

- 专题提升(1) 数形结合与实数的运算学案 学案 5 次下载
- 专题提升(3) 数式规律型问题学案 学案 5 次下载
- 专题提升(4) 整式方程(组)的应用学案 学案 4 次下载
- 专题提升(5) 一次函数的图象与性质的应用学案 学案 4 次下载
- 专题提升(6) 一次函数与反比例函数的综合运用学案 学案 5 次下载
专题提升(2) 代数式的化简与求值学案
展开专题提升(二) 代数式的化简与求值
类型之一 整式的化简与求值
(人教版八上P125复习题第8题)
已知(x+y)2=25,(x-y)2=9,求xy与x2+y2的值.
【思想方法】 完全平方公式的一些主要变形有:(a+b)2+(a-b)2=2(a2+b2),(a+b)2-(a-b)2=4ab,a2+b2=(a+b)2-2ab=(a-b)2+2ab.在四个量a+b,a-b,ab和a2+b2中,知道其中任意的两个量,就可以求其余的两个量(整体代换).
1.已知(m-n)2=8,(m+n)2=2,则m2+n2等于( )
A.10 B.6
C.5 D.3
2.[2019·宁波]先化简,再求值:(x-2)(x+2)-x(x-1),其中x=3.
先化简,再求值:(x+1)2-(x+6)(x-6),其中x=-1.
类型之二 分式的化简与求值
(人教版八上P159复习题第11(1)题)
先化简,再求值:÷·,其中x=.
【思想方法】 先化简,然后再代入求值.
1.[2019·烟台]先化简÷,再从0≤x≤4中选一个适合的整数代入求值.
2.[2019·本溪]先化简,再求值:÷.其中a满足a2+3a-2=0.
先化简,再求值:÷·,其中+(n-3)2=0.
类型之三 二次根式的化简与求值
(人教版八下P15习题第6题)
已知x=+1,y=-1,求下列各式的值:
(1)x2+2xy+y2;
(2)x2-y2.
【思想方法】 在进行二次根式的化简求值时,常常用到整体思想,如把x+y,x-y,xy当成整体进行代入.
1.[2018·北京]如果a-b=2,那么代数式·的值为( )
A. B.2
C.3 D.4
2.已知m=1+,n=1-,则代数式的值为( )
A.9 B.±3
C.3 D.5
3.[2019·福建]先化简,再求值:
(x-1)÷,其中x=+1.
先化简,再求值:++,其中a=,b=.
参考答案
【教材母题】 xy=4,x2+y2=17
【中考变形】
1.C 2.x-4,-1
【中考预测】 37+2x,35
【教材母题】 ,
【中考变形】
1.,①当x=1时,原式=,②当x=2时,原式=
2.,1
【中考预测】 -,
【教材母题】 (1)12 (2)4
【中考变形】
1.A 2.C
3.,1+
【中考预测】 ,
中考数学专题02 代数式与整式(学案): 这是一份中考数学专题02 代数式与整式(学案),共76页。
初中鲁教版 (五四制)2 代数式学案: 这是一份初中鲁教版 (五四制)2 代数式学案,共3页。学案主要包含了学习目标,知识梳理,典型例题,巩固训练等内容,欢迎下载使用。
八年级数学 培优竞赛 专题07 分式的化简与求值 讲义学案: 这是一份八年级数学 培优竞赛 专题07 分式的化简与求值 讲义学案,文件包含八年级数学培优竞赛专题07分式的化简与求值讲义doc、八年级数学培优竞赛专题07分式的化简求值_答案doc等2份学案配套教学资源,其中学案共11页, 欢迎下载使用。