知识讲解_正弦函数、余弦函数的图象_提高练习题
展开正弦函数、余弦函数的图象
【学习目标】
1.了解作正弦函数、余弦函数图象的三种方法;
2.掌握三角函数图象的作用,会用“五点法”作出正弦函数和余弦函数的图象.
【要点梳理】
要点一:正弦函数、余弦函数图象的画法
1.描点法:
按照列表、描点、连线三步法作出正弦函数、余弦函数图象的方法.
2.几何法
利用三角函数线作出正弦函数和余弦函数在内的图象,再通过平移得到和的图象.
3.五点法
先描出正弦曲线和余弦曲线的波峰、波谷和三个平衡位置这五个点,再利用光滑曲线把这五点连接起来,就得到正弦曲线和余弦曲线在一个周期内的图象.
在确定正弦函数在上的图象形状时,起关键作用的五个点是
要点诠释:
(1)熟记正弦函数、余弦函数图象起关键作用的五点.
(2)若,可先作出正弦函数、余弦函数在上的图象,然后通过左、右平移可得到和的图象.
(3)由诱导公式,故的图象也可以将的图象上所有点向左平移个单位长度得到.
要点二:正弦曲线、余弦曲线
(1)定义:正弦函数和余弦函数的图象分别叫做正弦曲线和余弦曲线.
(2)图象
要点诠释:
(1)由正弦曲线和余弦曲线可以研究正弦函数、余弦函数的性质.
(2)运用数形结合的思想研究与正弦函数、余弦函数有关的问题,如,方程根的个数.
要点三:函数图象的变换
图象变换就是以正弦函数、余弦函数的图象为基础通过对称、平移而得到.
【典型例题】
类型一:“五点法”作正、余弦函数的图象
例1.作出下列函数在[-2π,2π]上的图象.
(1);(2).
【思路点拨】(1)先利用五点法作出函数在[0,2π]上的图象,然后作出它关于y轴对称的图象即可.(2)由于,因此只需作出函数y=|cos x|,x∈[-2π,2π]的图象即可.
【解析】(1)描点、作图
x | 0 | ||||
1 | 1 |
其图象如下图所示.
(2)函数y=|cos x|,x∈[-2π,2π]的图象可采用将函数y=cos x,x∈[-2π,2π]的图象在x轴下方的部分翻折到x轴上方的方法得到,所得图象如下图所示.
【总结升华】作图是一项很重要的能力,而“五点法”是作三角函数图象的一种非常简便的方法.在利用“五点法”作图时,一定要弄清楚是哪五点,为什么要取这五点等.此外第(2)小题中我们使用了对称变换,并且我们还可以发现,加了绝对值后,其周期变为原来的一半了.
举一反三:
【变式1】用五点法作出下列函数的图象.
(1),;
(2),.
【思路点拨】(1)取上五个关键的点(0,2)、(,1)、、、(2,2).(2)取上五个关键的点.
【解析】(1)找出五点,列表如下:
x | 0 | ||||
0 | 1 | 0 | -1 | 0 | |
y=2-u | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 |
描点作图(如下图).
(2)找出五点,列表如下:
0 | |||||
x | |||||
y=cos u | 1 | 0 | -1 | 0 | 1 |
描点作图(如下图).
【总结升华】 在精确度要求不太高时,我们常常先找出这五个关键点,再用光滑的曲线将它们连接起来,即可得到函数的简图,这种近似的“五点法”是非常实用的.
类型二:利用图象变换作出函数的图象
例2.(1)作函数的图象;
(2)作函数的图象.
【思路点拨】(1)要善于利用函数的图象来作及的图象.
(2)函数的定义域为,因此作出函数的图象后,要把(k∈Z)对应的点去掉.
【解析】 (1)将化为,其图象如下图.
(2)当,即(k∈Z)时,有,即(,k∈Z).其图象如下图.
【总结升华】 函数的图象变换除了平移变换外,还有对称变换,一般地,函数的图象与的图象关于y轴对称,与的图象关于x轴对称,和图象与的图象关于原点对称,的图象关于y轴对称.
举一反三:
【变式1】利用图象变换作出下列函数的简图:.
【解析】先作出的图象,然后利用对称作出的图象,最后向上平移1个单位即可,如下图.
类型三:利用函数图象解简单的三角不等式
例3.根据正弦曲线求满足的x的范围.
【思路点拨】先在一个周期内求出x的范围,然后加上周期的整数倍.
【解析】在同一坐标系内作出函数y=sin x与的图象,如下图.
观察在一个周期的闭区间内的情形,满足的.
因为正弦函数的周期是2π,所以满足的x的范围是.
【总结升华】(1)一般地,对于y=sin x,观察其一个周期常常是[0,2π]或;对于y=cos x,观察其一个周期常常是[0,2π]或[-π,π].
(2)数形结合是重要的数学思想,它能把抽象的问题形象化、直观化,平时解题时要注意运用.
(3)正、余弦函数的图象有很多重要的应用,其中利用正弦函数的图象求角的范围(即解三角不等式)是基本的应用之一,要注意结合函数的图象特点和正、余弦函数的周期性等进行求解.
举一反三:
【变式1】(2016 河南南阳月考)(1)已知函数y=3cosx,,求单调区间、最值及取得最值条件.
(2)已知,求θ的范围.
【思路点拨】(1)画出y=3cosx,的图象,由图象直接写出答案.
(2)直接根据正弦函数的图象和性质,得到θ的范围.
【解析】(1)画出y=3cosx,的图象,如图所示,
由图象可知单调增区间为,单调减区间为(0,π)时,当x=0时,有最大值,最大值为3,当x=π时,有最小值,最小值为-3;
(2)∵,
∴,或,k∈Z,
∴θ的范围为.
类型四:三角函数图象的应用
例4.(1)方程的解的个数为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
(2)(2015 四川广安模拟)已知函数,x∈[0,2π],作出函数的图象;讨论直线y=k与函数的交点个数,并求此时的k的取值范围.
【解析】(1)作出与的图象,当时,,,当时,,与再无交点.如图所示,由图知有三个交点,∴方程有三个解.
(2)的图象如图,
由图象可知:
当k>0或k<―3时,直线y=k与函数有0个交点;
当k=―3时,直线y=k与函数有1个交点;
当―3<k<―1时,直线y=k与函数有2个交点;
当k=0或k=―1时,直线y=k与函数有3个交点;
当―1<k<0时,直线y=k与函数有4个交点.
【总结升华】利用函数图象讨论不等式的解集和方程的实数根的个数,既直观又简捷,这就是我们常说的“数形结合”思想在解题中的应用,请认真体会.
举一反三:
【变式1】画出图象,判断在[0,2π]内使sin x>cos x成立的x的取值范围.
【解析】用“五点法”作出y=sin x,y=cos x(0≤x≤2π)的简图如图.
由图象可知(1)当或时,sin x=cos x.
(2)当时,sin x>cos x.
(3)当或时,sin x<cos x.
故x∈[0,2π]时要使sin x>cos x,则x的取值范围为.
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