据此文分析他取得胜利的原因。（4 分）
 （三）阅读下面一篇文章，完成 14-17 题。（18 分） 失败的背面①心理学家曾做过一个有趣的实验：让人在小小的绣花针上穿线，这时，你越是全神贯注， 你的手就抖得越厉害，线就越不容易穿入。在医学界，这种现象被称作“目的颤抖”，即目的性越强越不容易成功。②其实，我们每个人对于生活中所做的很多事，都不能保证百分之百的成功。这是十分正常的事情。那么，为什么不给自己一个失败的心理准备呢？为什么不能用正常的心态正视失败呢？ 要知道，失败是痛苦的，但失败并不可怕，也并不是所有的失败都是灾难。世事难料，不是每个人都能够走到人生最辉煌的顶点。【A】第二次世界大战结束后，名扬四海的大政治家丘吉尔参加总统竞选，当秘书告诉他“落选了”时，他却爽朗一笑说“民主胜利了！我追求的是民主。”他虽   然竞选失败，但同样辉煌。他的失败，标志着他曾经拥有过。他能正视失败，说明他的内心足够强大。③失败了，关键是要找到失败的原因。失败后的思考比成功后的欢乐更有价值。也许你的努
力还不够，也许客观条件不允许，也许有意外的因素在作祟。然后，就像为自己的人生这场考试交了一次学费一样，用明智的眼光去审视自己的失败。如果是因骄狂而失败，就要学会谦逊内敛；   如果是因轻敌而失败，就要学会审慎行事；如果是因自不量力而失败，就要学会尊重客观实际； 如果是因能力不够而失败，就要告诫自己加倍努力。总之，只要失败不失志，把失败当做成功的种子，坚持不懈地去耕耘，总有一天这颗种子会长成参天大树。④【B】每个人在人生道路上都会遇到挫折和失败，弱者在挫折和失败面前叹息，绝望，不能 自拔。只有强者，会越挫越勇，不达目的誓不罢休。一个人要有所成就，就必须要接受失败，忍受失败的折磨，在失败中磨砺自己、丰富自己、完善自己，使自己更加有力量，使自己的内心更加强大。⑤如果做到了这一切，失败的背面就是成功。 文章开篇从“心理学家的实验”写起，有什么用意？（3 分） 
 请从文中画线的 A、B 两句中任选一句，指出运用的论证方法并分析其作用。（3 分） 
 根据要求，回答问题。（6 分） ①失败后的思考比成功后的欢乐更有价值。（理解句子的含义）
 ②一个人要有所成就，就必．须．要接受失败。（体会加点词的表达效果）
  仔细研读第③节，联系下面的链接材料，写出你的探究结果。并根据自己的生活体验谈谈你对成功的独到见解。（6 分）【链接材料】：①我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之经验，我得到下面这个公式：天资+勤奋+机遇=成功。②王静安在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必须经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二   境也。‘众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在，灯火阑珊处。’此第三境也。”静安先生第一境写   的 是 预 期 。 第 二 境 写 的 是 勤 奋 。 第 二 境 写 的 是 成 功 。（季羡林 《成功》）
探究结果：                                                        独到见解：                                                        （四）阅读下面一篇文章，完成 18—23 题。(25 分) 乡村的风 许俊文①风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北，忽东忽西的。它走到哪里，哪里就能感觉到乡村的呼吸。②每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了，但它一点 儿也不生分，先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上，随 意撒些尘土与细碎的草屑。要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来， 视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝，你赶也赶不走。如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道，那幽微的醇意，好像一个去镇上打酒的孩子，不小心把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉。③因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。莲荡也是。一阵风吹过去，一阵风又吹过来，   满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢？我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木， 原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。还是古人高明，他们面对这样的凋零景象，只用“删繁就简三秋树”七个字，就把很复杂的意思表达出来。   随着黄叶随风飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢，一个一个都露了出来，远远看去，恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上……④说到风，我想起了一件事，有一年我从豆村带回一棵小枣树，栽在城里自家的庭院中，栽树之前我是下足了底肥的，可是几年过去了，并没有见它有多少长进。我很纳闷，就问父亲是什么原因。父亲看了看周围的环境，给出两个字：缺风。对，缺风。生长在乡村的树可不是这样的。   你千万不要以为风是可有可无的东西，其实它是树和庄稼的神灵。一棵得风的树，就如同一个人得了机遇，东风来了摇一摇，西风来了晃一晃，每摇晃一次，它的根就往泥土深处扎一扎，晃着晃着，一棵树就在风中长高长粗了。父亲把这种现象叫作“得风水”。记得豆村牛鼻凹里有一棵歪
