人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及参考答案 (292)

这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及参考答案 (292)，共12页。试卷主要包含了给下面这则新闻拟一个标题，解释下列句中加点的词语，与“陈胜，用现代汉语翻译下面的两个句子等内容，欢迎下载使用。
部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷本试卷共 26 题，满分 125 分，考试用时 150 分钟。 第 l 一 24 题总分结分人复核人题 号1—56—910—1415—26   得 分    第一部分(24 分) 1、根据汉语拼音写出汉字。(4 分) ① 闭门(gēng)     ② 瞭．（） 望③ (jùn)    逸④ 嗜．（） 好 2、下面的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4 分) 千峰竞秀前扑后继飞虹滴翠一筹莫展融汇贯通浮想联篇朝辉夕阴莫名其妙川流不息刻苦磨练
3、默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作者、篇名。(10 分) ①晓战随金鼓，                 。（      《塞下曲六首》） ②                  ，愁云惨淡万里凝。 ③         ，            。好鸟相鸣，嘤嘤成韵（《与朱元思书》） ④浮光跃金，          。（        《岳阳楼记》） ⑤且壮士不死即已，死即举大名而，                  。（          《陈涉世家》） ⑥中无杂树，             ，              。（陶渊明《陶花渊记》） ⑦                ，月如钩。               。（李煜《相间欢》）  4、仿照文中划线的句子，以“校园”为陈述对象，在下面横线处填入适当的语句。 （4 分） 城市不仅仅是单体建筑的简单集合，不仅仅是高楼大厦、立交桥、高架桥，
更是一股从远古吹向未来的心灵之风，是一个民族生存发展的记忆载体。 校园不仅仅是                                      ， 不仅仅是                ， 更是                                           是        。 5、给下面这则新闻拟一个标题（不超过 15 字）。（2 分） 新华社北京 3 月 23 日电 文化部日前要求各地文化部门查处《臭作》等四款存在非法内容的电脑游戏。记者了解到，文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品，存在大量的不健康的内容，违反了我国的法律规定，危害了青少年的身心健康。文化部办公厅日前下发紧急通知，要求各地文化部门立即会同公安、工商、电信等部门，组织执法人员对传播这些违法游戏的网站、场所进行检查。一经发现上述电脑游戏，立即查禁、收缴，并根据线索，追根溯源，严查彻究，依法予以处罚。[答]  第二部分(51 分) 阅读《陈涉世家》选段，完成 6 一 9 题。（11 分）二世元年七月，发闾左，適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行， 为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎！”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪， 二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 6、解释下列句中加点的词语。（4 分）
（1）会．天大雨            （2）度．已失期          （3）上使外将．兵          （4）楚人怜．之          7、与“陈胜、吴广乃某曰”一句中的“乃”用法相同的一项是（2 分） A 当立者乃公子扶苏              B 问今是何世，乃不知有汉C 乃重修岳阳楼，增其旧制 D 羲之之书晚乃善[答]     8、用现代汉语翻译下面的两个句子。（4 分） （1）  天下苦秦久矣。 [答]                                                           （2）  诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 [答]                                                           9、从选文中你看出陈胜是个怎样的人？（1 分） [答]                                                             阅读《白鹭》，完成 10—14 题。（共 15 分） ①白鹭是一首精巧的诗。 ②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 ③白鹤太大而嫌生硬，粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 ⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。⑥在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在
