人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷含参考答案 (72)

这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷含参考答案 (72)，共10页。
部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷注意事项： 本试卷共 120 分，其中书写分 4 分。考试时间 120 分钟。 答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答题卷上，不能写在本试卷上。 一（25 分） 用课文原句填空。(10 分) (1) 东篱把酒黄昏后，      ▲      。（李清照《醉花阴》） (2)  ▲    ，日高人渴漫思茶。（苏轼《浣溪沙》）(3) 何处望神州？       ▲      。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》） (4)        ▲      ，水萦纡。至今遗恨迷烟树。（张养浩《山坡羊•骊山怀古》） (5)               ▲              ，全仗你抬声价。（王磐《朝天子•咏喇叭》）(6) 一鼓作气，      ▲    ，三而竭。（《左传•曹刿论战》） (7) 令初下，群臣进谏，       ▲      。（《战国策•邹忌讽齐王纳谏》） (8)参差荇菜，                             ▲                                          。窈窕淑女，琴瑟友之。（《诗经•关雎》） (9)蒹葭萋萋，                             ▲                                          。所谓伊人，在水之湄。（《诗经•蒹葭》） (10)而现在，               ▲                            ，我在这头，大陆在那头。（余光中《乡愁》）下列各项中加点字字形和注音完全正确的一项是（ ▲ ）（3 分） A．腆．着 diǎn拮．据 jié干瘪．biēB．俯瞰． kàn慰藉．jiè栈．桥 zhànC．嘻．闹 xī谮．害 zèn逞．辩 chěnɡD．胆怯．què发窘． jiǒnɡ恣睢．suī下列句中加点的成语使用不．正．确．的一项是（ ▲ ）（2 分）A．关于钓鱼岛归属权问题，面对中外记者的提问，我外交部发言人对．答．如．流．，游刃有余。B．班长一向成绩优异，最近复习状态又这么好，这次考试再创佳绩，应该是十．拿．九．稳．的事。C．都怪平时没好好练笔，到了考场上，面对试卷上的作文题，我只好挖．心．搜．胆．地构思着。D．南京青奥会就要来了，作为南京城的小主人，我们见到外宾一定要彬彬有礼，唯．唯．连．声．。
近期，一档亲子真人秀节目“爸爸去哪儿”火爆荧屏，收视率一路冲高。某校初三（4）  班的同学搜集了相关资料，请你一起参加，完成 4—6 题。【片场花絮】 节目组来到了南京沿河村，小石头同学领到的任务是前往村委会寻找大铁锅，孩子们不熟 悉地形，向村民问路，请你根据下图，给邮局 指路。（3 分） 
 村委会
超市 学校 北                        ┼ 东    
所在位置