脖子黄栌，据说已经很有些岁数了，可就是长不大，村里有人想把它砍下做犁弓，父亲制止道， 这棵树虽然长得不是地方，但只要树头能从这凹里蹿出来，一旦招了风，不愁它不成材。后来那棵黄栌居然有了出头之日，风吹着呼呼地往上蹿，一年一个样，一年又一个样，如今它已经有合抱粗了，成了我们豆村的一个标志。这大概就是神奇的风使然吧。当然神奇的还有我的父亲，尽管岁月的风已经把他的头发吹白了，腰吹弯了，甚至连牙齿也吹脱落了，在风中踽踽而行时，须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点“道”，想必也该知足了。⑤乡村里的许多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵树，一座山，都与风息息相关。春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。一拔又一拔的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西， 又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节，鸟雀在风中飞翔，蟋蟀在风中浅唱低吟……⑥倘若没有风，这个世界多么沉寂! 文中多次运用了修辞方法，增强语言的表现力。试赏析文中第二段画横线句。（3 分） 
  文中说“因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。”风赋予了哪些事物怎样的诗意呢？（4 分）
 文章描写乡村的风，在第四自然段又写到两棵树的成长，有什么用意?(4 分) 
  文中“尽管岁月的风已经把他的头发吹白了，腰吹弯了，甚至连牙齿也吹脱落了，在风中踽踽而行时，须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点‘道’，想必也该知足了。”句中加点的“风”各有怎样的含义？（4 分） 作者借写乡村的风表达了多种感情。在作者笔下，乡村的风除了自然意义的风之外，  还赋予了它特殊的含义。细读全文，请你品味作者的复杂情感。（4 分）
  【甲】【乙】两个片段，同样描写了“风”，请从表达方式和表现内容、思想感情这三个方面比较它们的不同点。(6 分)【甲】春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。在这回黄转绿的
变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。一拔又一拔的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节，鸟雀在风中飞翔，蟋蟀在风中浅唱低吟…… 许俊文《乡村的风》【乙】时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。   鲁迅《故乡》
 三、作文（65 分，其中含写字 5 分） 请以“其实很在乎”为题，写一篇文章。 要求：①捕捉生活细节，写出自己的真实感受； ②除诗歌外，文体不限，不少于 600 字； ③文中不得出现真实的地名、校名和人名； ④书写要正确、规范、美观。      参考答案             6．（8 分）略 7.（1）（2 分）大人国 （2）（3 分）讽刺英国社会统治   这里的“夏寒”应该理解成松树葱郁、茂盛（1 分），给人以阴凉之意（1 分）。评分标准：意对即可。共 2 分。
描绘了一种闲适、平和、质朴的田园生活。评分标准：点出“恬淡、悠然、平和、闲适”等其   中一个，得 1 分，指出质朴或“淳朴”等，得 1 分。共 2 分。  10．（2 分） (1) 且/ 人 已 服 降 (2) 偶 语 者 /弃 市 11．（4 分）（1）本来 （2）苦于；以……为苦 （3）使……称王 （4）更加 12．（4 分）我把军队撤回霸上的原因，是想等着各路诸侯到来，共同制定一个规约。  （4 分） 占据关中有利的地理位置；礼贤下士，听人劝告；不贪图享受；约法三章，取得关中民心。（答两点给全分）                 （3 分）①引出本文论述的话题；②激发读者阅读的兴趣；③作为本文的论据论证中心论点。  （3 分） A 句运用举例论证的论证方法，具体、真实地论证了每个人对于生活中的事件，不能保证百分之百的成功，要用正常的心态对待失败的观点。B 句运用对比论证的方法，将弱者与强者面对失败的心态进行对比，突出人要有所成就，就必须正视失败，在失败中不断磨练自己，使内心更加强大的观点。①（3 分）“失败之后的思考”是总结，是反思，往往能激发人不断总结教训、积累经验、发愤图强、弥补不足，从而使人变得更强大，比成功后一时的快乐更有意义。②（3 分）“必须”一词具有强调作用，强调了成功者学会接受失败，在失败中磨练自己、丰富自己、完善自己的重要性。探究结果：（3 分）① 走向成功的途径不是唯一的。② 成功要靠自己主观上的勤奋努力。（勤 奋是成功的关键）
自己的见解：（3 分）例如 成功要懂得谦虚内敛，要审慎行事，坚持不懈，学会尊重客观实际，善于抓住机遇等等。  18.（3 分）①拟人修辞，②生动的写出了风的轻柔（活泼，可爱，调皮均可），让我们感受到故乡的温柔亲切。表达对故乡、对故乡风的喜爱和赞美。19．（4 分）①炊烟像狂草“天书”；②莲荡有一种大美；③树木则删繁就简；④鸟巢挂在树上像黑色音符。20．（4 分）①将小枣树在无风的情况下无法茁壮成长与歪脖子黄栌招了风后长成合抱粗形成鲜明的对比；（对比内容 1 分，对比 1 分）②得出“万物生长离不开风”的结论。21．（4 分）①第一个“风”指岁月的沧桑；②第二个“风”指自然界之风；③第三个“风”既指自然界之风，又指岁月的磨砺。22．（4 分）①乡村的风自由活泼，让人喜爱。②风是乡村的象征，表达爱故乡，爱亲人之情。③风是风俗风情的象征，表达对乡村风俗人情的赞美。④对生生不息的永恒生命的赞扬。（能答出两点即可得满分）23．（6 分）甲文通过议论（1 分）的表达方式表现风给大地带来生机和色彩，（1 分）从而抒发了对乡村的风的喜爱与赞美。（1 分）而乙文则通过描写（1 分）的表达方式写冬天的冷风呜呜声响， 与阴晦的天气与萧索的荒村相互映衬，（1 分）表现农村的萧条与破败，衬托“我”悲凉的心情。（1 分）  作文：略