人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷含答案 (101)

这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷含答案 (101)，共7页。试卷主要包含了语文积累与综合运用，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
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部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷
本试卷满分为 150 分（其中卷面书写占 5 分），考试时间为 150 分钟。请在答题卡上答题，在试卷上答题是无效。一、语文积累与综合运用 （35 分）默写古诗文中的名句名篇。（10 分）（1）  补写出下列名句中的上句或下句。（任．选．其．中．的．6．句．）（6 分）①求之不得，                     。 （《诗经·关雎》）②                     ，白露为晞。 （《诗经·蒹葭》）③金樽清酒斗十千，               。 （李白《行路难》）④荡胸生曾云，                   。 （杜甫《望岳》）⑤白头搔更短，                   。 （杜甫《春望》）⑥               ，绝胜烟柳满皇都。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》）⑦               ，病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）⑧               ，甲光向日金鳞开。 （李贺《雁门太守行》）（2）  默写《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。（4 分）                ，               。               ，               。阅读下面一段文字，完成(1)～(5)题。 （12 分）古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去劈风 zhǎn浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举?如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行》这部巨著?如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的萧洒?  如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会有东海那水上风流?（1）  根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（2 分）劈风 zhǎn（ ）浪 张骞．（ ）（2）  文中有错别字的一个词语是        ，这个词的正确写法是       。（2 分）（3）  成语“临渊羡鱼”的意思是        。（2 分）（4）  画线句子运用了        修辞手法。把它改为陈述句                  。（3 分）（5）  第 1 段与后 4 段在结构上的关系是        ，仿照后 4 段的句式，再续写一段。（3 分）                                                                        。运用课外阅读积累的知识，完成（1）-（2）题。（4 分）（1）  《朝花夕拾》中出现的主要人物有：作者的保姆        ，恩师藤野先生，朋友       ，
作者儿时的私塾老师寿镜吾。（2）  《格列佛游记》讲述的是英国船医生格列佛因在      遭遇海难流落到小人国、     飞岛国以及马（慧骃）国等地的经历。“文明”是一座城市的幸福底色，“文明”是一座城市的内在气质。2015 年，合肥市成功创办“全国文明城市”。在争创期间，为了响应市政府“文明创建”的号召，某校组织了“文明志愿者进社区”主题活动。现邀请你参与本次活动，请完成以下任务。（9 分）（1）  为在小区内营造文明创建的氛围，学校开展了“写温馨提示，做文明学生”的活动。请参   照事例，选择“健身区”或“楼梯”，写一句温馨提示语。（2 分）示例：草坪：小草也有灵，脚下请留情。我选择       ，提示语： 。（2）  小区禁止在公共场所吸烟，假如你遇见有人在公共场所吸烟，你会怎么劝说？请把你劝说   的话写下来。（2 分）                                                                        。（3）  活动中，班级宣传委员写了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮助修改。