  小石头：你好！请问去村委会怎么走？ 村民： ▲ 【网络热议】 五个明星奶爸与孩子们的真人秀引来了观众的热捧，在陶醉于孩子们天真无邪的同时，  网友们也对几位父亲的育儿方式评头论足。网友 A：我比较认同郭涛纯爷们式的教育方式，他对儿子比较严格，希望儿子能象男人一样坚强，遇到事情会要求儿子自己解决。网友 B：我比较欣赏林志颖的做法，他对儿子呵护有加，遇到问题都会蹲下身来温和地和儿子沟通，和儿子一起解决。对郭涛、林志颖的教育方式，你欣赏哪一种？请说说理由。（2 分）                                ▲                                 【观后跟帖】 这档节目引自韩国，原节目名称是“爸爸！我们去哪儿？”湖南卫视把节目名称改为“爸   爸去哪儿”，网友小草留言说韩国原节目名称比较贴合节目内容，留言如下：                               ▲                        。（2 分） 7．《水浒传》中的李逵个性鲜明，下列情节不．符．合．原著内容的一项是（              ▲              ）（3 分）黑旋风最常挂在嘴边的词就是“快活”，初上梁山时就叫嚷着“便造反，怕怎的！晁  盖哥哥便做了大宋皇帝，宋江哥哥便做了小宋皇帝；吴先生做个丞相，公孙道士便 做个国师；我们都做个将军；杀去东京，夺了鸟位，在那里快活，却不好？”
李逵碰见李鬼冒名剪径，愤而欲杀他，但李鬼称家中有九十老母，他又放了他，并给他  十两银子。后来他知道真相后，不仅割下了李鬼的头，还烤了他的肉吃。李逵误会宋江强抢民女，径直回到梁山泊，直奔忠义堂，砍倒杏黄旗，扯碎了“替天行道”四个字。又当众痛骂宋江：“杀了阎婆惜，便是小样，去东京养李师师，便是大样，  你若不把女儿还他时，我早做早杀了你，晚做晚杀了你。”宋江在自己服下毒酒后也给小李广花荣服了毒酒，李逵流泪安慰花荣说：“罢，罢，罢!  生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”   二（41 分） (一)阅读下面古诗文，完成 8—13 题。（16 分）【古诗阅读】 山中雪后清 郑燮晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。“一种清孤不等闲”中的“不等闲”表达了诗人对梅花      ▲   的情感。（1 分） 请具体说说诗歌主要运用了哪种表现手法来描写梅花的。（2 分）                                ▲                                 【古文阅读】 马援字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。常谓宾客曰：“丈 夫为志，穷当益坚，老当益壮。”世祖①即位，援因留西川，隗嚣②甚敬重之，以援为绥德将军，与决筹策。建武四年冬，嚣使援奉书洛阳，帝甚壮之。十一年夏，玺书拜援陇西太守。   援务开恩信，宽以待下，宾客故人，日．满其门。二十年秋，振旅③还京师。将至，故人多迎劳之。平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。援谓之曰：“吾望子有善言，反同众人邪？昔伏波将军路博德④开置七郡，裁．封数百户；今我微劳，猥．飨大县，功薄赏厚，何以能长久乎？先生奚用相济？”冀曰：“愚不及。”援曰：“方   今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿要当死于．边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中邪？”冀曰：“谅⑤为烈．士．，当如此矣。”（选自《后汉书·马援传》）
［注释］①世祖：东汉光武帝刘秀。②隗嚣(wěi xiāo)：字季孟，建武二年被封为西州大将军。 ③振旅：整队班师。④伏波将军路博德：伏波将军是古代一种封号，路博德是西汉武帝朝名将。 ⑤谅：确实，实在。 解释下列加点词语。（4 分）（1）日．满其门（ ▲ ） （2）裁．封数百户（ ▲ ）（3）猥．飨大县（ ▲ ） （4）谅为烈．士．（ ▲ ）下列加点词与例句的“于”意义和用法相同的一项是（ ▲ ）（3 分） 例句：男儿要当死于．边野皆朝于．齐 身率益州之众出于．秦川C．信义著于．四海D．皆以美于．徐公用现代汉语翻译下列句子。