巩固练习_直线与圆的方程的应用_提高
展开【巩固练习】
1.自点A(-1,4)作圆(x-2)2+(y-3)2=1的切线,则切线长为( ).
A. B.3 C. D.5
2.台风中心从A地以每小时20千米的速度向东北方向移动,离台风中心30千米内的地区为危险区,城市B在A的正东40千米处,B城市处于危险区内的时间为( ).
A.0.5小时 B.1小时 C.1.5小时 D.2小时
3.已知点A(-2,0),B(0,2),点C是圆x2+y2-2x=0上任意一点,则△ABC面积的最大值是( ).
A.6 B.8 C. D.
4.(2015春 辽宁沈阳期中)设圆C:,直线l:y=x+b.若圆C上恰有4个点到直线l的距离等于1,则b的取值范围是( )
A. B. C. D.
5.已知圆的方程为x2+y2-6x-8y=0.设该圆过点(3,5)的最长弦和最短弦分别为AC和BD,则四边形ABCD的面积为( ).
A. B. C. D.
6.已知圆C与直线x-y=0及x-y-4=0都相切,圆心在直线x+y=0上,则圆C的方程为( ).
A.(x+1)2+(y-1)2=2 B.(x-1)2+(y+1)2=2
C.(x-1)2+(y-1)2=2 D.(x+1)2+(y+1)2=2
7.(2016春 兰州期末)若直线y=kx+1与圆x2+y2+kx+my-4=0交于M,N两点,且M,N关于直线x+2y=0对称,则实数k+m=( )
A.-1 B.1 C.0 D.2
8.已知三角形的三边长分别为3、4、5,则它的边与半径为1的圆的公共点个数最多为( ).
A.3 B.4 C.5 D.6
9.以直线2x+y-4=0与两坐标轴的一个交点为圆心,过另一个交点的圆的方程为________.
10.过原点的直线与圆x2+y2-2x-4y+4=0相交所得弦的长为2,则该直线的方程为________.
11.设两圆C1、C2都和两坐标轴相切,且都过点(4,1),则两圆心的距离|C1C2|= .
12.若不同两点P、Q的坐标分别为(a,b)、(3-b,3-a),则线段PQ的垂直平分线的斜率为________;圆(x-2)2+(y-3)2=1关于直线对称的圆的方程为________.
13.(2016 河南郑州一模)已知点M(-1,0),N(1,0),曲线E上任意一点到点M的距离均是到点N的距离的倍.
(1)求曲线E的方程;
(2)已知m≠0,设直线l:x-my-1=0交曲线E于A,C两点,直线l2:mx+y-m=0交曲线E于B,D两点,若CD的斜率为-1时,求直线CD的方程.
14.在沿海城市M的东南方向225 km处,有一气象观测站A,在该站的正东方向450 km的B处有一热带风暴中心,这一热带风暴中心以90 km/h的速度向西北方向匀速移动,且在距中心360 km的范围内均会受到风暴的影响.问:
(1)从现在起多长时间后,气象观测站A就会受到风暴的影响?影响会持续多长时间?
(2)M城是否会受到该热带风暴的影响?若不会,请说明理由;若会受影响,请计算从现在起多长时间后开始受到影响,影响持续多长时间?
(以上两问所求时间都要求精确到0.1 h,且取1.414,取3.742)
15.已知点P(x,y)在圆x2+y2-6x-6y+14=0上.
(1)求的最大值和最小值;
(2)求x2+y2+2x+3的最大值与最小值;
(3)求x+y的最大值与最小值.
【答案与解析】
1.【答案】B
【解析】 圆心C(2,3),,∴切线长.
2.【答案】B
【解析】如图所示,以A地为原点,正东方向为x轴正方向建立直角坐标系,则A(0,0),B(40,0).设台风的移动方向是射OC,则射线OC的方程是y=x(x≥0),以B为圆心,30为半径长的圆与射线OC交于M和N两点,则当台风中心在线段MN上移动时,B城市处于危险区内.点B到直线OC的距离是,则有(千米),因此B城市处于危险区内的时间为(小时).故选B.
3.【答案】D
【解析】直线AB的方程是,,则当△ABC面积取最大值时,边AB上的高即点C到直线AB的距离d取最大值.又圆心M(1,0),半径r=1,点M到直线的距离是,由圆的几何性质得d的最大值是,所以△ABC面积的最大值是.故选D.
4.【分析】若圆C上恰有4个点到直线l的距离等于1,则O到直线l:y=x+b的距离d小于1,代入点到直线的距离公式,可得答案.
【答案】D
【解析】由圆C的方程:,可得
圆C的圆心为原点O(0,0),半径为2
若圆C上恰有4个点到直线l的距离等于1,
则O到直线l:y=x+b的距离d小于1
直线l的一般方程为:x-y+b=0
∴
解得
故选D.
【点评】本题考查的知识点是直线与圆的位置关系,点到直线的距离公式,其中分析出圆心O到直线l:y=x+b的距离d小于1是解答的关键.
5.【答案】B
【解析】圆心坐标是(3,4),半径是5,圆心到点(3,5)的距离为1,根据题意最短弦BD和最长弦(即圆的直径)AC垂直,故最短弦的长为,所以四边形ABCD的面积为 .