（5 分）创建文明城市需要全社会共同努力，也离不开我们中学生的支持和参与。我们应本着积极发展到创建文明城市的攻坚战中，争取为创建文明城市、共建美好家园贡献自己的一份力量！积极【A】   响应市政府创建文明城市的号召，【B】提升城市品位，【C】改变城市现状。①划线句子有语病，应将“       ”删去；把“       ”改为“       ”。（3 分）②【A】、【B】、【C】三句语序不合理，应把【 】和【 】调换（只填序号）。（2 分）  二、阅读（55 分）阅读下面的短文，分别回答问题。【一】扇子文化（19 分）①北京伏天里，虽说人人手中都摇着一把扇子，但由于性别、年龄、职业和文化修养的不同，   所用的扇子亦各有别。②用蒲葵叶稍事加工即成的芭蕉扇以及用竹篾、麦秆编制的普通扇子，物美价廉，颇受大众欢   迎；但就其历史和艺术价值而论，则不如羽扇、团扇和折叠扇。③羽扇的历史最为悠久。据晋人崔豹《古今注》一书所载，远在三千多年前的殷代就已有用鸟   头羽毛制成的扇子。唐以前宫闱中所用的扇子，皆由羽毛制成。诸葛武侯与宣王司马懿在渭滨交战时，武侯就是手持白羽扇，指挥三军。羽扇出风缓软，不入肌理，对人体有益。北京的老人或僧、道、尼等各教弟子，深知古人“避风如避箭”这一养生之道的奥秘，故而于盛夏皆喜用羽扇取凉。
④团扇为圆形短柄的扇子，古代宫中常用，又叫宫扇，为古代年轻女子一种不可少的装饰品。其作用主要是用以遮盖，手执一扇不但可以增添主人无限娴雅文静的仪态，有时还能体现少女活泼   天真的个性。⑤正因为团扇带有装饰性，所以扇面大都选用丝绢绫罗一类的织品，以便在上面点染绘画，增   加装饰美。故而梁朝的大文学家江淹有“纨扇如团月，出自机中素”之句。⑥昔日北京豪门中的太太、小姐以及梨园界的坤伶多喜用团扇。北京崇文门外花市的绢花作坊， 每年夏季必集中人力、物力大批制作团扇，以供市场需求。其所制团扇，分素扇、字扇、画扇三种。   字扇与画扇，是将成批的普通素扇“过行”给画匠或写字匠，雇佣他们在扇面上书写唐诗、宋词， 彩绘花鸟虫鱼。至于素扇，上面虽无字画，却都是工精料细的上等品，扇柄以象牙或沉香木为之， 柄端系有小巧玲珑的翡翠或玛瑙雕成的“扇坠儿”，价格昂贵，专门卖给有钱人。⑦北京人喜用的折叠扇，又称聚骨扇或紧头扇，本是外国的贡品。苏东坡记载说：“高丽白松   扇，展之广尺余，合之止二指许。”由此可知折扇至少在北宋时已由朝鲜传入我国。明代张东海亦   以为折扇贡于东夷，永乐间始盛行于中国。据说传入宫中时为太监所见，觉得此物展开即用，收拢   易藏，非常方便，于是纷纷仿制，后逐渐传入民间。⑧折叠扇的扇骨、扇面有非常考究的。韵古斋所售之扇骨，有紫檀、象牙、乌木、棕竹、湘妃竹、毛竹、梅鹿竹、广漆、菠萝漆、嵌金银丝、嵌螺钿等精雅的上品，并时而出售从宫中溢出民间的雕有正龙、侧龙、百龙、百鹿、百鸟等极为罕见的老扇骨子，这些价值连城的宝物，皆为清宫造办处所制，所刻鱼龙鸟兽及蝇头细楷，刀法清晰，不失规矩笔意。荣宝斋出售的扇面，有重金、红金、   洒全、块金、发笺、白面、黑面、珊瑚面等。这些质地精良的扇面，价值并不昂贵，但一经配上张大千、溥心畲、齐白石等著名书画家的水墨丹青，便成了稀世之珍。本文主要介绍了哪三种扇子？（3 分）                                                                        。6.选文②段在本文结构上的作用是什么？（2 分）                                                                        。7.仔细阅读全文，任意说出本文运用的两种说明方法？有什么作用？（6 分）                                                                        。8.第⑦段中“据说传入宫中时为太监所见，觉得此物展开即用，收拢易藏，非常方便，于是纷纷仿制，后逐渐传入民间。”一句中“据说”一词能否去掉？为什么？（4 分）                                                                        。9.下面这段话放在文中哪一段的后面比较恰当？为什么？（4 分）唐朝诗人王建《调笑令》中“团扇，团扇，美人频来遮面”以及杜牧七绝《秋夕》中“银烛秋   光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”的诗句，把少女既文静又活泼的   二重性格，描绘得活灵活现。                                                                        。