（4 分） （1）  丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。                                ▲                                 （2）  吾望子有善言，反同众人邪？                                ▲                                 结合选文说说马援身上除了志向远大，他还有哪些品质。（2 分）                                ▲                                 (二)阅读下面文章，完成 14—17 题。（14 分） 她从不穿裙子袁源她从不穿裙子，全班皆知。毕业前的最后一个儿童节，全班女孩都欣喜地换上了亮闪闪  的七彩裙，准备上台参加合唱比赛，唯独她依旧一套运动装，坚决不换。她站在我的面前，双手插．在．裤子口袋里，慵．懒．地靠着教室的后门，不发一言。她比我高了，头微低着，依然能直接对上我的目光。不知怎么，我突然有点懊恼:早饭后把高跟鞋落办   公室了，要不至少在气势上还能有一些优势。“找我有事吗？”她的言语有点漫不经心。我有点恼火，深吸了一口气，心里暗自盘算  着:离正式比赛还有半个小时，无论如何 30 分钟内一定要“拿．下．”。“你的裙子呢？”我尽量让自己的声音柔和一些。
“抽屉里。”她的头撇开了，不再看我，回答却很干脆。我心里暗自一喜，还好，没把  裙子放家里，说明她还是犹豫过到底要不要穿的。“那为什么不穿呢？” “不喜欢。”这么直接的回答虽让我有点意外，却又在情理之中，这，就是她的“个性”。   “同学们不都挺喜欢的吗？你看，大家穿上后多漂亮。”讲台前一群打扮得俏丽动人的女孩正围坐着嘻嘻哈哈地笑着，不知何时，她们开始有了少女的模样，不少人边笑还边害羞   地掩着嘴。她瞥了一眼，顺口冒出个“幼稚”。平日里我便不爱听她说“幼稚”，此刻听来更觉得刺耳，不由得一股怒气冲了上来。 “什么叫幼稚？穿裙子就是幼稚？参加学校活动是幼稚？”我的音调越来越高，所有的学生都安静下来，看着我们。显然，她对我的突然发作有点愕然，投过来的目光里居然还有   些悲天悯人。那一瞬间，我感觉自己在她心目中犹如一个滑稽的小丑，终于无法控制地完全   爆发了：“我看，浪费时间和你说话，才是我的幼稚！”我一甩头，怒气冲冲地准备回办公室，忽然想到大赛当前，当务之急是让她穿上裙子， 便调转回头，疾步走进教室，来到她的课桌前。她似乎想拦着我，也跟了进来。我以最快的 速度从她的抽屉里抽出裙子，然后拽着她，不由分说地走出教室。她比我高，但毕竟是孩子，   加上太瘦，居然也就被我拉扯着出来了。办公室一个人也没有，我们俩面面相觑。 “就在这里换。”我一边说一边拉上了窗帘。 她头低着，一动也没动，我早料想到了。可能是感觉自己脸上挂不住，也可能刚才的一番火释放完了，想着反正此刻只有我们两  个人在，我又开始了“柔性政策”。“老师刚才失态了，不应该那样对你。可是，你有没有想过，这是我们在小学阶段的最   后一次比赛了，同学们都想给童年的美好时光画一个圆满的句号，如果因为你的固执，造成   大家的遗憾，那该多么令人难过呢？”她终于有点反应了，身体微微晃了一下，又立刻站直了，头依然低着。 “我知道，你没有穿裙子的习惯，可是只需要你穿一会儿啊，——就一会儿，老师保证  合唱一结束你就可以把裙子换掉，好吗？”说到最后，我感觉自己是在恳求。她依然没动，身子却在微微颤抖，随即又抬头望向我，眼神非常复杂，几次欲言又止。  我疑惑地看着她，不知她此刻演的是哪一出。