望哨吗？ ⑧黄昏的空中偶见的白鹭的低飞，更是乡居生活的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。⑨或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。⑩白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 10、请你用简要的语言概括本篇散文的主要内容。（3 分）[答]                                                           11、文章第⑤段所写的内容可分别用第①段和第②段中的一个词语来概括。这两个词语是：[答]          、          。（2 分） 12、宋玉《登徒子好色赋》中有言：“增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，敷朱则太赤”。请从文章中摘录与之内容相近的语句。（2 分） [答]                                                         
 13、甲同学把第⑦段的内容概括为 “白鹭望哨图” ，但乙同学不同意，认为这样概括不对。请根据文章内容，谈谈你的看法。（4 分）[答]  
 14、写点评也是一种很好的读书方法，仿照下面句子写的点评，给其它两句作点评。（4 分）句子：那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增  之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
点评：用排比手法表现出了白鹭外表很适宜、结构匀称的特点。 句子：在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。[点评]                                                        句子：晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝预，看来像不是安稳， 而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。 [点评]                                                          阅读下面文章，完成 15—19 题（16 分） 受人青睐的绿色食品①当你去超级市场采购时，你是否注意到，有些奶粉、茶叶、咖啡、果脯、饮料等的包装袋（盒）上都印有同样的图案--太阳底下的两片绿叶轻托着一枚绿芽，这就是"绿色食品"的标识图案，这些食品就是大名鼎鼎的"绿色食品"。②你也许会感到奇怪，绿色食品不就是那些绿色的蔬菜、水果吗？怎么连奶粉、饮料之类也成了绿色食品？其实，绿色食品是指完全、营养、无污染类食品。  那绿色食品的标识图案告诉我们，绿色食品出自纯净、无污染的环境，能给我们带来勃勃的生命力。③绿色食品为什么受人青睐呢？这要从环境污染说起。 ④环境污染问题是困扰全人类的重大问题，它使人类生存受到了威胁。因为  人的食物结构中，大多数食物来自田野里的农作物和禽肉鱼蛋等，如果动植物的生长环境受到污染，它们的体内就会积累起有害物质，这样，人吃了这些作物或用禽畜加工成的食品，就会中毒，影响人的健康。⑤工业污水是重要的污染源。例如制造染料、农药、灯炮、电池、开关的工厂，它们排出的废水中通常含有汞，这些废水流入到江河里，使生长在河里的鱼儿体内含有了许多的汞。人吃了这种鱼，汞便在人体内慢慢积累起来，这就是汞
中毒。久而久之，汞中毒的病人会出现口齿不清、手脚麻木、耳聋眼瞎、精神失常等病状，甚至会死亡。⑥农药也是重要的污染源之一。甲据统计，现在常用的 400 多种农药中，就 有 140 多种农药含有毒性很大的有机氯。乙人稍有疏忽，吃了用这些作物做成的食品，轻者会出现头昏、呕吐、呼吸困难等症状，重者还会丧命。丙如果人长期慢性中毒，就会得白血病、胃癌等不治之症……丁现在，因食物被污染而引起的中毒现象屡屡发生，人类的食源已亮起了红灯。⑦随着生活水平的提高，人们对食物的要求也越来越高。"入口"的东西既要  美味，又要有营养、卫生、无任何污染。因此，不含有害物质残留的绿色食品便成为人们渴望的食品，绿色食品的开发和生产也因此成为农业生产和食品加工的必然趋势。绿色食品犹如绿色的春潮，正快速涌进我们的生活。⑧绿色食品的涵盖面十分广泛，它包括地里种的、水中游的等多种多样的食品，  如餐桌上的粮食、蔬菜、鱼肉、鸡蛋、水果以及油、茶、酒、调味品等。绿色食品的生产要有严格的操作规程，如作物要在没有污染的地方进行栽培，以保护作物不受污染；禽畜的饲料中，不准含有对人体有害的激素添加剂；制罐头、饮料的工厂中，使用的工艺设备必须无铅、锌等污染。⑨绿色食品标识已成为我国食品走向国际市场的通行证，在出口创汇中立下  了汗马功劳。绿色食品带来“绿色事业”是利国利民、造福子孙后代的事业。15、“太阳底下的两片绿叶轻托着一枚绿芽”这一绿色食品的标识图案蕴含的意思是什么？（请用原文回答，3 分）[答]                                                        16、第④自然段“人吃了这些作物或用禽畜加工成的食品”一句中的“这些作  物”在文中指什么？请用自己的话简要概括。[答]                                                        17、从全文看，“绿色食品”“受人青睐”的主要原因是什么？请简要回答。 [答]                                                       