  【二】乡村的风景（21 分） 钱国宏①乡村是一帧大画轴，铺展着看不尽的风景。摇曳的风景或以朴素的节气，或以青翠的生命，   或以激扬的旋律，或以动感的场面，诠释着乡村，阅读着乡村，解说着乡村，丰满着乡村。②风景的砖石垒起了乡村的大厦，乡村的大厦又滋养着风景。③走进乡村，最动人的是那一簇簇风景；驻足乡村，最耀眼的是那一畦畦风景；深入乡村，最   绚丽的是那一街街风景；品味乡村，最回忆的是那一屯屯风景。④檐下的几串红辣椒，那是悬挂的风景；高高的杨树上吊着几只白皮葫芦，那是摇曳的风景； 萧瑟秋风中，猪圈顶上几朵金黄的倭瓜花黄得耀眼，那是盛开的风景；“万花凋谢一时稀”时，秧棵上挂着茄子那是特立独行的风景；冷风中，稻田里艰难爬行的蚱蜢，那是悲壮的风景；一串牛铃牵着牛车在狭长的青纱帐间悠然前行，那是轻闲的风景；长辈去世，晚辈葬之于高山，植柳纪念， 那是亲情的风景；拉秋收的马车卡住了，地里的人跑来帮着推车，那是乡情的风景；噼噼啪啪声中，   大红的“喜”字贴上农家院，那是兴旺的风景；晚霞中，中年人搀着白发老母静静走过谷子地，那是晚晴的风景；罡风飒飒，麦地里刀光闪闪，人影幢幢，那是收获的风景；一群顽童嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳，在晨曦中跑向学校，那是希望的风景……⑤啊，乡村的风景何其多也！是这些平凡的风景，撑起了乡村平凡的天空，是这些平凡风景，   勾勒出了乡村丰满的内涵。乡村因风景而年轻，风景因乡村而婀娜！⑥乡村有多少种风景，就有多少个精彩的故事！风景生生不息，乡村季季不老！⑦乡村盛产风景，乡村也感悟风景——从蒿子、苋麻斜斜的茬口，人们感悟到：人生一世，确   如草木一秋，生命是那么的脆弱和短暂，“其兴也勃焉，其亡也忽焉”。于是愈加珍惜现在，珍惜   时间，珍惜拥有。⑧从大堆玉米的“瞎穗”中，人们领悟到：播种什么收获什么，不行春风难得秋雨。于是愈加   努力工作，以期自己的人生成色会饱满些。⑨从吃甜杆过程中，人们感悟到：但求事功，不事张扬。不事张扬是一种品质，愈是不张扬的   人，愈是有本事的人。做人要有内涵，做事要有章法。两者俱佳，可矣！⑩从深秋田边探出的一朵韭菜花中，人们感悟到：有种精神叫作顽强。尽管微小，却不自弱，“岂   能尽如人意，但求无愧我心”。于是，“无边落木萧萧下”中，有一种掌声为迟到的春天而鼓响！⑪爱逐名利、锱铢必较的，请到长街闹市去；爱薄舌轻嘴、争是论非的，请到茶楼酒肆去；爱   淡泊宁静、沉思默想的，请到乡村来——看风景！(选自《甘肃日报》2014 年 3 月 3 日) 10．请说说第①段画线句子运用了哪些修辞手法？并简要分析其作用。（6 分）                                                                        。11．文章第⑦～⑩段都悟到了什么？（4 分）
                                                                        。12．结合全文，说说乡村有着怎样的“风景”？（6 分）                                                                        。文章结尾一段在结构和内容上的作用？（5 分）                                                                        。  【三】鱼我所欲也（15 分）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义， 亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ 使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑   也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为   身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所   识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。解释下列加点的词语在文中的意思。（5 分）（1）故患有所不辟．也 辟：           （2）乡．为身死而不受 乡：            （3）蹴．尔而与之 蹴：           （4）所识穷乏者得．我与 得：           （5）此之谓失其本．心． 本心：                  15.翻译下列句子。（4 分）（1）  生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。                                                                        。（2）  万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！                                                                        。16.本文开头从“鱼”和“熊掌”说起，有什么好处？（2 分）                                                                        。17.作者在文中分别赞扬和批评了怎样的人？请你各用一个成语来回答，并谈谈你的看法。（4 分）                                                                        。  三、写作（55 分）作文的内容来源于生活，我们应学会从生活中找“米”，只有随时留意我们周围的生活，经常   细心观察我们的生活，才会有感而发，抒发我们的真情，最终写出打动人的文章来。请调动你的积   累，搜索你的记忆，采写你熟悉的人和事，说真话，抒真情。
