2022届高考专题复习：分析环境描写的手法（课件23张）

这是一份2022届高考专题复习：分析环境描写的手法（课件23张），共23页。PPT课件主要包含了环境描写手法定义，考什么，白描范例，细描工笔，细描范例，衬托与对比的区别，怎么考，怎么做，典题研习，高速公路上的森林等内容，欢迎下载使用。

环境描写的手法是指作者在交代环境时运用的各种技巧，包括描写的具体方法(修辞手法、表达技巧等)、描写的角度(写作顺序、观察角度、感觉角度等)。
比喻、拟人、夸张、排比、对比
衬托对比、虚实结合、动静结合、渲染烘托、白描、细描、
感觉角度——视觉、听觉、味觉、嗅觉等；观察角度——定点观察、移步换景；写景顺序——远近结合、高低结合、内外结合等。
请同学们把这个思维导图记在书本上，按照这个框架，结合它们的效果进行记忆。
小说的环境（景物描写）的手法可以这么分：1. 9种修辞：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。 （诗歌时）双关、顶真、互文2. 9种表现手法：白描、细描（工笔）、渲染、烘托、对比、衬托、象征、联想、想象。（诗歌时）用典、托物言志、借古讽今、比兴、点染、对写法3. 6+3种表达方式：六结合+三角度 六结合：动静结合、虚实结合、正侧结合、点面结合、明暗结合、声色结合 三角度：①感官角度 ②观察角度：定点观察、移步换景、俯视、仰视 ③写景顺序：远近、高低、内外
白描原是中国画的一种技法，指单用墨色线条勾描形象而不施色彩的画法。 在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。即用最精练、最节省的文字粗线条地勾勒出人物的精神面貌。要求作家准确地把握住人物最主要的性格特征，不加渲染、铺陈，而用传神之笔加以点化。
“身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子”，“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”。 ——《孔乙己》这些描写，犹如用几条墨线，简单几笔，特征显露，尽传神态。
“……一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。” ———《故乡》 生动的刻画了尖酸刻薄的“豆腐西施”杨二嫂形象。
原是国画的一种画法，用笔工整，注重细部的描绘。工笔细描法是指文学作品中用工整细密的笔法来描绘事物，也就是用细腻的笔触，精细地描绘人物外貌和生活场景，使人或景物的形象生动逼真，给读者一种呼之欲出之感。 运用工笔要注意抓住事物的特征，浓墨重彩，着意刻画，入微地再现事物特征。这种工笔细描法，一般较多地运用比喻，象征，反复，排比等多种手法融入于诗歌之中。
“这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（kèn）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。” ——《红楼梦·林黛玉进贾府》写出了一个贵族少妇的形象。显示她的华贵、得势，也暗示她的贪婪、俗气。美丽的容貌隐藏着刁钻和狡黠，虽春风满面，讨人喜欢，可隐含着可怕的威势，极有心机，极善做作。
渲染是指对环境,景物等做多方面的正面描写，从正面着笔形容，以突出形象，营造意境。杜甫的《登高》，是五十六岁的老诗人独自登上夔州白帝城外的高台，眼前的秋江之景，引发了他身世飘零的感慨，渗入了他老病孤愁的悲哀。首联“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”，写俯仰间所见所闻，一连出现六个特写镜头，渲染了萧瑟悲凉的秋江景物的特点，为全诗定下了沉郁悲哀的基调。烘托:通过(景物)环境描写来烘托心情。从侧面着笔。（只写侧面一面）
　　 用相反或相异的事物衬托所描绘的事物。 如用“矮的”衬托“高的”，用“坏的”衬托“好的”。
　　用类似的事物衬托所描绘的事物。 如用“高的”衬托“更高的”，用“好的”衬托“更好的”。
1、陶尽门前土，屋上无片瓦。 十指不沾泥，鳞鳞居大厦。（梅尧臣《陶者》）
2、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》）
3、越王勾践破吴归， 义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿， 只今惟有鹧鸪飞。（李白《越中览古》 ）
4、劳歌一曲解行舟， 红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远， 满天风雨下西楼。 （许浑《谢亭送别》）
5、春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫犹饿死。（李绅《悯农）
6、江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？（杜甫《绝句》）
技法攻略1.指明手法2.分析特点注意用简练准确的形容词概括环境特点，并将描写的手法和描写的景物特点结合起来，分析这种手法是如何突出这一特点的。3.答出效果注意积累有关环境描写手法的效果词，并能根据具体的环境特点作出针对性解读。答题模板手法＋特点＋效果
寒冷有千百种形式、千百种方法在世界上移动：在海上像一群狂奔的马，在乡村像一窝猛扑的蝗虫，在城市则像一把利刃截断道路，从缝里钻入没有暖气的家中。那天晚上，马可瓦多家用尽了最后的干柴，裹着大衣的全家人，看着暖炉中逐渐黯淡的小木炭，每一次呼吸，就从他们嘴里升起云雾，再没有人说话，云雾代替他们发言：太太吐出长长的云雾仿佛在叹气，小孩们好像专心一意地吹着肥皂泡泡，而马可瓦多则一停一顿地朝着空中喷着云雾，好像喷发转瞬即逝的智慧火花。
请分析小说开头的环境描写运用的表达技巧。
①运用比喻手法，把寒冷比作奔马、蝗虫、利刃，生动形象地写出寒冷的威力；把人呼出的气息比作云雾、火花，从侧面突出寒冷。②运用排比手法，富有气势地写出了寒冷的猛烈。③运用拟人手法，极力描绘寒冷，交代以马可瓦多为代表的底层人民窘迫的社会处境。
一阵摇晃，渐闻橹声欸乃，碧波像大匹软缎，荡漾舒展，船头的水声，船梢摇橹者的断续语声，显得异样地宁适。我不愿进舱去，独自靠前舷而坐。夜间是下过大雨，还听到雷声。两岸山色苍翠，水里的倒影鲜活闪袅，迎面的风又暖又凉，母亲为什么不来。
木心《童年随之而去（节选）》
⑤乌米坐在门旁的石头上，她的身材匀称颀长，白发苍苍。她那布满细小皱纹的脸，已被太阳晒成了棕褐色。层层叠叠的石堆，年久失修的半塌的土屋，在炎热的蓝天衬托下的阿伊--偑特里山的灰色峰顶，以及在太阳照耀下寒光熠熠的大海，所有这一切在老人周围形成了一种肃穆静谧的气氛。在乌米脚下的山坡上，有一些零零落落的村舍。透过果园的绿树丛看去，它们那五颜六色的屋顶，酷似一个被打翻了的颜料箱。从山下不时传来马具的叮当声，还有潮水拍击海岸的沙沙声。偶尔还可以听到聚集在集巿上咖啡馆附近的人们的喧嚷声。在这儿的山顶上是一片宁静，只有淙淙的溪水，伴随着还在六年前已经开始了的乌米的幽思漫漫的歌声。　　
分析文中画波浪线段落景物描写手法。（5分） ①运用比喻，把“碧波”比喻成“大匹软缎”，形象生动写出水面的荡漾舒展。②运用反衬，用“橹声”“水声”“语声”反衬“异样的宁适”，以动衬静，更加突出环境的宁静。③从多种感官角度描写，听觉上写的“橹声”“水声”、触觉上写风“又暖又凉”、视觉上写“碧波”“山色苍翠”“水中倒影鲜活闪袅”描写景物，有声有色，使人如临其境。