“老师，我换。”她的语气很坚定，声音却是颤抖的。看她拿起裙子，我慢慢走出了办  公室，心里却有着说不出的酸涩，对自己的苛求和计较感到愧疚。再次走进办公室她已经换好裙子了。原本就高瘦的她，穿上裙子后似乎更显得亭亭玉立，   她是个这么秀气又漂亮的女孩啊！我的眼前不禁一亮。刚想开口称赞她，目光却不经意地落 在了她的腿上：那纤细白嫩的小腿上居然有一大块黑色的胎记！她小声地说：“这是胎记。”然后再也没有抬起头，身体在颤抖。 歌声响起时，她    ▲   ，虽然站在最后一排，然而她的脸上却有难得的笑容。 （选自《一盏一盏的灯》（江苏教育出版社），有删减） 14．联系全文，说说标题“她从不穿裙子”在全文中的作用。（2 分）▲ 按要求回答问题。（5 分） （1）  赏析画线句中加点词语的表达效果。（3 分）她站在我的面前，双手插．在．裤子口袋里，慵．懒．地靠着教室的后门，不发一言。▲ （2）            加点词语“拿下”具体指什么？（2 分） ▲ 文章开头强调“唯独她依旧一套运动装，坚决不换”在文中有何用意？（3 分） ▲ 在原文结尾画线处为文章补齐一个合理的结尾，并说说补写的理由。（4 分） 结尾：▲（1 分） 理由： ▲ （3 分） (三)阅读下面文章，完成 18—21 题。（11 分） 生活不能够夺去你们的理想 ［法］史怀泽 ①在生活中，我们应努力始终像青年人那样思想和感受的信念，像一个忠诚的顾问陪伴  着我的生活道路。我本能地防止自己成为人们通常所理解的“成熟的人”。②被应用于人的说法“成熟”，对我来说始终有些令人害怕。因为，在此我总是听到如 此不和谐的词：贫乏、屈从和迟钝。通常，我们看到所谓人成熟的标志是顺从命运的理性化。   人们逐步放弃年轻时珍视的思想和信念，以别人为榜样追求这种理性。他曾信赖真理的胜利，   但现在不再信赖了。他曾努力追求正义，但现在不再追求了。他曾信赖善良和温和的力量，
但现在不再信赖了。他曾能热情振奋，但现在不能了。为了能更好地经受生活的惊涛骇浪，   他减轻了自己生命之舟的负担。他抛弃了被认为是多余的财富，但扔掉的实际上是饮用水和干粮。现在他轻松地航行，但却是一个受饥渴折磨的人。 ③年轻时，我曾听到大人的谈话，有些说话深深地刺伤我的心灵。他们在回顾其青年时   代的理想主义和热情时，只是把它看做似乎值得人们留恋的东西。同时，他们又认为放弃它   是人对之无能为力的自然规律。④从而我害怕有朝一日我也会这样令人忧伤地回顾自己。我决不屈服于这种悲剧性的理  性化。我已经试图实行我在几乎是孩子气般的反抗中的誓言。⑤成年人太喜欢在其可怜的境况中卖弄，以使青年人明白：总有一天，他们会把今天极 为珍视的一切的绝大部分东西看做只是幻想。但是，深沉的生活体验对青年人说的则是另一 番话。它恳请青年人在整个生命中要坚持鼓舞他们的思想，人在青年理想主义中觉察到真理，   由此他拥有一笔无价之宝。⑥我们每个人必须对此做好准备，生活要夺去我们对善和真的信仰以及对它们的热忱。   但是，我们并不需要听它摆布。付诸实施的理想，通常为事实所扼杀，但这并不意味着，理   想从一开始就应该屈服于事实，而只是我们的理想不够坚定。理想不够坚定的原因在于它在   我们心中不纯粹，不坚定。⑦理想的力量是摧毁不了的。一滴水没什么力量，但是如果它流到了岩石的裂缝里，并   结成冰，就会裂开岩石；作为蒸汽，水能推动巨大的机器活塞；水就这样使蕴涵在其中的力   量发挥作用。⑧理想也是如此。理想是思想。只要它仍然只是被思考，蕴涵在其中的力量就不会起作   用，即使它被怀着最大热忱和最坚定信念的人所思考。如果纯洁的人的本质与这种热情和信   念结合起来，理想的力量才会发挥作用。我们应该达到的成熟，是我们不断磨砺自己，变得   日益质朴、日益真诚、日益纯洁、日益平和、日益温柔、日益善良和日益富于同情感。这是   我们应走的唯一的道路。通过这种方式，青年理想主义之铁锻炼成不会失落的生命理想主义   之钢。⑨从而，我们成年人传授给青年一代的生活知识，不应该是“现实将排除掉你们的理想”，而应该是“坚持你们的理想，生活不能够夺去你们的理想”。⑩如果人都变成他们十四岁时的样子，那么世界的面貌，就会完全不同！ 18．本文谈论的论题是               ▲              。（2 分）本文的作者是针对一种什么样的似是而非的观点而发的议论？（3 分）