6.【答案】B
【解析】因为两条切线x―y=0与x―y―4=0平行,故它们之间的距离即为圆的直径,所以,所以.设圆心坐标为P(a,―a),则点P到两条切线的距离都等于半径,所以,,解得a=1,故圆心为(1,―1),所以圆的标准方程为(x―1)2+(y+1)2=2,故选B.
7.【答案】B
【解析】由题意,可得
∵直线y=kx+1与圆x2+y2+kx+my-4=0交于M,N两点,且M,N关于直线x+2y=0对称,
∴直线x+2y=0是线段MN的中垂线,得,解之得k=2,
所以圆方程为x2+y2+2x+mh-4=0,圆心坐标为,
将代入x+2y=0,解得m=-1,得k+m=1.
故选:B.
8.【答案】B
【解析】因为三角形的三边长分别为3、4、5,所以该三角形是直角三角形,其图为如图所示的Rt△ABC.
圆O是△ABC的内切圆,可计算得其半径为1,过O点作三条直线EF、GH、MN,分别与△ABC三边平行,此三条直线将△ABC分割成6个部分.记半径为1的圆O1的圆心到三条边AB、BC、CA的距离分别为d1、d2、d3.而圆心O1在这6个区域时,有(Ⅰ)(最多4个公共点);(Ⅱ)(最多2个公共点);(Ⅲ)(最多2个公共点);(Ⅳ)(最多4个公共点).而圆心O1在线段EF、GH、MN上时,最多有4个公共点,故选B.
9.【答案】或.
【解析】令x=0,得y=4,令y=0,得x=2,
∴直线与两轴交点坐标为A(0,4)和B(2,0),
以A为圆心过B的圆的半径为,
∴以A为圆心过B的圆的方程为;
以B为圆心过A的圆的半径为,
∴以B为圆心过A的圆方程为,
故过另一个交点的圆的方程为:
或.
故答案为:或.
10.【答案】2x―y=0
【解析】设所求直线方程为y=kx,即kx―y=0.由于直线kx―y=0被圆截得的弦长等于2,圆的半径是1,由此得圆心到直线距离等于,即圆心位于直线kx―y=0上,于是有k―2=0,即k=2,因此所求直线方程为2x―y=0.
11.【答案】8
【解析】依题意,可设圆心坐标为(a,a)、圆半径为r,其中r=a>0,因此圆方程是(x―a)2+(y―a)2=a2,由圆过点(4,1)得(4―a)2+(1―a)2=a2,即a2―10a+17=0,则该方程的两根分别是圆心C1,C2的横坐标,.
12.【答案】―1 x2+(y―1)2=1
【解析】由题可知,又k1kPQ=―1k1=―1,圆关于直线对称,找到圆心(2,3)的对称点(0,1),又圆的半径不变,易得x2+(y―1)2=1.
13.【解析】(1)设曲线E上任意一点坐标为(x,y),
由题意,,
整理得x2+y2-4x+1=0,即(x-2)2+y2=3,
∴曲线E的方程为(x-2)2+y2=3.
(2)由题知l1⊥l2,且两条直线均恒过点N(1,0),
设曲线E的圆心为E,则E(2,0),线段CD的中点为P,
则直线EP:y=x-2,设直线CD:y=-x+t,
由,解得点,
由圆的几何性质,,
而,|ED|2=3,,
解之得t=0,或t=3,
∴直线CD的方程为y=―x,或y=―x+3.
14.【答案】(1)1.7 h后观测站受到影响,影响时间是3.7h (2) M城4.2 h后受到影响, 影响时间是3.7h
【解析】(1)设风暴中心到C处A开始受到影响,到D处A结束影响,由题意有AC=360,AB=450,∠ABC=45°,设BC=x,则.
即,故.
∴,故149.76÷90≈1.7,即约1.7 h后观测站受到影响,影响时间是(h).
(2)而MA∥BC,∴M城比A气象观测站迟(h)受到影响,故M城4.2 h后受到影响,影响的时间是3.7 h.
15.【答案】(1)最大值为 ,最小值为(2)最大值为51 ,最小值为11(3)最大值为,最小值为
【解析】方程x2+y2―6x―6y+14=0,变形为(x―3)2+(y―3)2=4.
(1)表示圆上的点P与原点连线的斜率,显然PO与圆相切时,斜率最大或最小.
设切线方程为y=kx,即kx―y=0,由圆心C(3,3)到切线的距离等于半径长2,可得,解得,所以,的最大值为,最小值为.
(2)x2+y2+2x+3=(x+1)2+y2+2,它表示圆上的点P到E(―1,0)的距离的平方再加2,所以,当点P与点E的距离最大或最小时,所求式子就取最大值或最小值,显然点P与点E距离的最大值为|CE|+2,点P与点E距离的最小值为|CE|―2,又,所以x2+y2+2x+3的最大值为(5+2)2+2=51,最小值为(5―2)2+2=11.
(3)设x+y=b,则b表示动直线y=―x+b与圆(x―3)2+(y―3)2=4相切时,b取最大值或最小值.圆心C(3,3)到切线x+y=b的距离等于圆的半径长2,则,即,解得,所以x+y的最大值为,最小值为.
巩固练习_直线、平面平行的判定_提高: 这是一份巩固练习_直线、平面平行的判定_提高,共6页。
知识讲解_直线与圆的方程的应用_提高练习题: 这是一份知识讲解_直线与圆的方程的应用_提高练习题,共7页。
巩固练习_直线、圆的位置关系_(提高): 这是一份巩固练习_直线、圆的位置关系_(提高),共6页。