人教版 (新课标)必修2 政治生活3 政治生活：自觉参与课后复习题

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第三框 政治生活:自觉参与
基础过关练
题组一 我们的政治生活的内容
1.现代国家的崛起应当有配套的文化和意识形态作支撑,否则,其崛起很可能会成为一种暂时的现象。从这个角度来看,认为国民心态事关中国的崛起,似乎并不过分。培育健康务实的国民心态,需要公民( )
①增强权利意识,自觉履行义务
②丰富民主形式,拓宽参与渠道
③完善制度建设,健全民主法制
④提高政治素养,维护国家利益
A.①④B.②③C.②④D.①③
2.(2021新疆乌鲁木齐高三期末)国家网信办2021年1月8日发布的《互联网信息服务管理办法(修订草案征求意见稿)》提出,编造、传播险情、疫情、警情等扰乱社会秩序的虚假信息,情节严重的,处10万元以上100万元以下罚款。材料表明 ( )
①公民必须坚持权利与义务的统一
②公民应选择合理的渠道参与社会生活
③公民依法享有并行使相同的权利
④履行义务是公民对国家、社会应尽的责任
A.①③B.①④
C.②③D.②④
3.(2021山东潍坊高三期末)2020年12月22日,《中华人民共和国反食品浪费法(草案)》提请十三届全国人大常委会第二十四次会议审议。《中华人民共和国反食品浪费法》以餐饮环节为切入点,聚焦食品消费、销售环节反浪费、促节约、严管控,对减少粮食、食品生产加工、储存运输等环节浪费作出原则性规定。针对食品浪费进行立法( )
①能增强公民维护国家粮食安全的责任意识
②是立国之本,是我们国家生存发展的政治基石
③意味着反食品浪费将由道德引导转为法律约束
④能为全社会确立餐饮消费、日常食物消费的基本行为准则
A.①②B.②③
C.①④D.③④
4.某市将要进行老城区房屋改造,在公布的搬迁地段中,有一座具有文物价值的古建筑。几名中学生在得知这一情况后,广泛收集了有关该古建筑的历史资料,向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议。市政府请专家论证后,采纳了中学生的建议。这体现的公民政治生活的内容是(深度解析)
A.行使政治权利,履行政治义务
B.参与社会主义民主政治建设
C.参与社会公共管理活动
D.关注我国在国际社会中的地位和作用
题组二 中学生应怎样参与政治生活
5.“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”这副对联启示我们 ( )
A.政治生活是社会生活的基础
B.青少年应努力学习科学文化知识
C.青少年应积极参与政治生活
D.读书是为了参与政治生活
6.下图是某网记者对部分学生进行问卷调查的部分数据,由此可见( )
①我国公民的公民意识及政治素养较高
②我国公民参与政治生活的能力有所提高
③我国公民具有较强的责任意识
④我国公民积极行使基本的民主权利的自觉性提高
A.①②B.①③
C.②④D.③④
7.高一学生小林利用暑假休息时间,深入自己小区进行实地调查,完成了《关于在社区推动智慧停车的建议》,并提交当地政府部门。材料说明( )
A.公民依法有序参与政治生活,贵在实践
B.公民的监督权、决策权、表达权得到实现
C.该中学生践行了权利和义务统一的原则
D.该中学生积极参与民主管理,共建美好家园
8.(2021河南豫西名校高一月考)郑州市教育局、东方今报·猛犸新闻联合主办的“我为两会写微议案”活动再次启动了。连续五年,郑州学生的“微议案”都被带上全国两会。中学生撰写微议案( )
①提升了公民意识和政治素养
②扩大了公民的政治权利和自由
③坚持了法律面前人人平等原则
④说明公民参与政治生活,贵在实践
A.①②B.②③
C.①④D.③④
答案全解全析
第一单元 公民的政治生活
第一课 生活在人民当家作主的国家
第三框 政治生活:自觉参与
基础过关练
1.A 培育健康务实的国民心态,需要公民增强权利意识,自觉履行义务,提高政治素养,维护国家利益,①④符合题意;“丰富民主形式,拓宽参与渠道”“完善制度建设,健全民主法制”的主体是国家,而不是公民,②③排除。
2.B 编造、传播险情、疫情、警情等扰乱社会秩序的虚假信息,情节严重的,处10万元以上100万元以下罚款,表明公民必须坚持权利与义务的统一,履行义务是公民对国家、社会应尽的责任,①④符合题意;题中没有涉及公民参与社会生活的渠道,②排除;公民平等地享有权利,平等地履行义务,但是公民依法享有的权利并不一定是相同的,③错误。
3.C 材料表明针对食品浪费进行立法能增强公民维护国家粮食安全的责任意识,能为全社会确立餐饮消费、日常食物消费的基本行为准则,故①④入选;四项基本原则是立国之本,是我们国家生存发展的政治基石,②错误;反食品浪费既要有道德引导又要有法律约束,故③不选。
4.C 几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议,体现了中学生参与社会公共管理活动,C正确切题。A、B、D不符合材料主旨。
知识拓展
社会公共管理是公共管理主体(在我国,包括政府、基层群众自治组织等)组成管理体系对社会公共事务的管理,其根本目的是满足社会的公共需求。
5.C 这副对联启示我们,政治与生活息息相关,青少年应关心国家大事,积极参与政治生活,C符合题意,排除B;政治生活是社会生活的一部分,A错误;读书是为了更好地生活,而不是为了参与政治生活,D说法太绝对。
6.B 问卷中大多数学生选择服务国家,维护国家形象,说明我国公民的政治素养较高,①正确。问卷中多数学生选择理性爱国,做好自己,说明我国公民有较强的责任意识,③正确。公民基本的民主权利是选举权和被选举权,材料没有涉及这一权利,排除④。材料不能说明公民参与政治生活的能力有所提高,排除②。
7.A 材料说明公民依法有序参与政治生活,贵在实践,A符合题意;公民没有决策权,B说法错误;该中学生有序地参与了政治生活,不涉及践行权利和义务统一的原则,C与题意不符;该中学生将建议提交当地政府部门,是公民参与民主决策的表现,不涉及民主管理,D与题意不符。
8.C 中学生撰写微议案意在政治参与,提升公民意识和政治素养,也说明公民参与政治生活,贵在实践,①④符合题意。公民的政治权利和自由是法定的,不能随意扩大或缩小,②错误。材料强调的是中学生参与政治生活,不涉及法律面前人人平等原则,③排除。故本题选C。