                               ▲                                 第⑦段作者是怎样论述“理想的力量是摧毁不了的”？（3 分）                                ▲                                 21．下面对本文理解不．恰．当．的一项是（              ▲                            ）（3 分）第②段画线句中的“饮用水和干粮”比喻追求“正义”“真理”，对“善”“真”怀有热忱的追求。第⑧段连用了七个“日益”，提出了正确的“成熟”观，进而强调这是我们应走的唯一的道路。心中纯粹的人，才能坚守理想，纯粹的本质就是坚守真理、正义，顺应生活的变化，  这是人之为人的根本。第⑩段作者用假设的语气，展望了坚守自己理想的美好前景，从而号召人们保持  年轻时的理想主义。三（50 分） 22．请以“读书时间”为题，写一篇文章。要求：①文体自选(诗歌除外)，不少于 600 字； ②不得出现真实的校名、人名。（50 分）  书写（4 分）    参考答案及评分标准 一（25 分） 1．(10 分)(1)有暗香盈袖 (2)酒困路长惟欲睡 (3)满眼风光北固楼 (4)只见草萧疏 (5) 官船来往乱如麻  (6)再而衰  (7)门庭若市  (8)左右采之  (9)白露未晞  (10)乡愁是一湾浅浅的海峡 (每空 l 分，凡有错漏添倒，该空不得分)2．（3 分）B 3．（2 分）D 4．（3 分）示例：小朋友（称呼 1 分），你一直向前（向北）走，到十字路口过街左拐（向西）（1 分），走到超市前面的 T 字路口右拐，再往前（向北）走就到村委会了（1 分）。（意思相近即可）
5．（2 分）示例：欣赏郭涛：从小对孩子严格要求，能培养孩子的独立性，锻炼和提高孩子解决问题的能力。欣赏林志颖：遇到问题能平等地和孩子沟通，尊重孩子的想法，和孩子一起寻求解决问题的方法，这样更能融洽父子关系，也有助于孩子形成良好的性格。（意思相近即可） 6．（2 分）韩国原节目名称内容指向非常明确；改后的名称去掉了两个标点和人称，容易产生歧义。（意思相近即可）7．（3 分）D 二（41 分）(一)（16 分） 8．（1 分）赞叹（欣赏、赞赏） 9．（2 分）运用反衬的手法（1 分），通过天气的严寒反衬出梅花不畏风雪、迎寒开放（1 分）。 10．（4 分）（1）每天 （2）通“才”，仅仅 （3）谦词，辱，降低身份 （4）志向远大的英雄（有志向有抱负的人）11．（3 分）C 12．（4 分）（1）大丈夫立志，处境愈困窘，意志就更坚定，年纪虽老，志气更加豪壮。 （2）我希望您来告诉我良言（中肯的话）的，怎么反而和其他人一样呢？ 13．（2 分）宽以待人（宽待下属），不居功自傲（居安思危、谨慎谦虚）（每点 1 分） (二)（14 分）14．（2 分）是全文的线索，也是全文的中心事件。（每点 1 分） 15．（5 分）（1）通过动作（1 分）、神态描写（1 分），表现了“她”叛逆的性格（1 分）。 （2）必须让“她”穿上裙子。（2 分） 16．（3 分）与标题照应；为下文的叙述设置悬念。（每点 2 分，答出两点得 3 分） 17．（4 分）补写：依然穿着那条运动裤（1 分）。理由：老师虽然脾气有些急躁，但还是个善于理解学生，关爱学生的好老师（1 分）；学生最后的表情是难得的“笑容”（1 分）； 照应了文题（1 分）。( 三 )（11 分 ） 18．（2 分）人的理想19．（3 分）青年人一旦面对现实，成为“成熟的人”（1 分），就应该抛弃青年时代的理想和追求（1 分），以“顺从命运的理性化”（1 分）。（意思相近即可）
20．（3 分）通过比喻论证（1 分），以水的两种不同形态的巨大力量（1 分）形象地论述了理想的力量（1 分）。21．（3 分）C 三（50 分）22．（50 分）参照中考评分标准。（略） 书写（4 分）卷面整洁（1 分）；字迹清楚（1 分）；书写工整（1 分）；书写美观（1 分）