18、从行文角度看，第③段是从“绿色食品为什么受人青睐”这一角度设问的， 接下来应该回答这一问题，但作者为什么要绕开这一问题从环境谈起？请简要说明理由。[答]                                                        19、“绿色食品”于国于民，意义重大。但在现实生活中，不少动植物的生长环境还在受到工业污水和农药等的污染，影响着人们的健康。请结合你对本文的理解和体会，针对这种污染现状，提出一条合理的建议。（不少于 30 字）[答]                                                        
 
 阅读下面文章，完成 20～25 题。（19 分） 泥土的声音 ①我又听到了泥土的声音。 ②匍匐在绿草茸茸的田埂上，我喃喃着，我甚至用手紧紧地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝视着，几乎是贪婪般地嗅着那久违了的气息，我分明听到了泥土细腻而真实的呢喃声。我合掌，侧耳良久，然后我张开掌，泥土又顺着手心落下，那一捧泥土又漫开去。一阵令人心悸般的惬意透过手心浸入心脾。人，  似乎无端地就舒坦起来。③我抬头仰望着碧蓝的天空，此时，天空一尘不染。而遥远处山峦逶逶迤迤， 像一幅写意画，线条像被水墨泼着，渗浸无痕。眼前是一眼望不见尽头的橙绿， 近处的稻穗已是摇摇曳曳。满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的哦，我的心兀然就颤栗起来。然后，头又俯下去，我几乎是贴在茸茸的草地上，我被无边无垠的橙绿湮没了。我又听到泥土细细的声音，那声音轻轻的，那么幽悠，那样静穆，  那般叫人无法言说，只有用心匍匐在土地上才能听到。④稻穗抽出来了，趋于成熟。我坐起来，我看着西天边那轮爽朗的落日。我抚摸着已有些蕊花的稻穗和叶子，我摇了一下，便搅动了一团幽香，青青的，泛
泛的。我狂躁不安的心此时完全安顿下来，久居都市被尘嚣侵扰的心灵，陡地就回归到宁静中，虚空的心被眼前的景象充盈着。⑤在一轮落日的霞光里两个大叔扛着锄头走过来，他们在不远处停下。我听到他们的对话，他们说，要晒田了，稻要熟了。他们用锄头就给田埂开了一个缺口。我听见他们用脚还在泥土上跺了跺。他们的裤管高高卷起来，然后拄着锄头在絮说着，他们的对话简洁，交谈中有爽朗的和憨厚的笑，我虽然没有听见他们说什么，但我明白他们的交谈绝对与名利、权力无关，我晓得他们多半说着他们眼前的庄稼。⑥这是我儿时曾有的记忆。这幅景象越发让我感动，我眼里几乎噙着泪水， 这记忆使我于艰难苦涩时嚼之如饴。我似乎看到泥土被犁头一浪一浪翻开，跳跃着令人心颤的黑亮黑亮的光泽。牛，是弓着背的；犁也是弓着的；庄稼人也是弓着的。我明白，庄稼人只有当他们的脚踩在泥土上时才会弯下他们的腰。他们不仅仅是对土地接触，而是在亲近生命。父亲就对我说，种庄稼的，只有双脚踩在泥土里，心才会踏实。我想，他们才是伟大的哲学家。苦么？苦；累么？累。但父亲即使在两腿粘满泥土时，只要枕着田埂，他就能心安地睡起来。父亲说是泥土给了他生命。⑦太阳快西沉了，大叔又用脚在泥土上跺了跺，然后扛着锄头走了。此时， 夕阳的余辉与天与地合起来。我再次匍匐在土地上，我又听到泥土细腻中夹杂着的哔剥声，那是泥土在发酵，那是庄稼在抽节，那声音让人心颤，它让人虚空的心充盈起来。⑧人，狂躁不安时抑或怨忧难解时，你去亲近土地，聆听泥土的声音吧。那声音像天籁之音，它使人宁静使你的心空一尘不染。我又一次趴在田埂上，双手捧着一掬泥土，然后，张开掌，泥土顺手心落下，又浸洇开去。我又听到泥土的呢喃声。(选自《中华散文》2005.1，有改动) 本文是以什么为线索来组织材料的？（3 分）
答：                                                           结合语境，揣摩第⑥段画横线句子的含义及其在文中的表达作用。（4 分） 含义：              
 作用：                                                      
  作者在第③段说：“我的心兀然就颤栗起来”，第④段又说“我狂躁不安的心此时完全安顿下来”，你认为作者为何会有这两种不同的感受？（4 分）答：                                                        
  文章一连四次写到“我”匍匐在土地上，五次写到“我”听到了泥土的声音。作者这样写，表达了一种什么样的思想感情？（3 分）答：                                                        
  本文在内容、结构、语言和写法等方面都具有突出的特色，请你就其中的某一方面举例分析。（4 分）答：                                                        