请以“心灵深处的       ”为题，写一篇文章。【提示与要求】（1）  把题目补充完整，可填写“秘密”、“回忆”、“烦恼”、“快乐”、“伤痛”……（2）  除诗歌外，文体不限。（3）  文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会扣分。（4）  抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）  说真话，抒真情，不少于 600 字。      参考答案一、语文积累与综合运用 （35 分）1.（10 分）（1） 寤寐思服； 蒹葭萋萋； 玉盘珍羞直万钱； 决眦入归鸟； 浑欲不胜簪； 最是一年春好处； 沉舟侧畔千帆过； 黑云压城城欲摧（2）  杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。2.（12 分）（1）斩 qiān              （2） “萧洒”改“潇洒”（3）  意思是站在水边想得到鱼。比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处。（4）  反问，鉴真不会有东海那水上风流。（5）  总分 示例：如果只是“临渊羡鱼”，而不去亲身实践，李时珍又怎么会写出《本草纲目》这  部医药巨著？3.（4 分）（1）阿长（长妈妈） 范爱农 （2）苏门答腊（岛） 大人国4.（9 分）（1）（2 分）示例：健身区——把文明留下，把健康带走。 楼梯——上下楼梯能互让， 通道自然就宽畅。（2）（2 分）示例：您好！这是公共场所，吸烟不仅有害您自身的健康，也有害周围的人，请您不要吸烟，好吗？（理由充分 1 分，语言得体 1 分）（3）（5 分） ①本着 发展 投身（加入、投入） ②[B][C]  二、阅读（55 分）【一】（19 分） 5.（3 分）羽扇、团扇、折叠扇。（各 1 分） 6.（2 分）承上启下或过渡的作用。7.（6 分）分类别，条理清楚地说明了具有艺术和历史价值的扇子的种类，具有说服力； 作引用， 引用名人诗句生动地说明了扇子的悠久历史，增添文章的趣味性，引起读者的兴趣； 举例子，通过举诸葛武侯与宣王司马懿交战手持羽扇等的例子，具体形象地说明羽扇的历史最为悠久。作比较（作用略）（说明方法 1 分，好处 2 分，任意说出两种即可）
8.（4 分）不能去，“据说”一词表示推测，（1 分）说明折扇由宫中太监仿制到后来传至民间只是一种推测，（1 分）去掉后就表示是确定了，与原意不符，（1 分）体现了说明文语言的准确性或严密性的特点。（1 分）9.（4 分） 放在第④段之后。（1 分）第④段说团扇既“增添主人无限娴雅文静的仪态”，又“能体现少女活泼天真的个性”，（2 分）而这段文字描绘的恰是少女既活泼又文静的二重性格。（1 分）【二】（21 分） 10.（6 分）运用拟人和排比的修辞手法（各 1 分），赋予乡村人的动作行为（或把乡村拟人化了）和增强语势（各 1 分），生动形象地写出乡村风景如画的诗意美（1 分），表达了作者对乡村美景的热爱和赞美之情（1 分）。（意思对即可）11.（4 分）①珍惜时间，珍惜拥有；②努力工作，以期人生成色饱满；③做人要有内涵，做事要有章法；④顽强不自弱 （每一点 1 分，意思对即可）12.（6 分）①乡村是一帧大画轴，铺展着看不尽的风景；②乡村有生生不息、季季不老的精彩故事；③乡村有淡泊宁静的精神内涵。（每点 2 分，意思对即可）13.（5 分）结构上：总结全文，点明题目（照应标题），首尾呼应；（每点 1 分）内容上：点明中心，升华主旨，表达作者对乡村的特有的风景和人情味的赞美和热爱之情。（2 分）【三】（15 分）14.（5 分）（1）通“避”，躲避；（2）通“向”，从前；（3）用脚踢；（4）通“德”，恩惠，这里是感激的意思；（5）天性，天良。15.（4 分）（1）生命也是我想要的，我想要的有胜过生命的（我想要的有比生命更重要的），所以我不做苟且偷生的事。（2）不分辨是否合乎礼义就接受优厚的俸禄，这优厚的俸禄对我来说有什   么好处呢？16.（2 分）比喻（或比喻论证），作者把“生”比作“鱼”，把“义”比作“熊掌”，（用“鱼” 比喻“生”，用“熊掌”比喻“义”），生动形象的引出本文的中心论点：舍生取义。17.（4 分）舍生取义、见利忘义。（各 1 分）舍生取义的精神是应该大力提倡并继承发扬的。当我们在人生中遇到关于生死义利的重大抉择时，我们应该做到舍生取义，而不能为了一己私利，置正义于不顾。（2 分，意思对即可） 三、作文（55 分）