  作家韩少功在《土地》一文中曾说：“总有一天， 人们终究会明白绿遍天涯的大地乃是我们的生命之源，比任何东西都重要得多。”读完本文后，结合你  对土地的认识，就你感触最深的一点，谈谈自己的感受或体会。（4 分）答：                                                        
   第三部分(50 分)
26、请以“给自己鼓掌”为题写一篇不少于 500 字的作文。    [参考答案]1、羹 liào 俊 shì 2、“扑”改成“仆” “虹”改成“红” “汇”改成“会” “辉”改成“晦” 4、此题是开放性题，学生言之有理，符合题意即可给全分。 5、文化部门查禁四款电脑游戏。或文化部要求查禁四款非法电脑游戏。 6、(1)适逢，恰巧遇到。（2）揣度、估计。（3）带领、率领。（4）爱。 7.C。 8.（1）天下百姓被秦王朝统治，受苦受难已经很长时间了。（2）如今果真把我们的人冒充公子扶苏和项燕的军队，向天下发出号召，应当有很多响应的人。9、他是一个有卓越的领导才干和超人的才略胆识的人。能把握中心思想且言之有  理即可。10 本文抒写了作者对白鹭的独特感受和独到的认识，讴歌了那些因为常见而被人忘却的美。（3 分。意思点到即可。视内容和表达分 3、2、1 给分。）11       精巧 适宜（2 分，写出一个给 1 分。） 12  增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。（2 分。） 13、没有标准答案。参考：乙同学有道理，因为作者并不认为白鹭是望哨。理由： （1）  文中 说：“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”是反问，否定了“望哨”之说； （2）  文中 还有“看来像不是安稳，而它却很悠然”放哨的哨兵是不可能悠然的。（4 分。视内容表达分 4、3、2 给分。只要依据课文而又言之有理的，即应酌情给分。）
14、（1）用拟人和比喻手法生动形象地表现写出白鹭与水田的配合适宜、和谐， 给人以美感；（2）用拟人和对比手法刻画出在小树绝顶，白鹭悠然而立，给人一种清新15、绿色食品出自纯净、无污染的环境，能给我们带来勃勃的生命力。16、这些作物在文中指生长环境受到污染而在体力积累起有害物质的作物。 17、绿色食品受人青睐的主要原因是营养、卫生（或安全）、无污染 18、作者这样写意在从反面说明，人类食用的农作物和禽肉鱼蛋受到环境污染将给人类带来极大危害，这样就能自然引出不含有害物质的绿色食品受人青睐的  原因，易于人们接受。19、开放性试题，言之有理即可。 20. 作者对土地的感情（若答“听到泥土的声音”或“泥土的声音”也算对。3 分）21、 含义：憨厚朴实的庄稼人不单单是在耕耘土地，播种希望，也是在亲近和敬重生长希望、养育生命的土地。作用：使作者的思想感情得到升华，主题得到突出和升化。（4 分，各 2 分） 第三段写“我”仰望，“我”远眺，“满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的”，土地所呈现的无限生机给“我”所心灵带来极大的触动，所以“战栗”；第四段中，当“我”抚摸着稻穗和叶子，嗅着稻子所散发的幽香，看到土地所孕育出的一片希望时，内心感动惬意和满足，心情自然安顿下来。（4 分，各 2 分）表达了作者对泥土的亲近、挚爱、依恋和难舍难分的思想感情。（3 分） 内容：作者多次写倾听泥土的声音，反复咏叹，愤愤递进，感情逐步深入。 结构：首尾照应，脉络清晰，结构谨严。  语言：富有感情，隽永深刻，耐人寻味。 写法：联想想像，虚实结合，反复咏叹，借景抒情，真抒胸臆。（4 分，举例 2 分，例子略；分析 2 分，任选一方面从某一角度分析，意思对即可，若从其他方面举例分析且正确、通顺亦可。）
提示：开放性答案，能结合自己的认识谈体会，2 分；体会深刻，表达顺畅， 2 分。从内容、结构、语言、书写四方面分五类，按以下标准评分： 一类卷：45～50 分。中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅； 结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。以 47 分为基准分上下浮动。二类卷：38～44 分。中心明确，内容具体；语言通顺，结构完整，层次清楚； 字体端正，错别字和标点错误均在 3 个以下，以 41 分为基准分上下浮动。三类卷：30～37 分。中心基本明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚，字迹较清楚，错别字和标点错误均在 10 个以下，以 34 分为基准分上下浮动。四类卷：21～29 分。中心不明确，内容不具体；语病较多；层次不够清楚； 字迹潦草，错别字和标点错误多。以 25 分为基准分上下浮动。五类卷：20 分以下。严重偏离题意；文理不清；结构混乱；字体难看，不易辨认，错别字多，不会使用标点。说明： 在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到下列要求  之一者：①深刻②丰富③有文采④有创新，在所给分数的基础上加 2～5 分，但合计总分最多 50 分。卷老师 2 人一组，独立评阅学生作文。在各自给出考生作文分数后，取其平均分（凡 0.5 分记 1 分），记入试卷统分表。