人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷含参考答案 (92)

这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷含参考答案 (92)，共10页。试卷主要包含了积累和运用，阅读理解，作文 两个题目任．选．其一等内容，欢迎下载使用。
部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷 一、积累和运用 （29 分） 1、阅读下面一段话，回答问题。 中华经典诗文是个广袤（        ）、深邃、xuàn(        )丽多彩的世界。这里，有 “落霞与孤鹜齐飞”的娴静空远，有“乱石穿空，惊涛拍岸”的恢宏壮阔。她如甘霖滋润着荒芜的心田，               。 走进这个世界，我们能陶 yě(          )高尚的情操 ,诗化多彩的生活。同学们在诵读中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中传承华夏文明。历时两个月的连云港市“中学生中华经典诗文群体朗诵”大赛，把连云港市的振兴阅读活动推向了一个高潮。（1）       在横线上，给加点字注音或依据拼音写汉字（3 分）。 （2）       请仿照划线的句子，根据文意，在横线上续写一句话（2 分）。 
 （3）       请你为学校的中华经典诗文诵读活动写一条宣传标语。（不超过 15 字）（2 分） 
 古诗文积累： (1) 会当凌绝顶，                       。（杜甫《望岳》）（1 分） (2)       ，再而衰，三而竭。（《左传?曹刿论战》）（1 分） (3)      ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）（1 分） (4) 儒家经典让我们获益匪浅。《论语》的“三人行，                ”，启发我们虚心取人之长；《孟子》的“故天将降大任于是人也，                            ，劳其筋骨”，教会我们坦然面对人生。（2 分）(5) 范仲淹心系天下，笔画江山。《岳阳楼记》里，洞庭湖波汹涌澎湃，“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，               ”；《渔家傲》中，边塞落日雄奇壮美，“千嶂里，                             ”。（2 分）(6) 窗如画框，窗外的山水是意境深远的水墨画，“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”；窗如画框，窗内剪烛夜谈的情景是传神的小品，“               ，              ”。（李商隐《夜雨寄北》）（2 分） (7) 有一个同学取了个笔名叫“云帆”。他说：“李白《行路难》里不是有一个借沧海云帆表
达远大理想的名句‘                       ，                     ’吗？我这个笔名就是从那里来的。”（2 分）(8) 下列诗句与苏轼名句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”意境最接近的是哪一句？（2   分）A．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。B．千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。C．过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。D．蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。名著阅读： (1) 凭借你阅读《格列佛游记》的体验，从下列地名中选出格列佛没游历过的一项。（ ） (2 分)A．小人国 B．车迟国 C．大人国 D．慧駰国 (2) 吴承恩《西游记》中的孙悟空有许多神奇之处。请从下列提示中任选一个，简述其相关故事情节。（4 分）①发现“水帘洞” ②获取“金箍棒” ③炼就“火眼金睛” 
 
  (3) 有位著名教育家曾建议“每个成长中的青少年，都应该读读《钢铁是怎样炼成的》。”为什么奥斯特洛夫斯基的这部小说值得一读呢？请任选角度，联系原著谈谈你的看法。（3 分）
 
 二、阅读理解（61 分） 古诗文阅读（共 21 分）（一） [双调]清江引·秋怀 张可久 西风信来家里，问我归期未？ 雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。 曲中写了哪些秋景？（3 分） 

作者描写这些秋景的作用是什么？（3 分） 
 （二） 【甲】人恒过然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家   拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。【乙】孟子少时，诵①，其母方②织。孟子辍然③中止，乃复进。其母知其喧④也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引⑤刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。（选自《韩诗外传》卷九）注释：①诵：背诵。②方：正在。③辍然：突然中止的样子。辍，停止，废止。④喧：遗忘。 ⑤引：拿来。 解释下列加点的词语。（4 分） ①人恒过然后能改 恒过                          ②其母引刀裂其织 裂                            翻译下列句子。（4 分） ①生于忧患，死于安乐 
 ②自是之后，孟子不复喧矣。 
 【甲】【乙】两文在表达方面有什么不同？（4 分） 
 你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？（3 分） 
 现代文阅读（共 40 分） （一）比经济振兴更重要的是文化复兴 郭兵 ①从第五届中国国际文化产业博览交易会上获悉，文化产业振兴规划已报国务院审批，  与此同时，“十二五”全国文化发展规划也在积极制订中。② 这 是一个令人十分振奋的消息，它表明中国的文化发展和产业振兴正在有条不紊地进行，让人看到了兴起社会主义文化建设新高潮，实现文化大发展、大繁荣的希望，在长   期以经济建设为中心的大背景下，仍然保持着对文化振兴的这份理性与热情，这无疑是十分   难能可贵的。
③文化，是一个国家和民族生存、进步和发展的永恒标尺。人类社会的每一次跃进，人类文明的每一次升华，无不镌刻着文化进步的烙印。一个民族的觉醒，首先是文化的觉醒；   一个国家的强盛，离不开文化的支撑。人类文明进步的历史充分表明，没有文化软实力的积极引领，没有精神世界的极大丰富，没有文化创造力的充分发挥，一个国家、一个民族是不可能长期自立于世界先进民族之林的。④因此，放到中国的长远发展和中华民族伟大复兴的历史进程中去看，致力于文化发展  也许比成功的经济振兴更为重要。30 年的改革开放，中国取得了举世瞩目的伟大成就，然而这成就，多是在经济领域的，从文化的角度看，我们几乎是乏有可陈。这是一个十分危险   的现象，长此以往，危及的将是整个国家民族的繁荣发展甚至生死存亡。这决不是危言耸听，一位西方思想家说过这样一句名言：欲灭一国，先灭其文化。这话很有道理，如果一个   国家和民族失去其自己的文化，便意味着民族国家身份认同的特定符号已经消失，自然是国   将不国了。⑤即便从经济发展的角度看，当前也离不开与文化的交融，中国就很吃了这方面的亏。熊猫是中国的国宝，“功夫熊猫”却成为美国的财源，花木兰的故事在中华大地上千古传诵， 却被迪斯尼搬上荧屏赚了几个亿；中国的进出口一直保持顺差，惟独文化产业长期处于逆差状态；发达国家文化产业普遍占到 GDP 的 15%左右，美国甚至超过 20%，我国则刚刚超过 3%。类似的证据还有很多，这种状况如果不改变，经济发展没有文化内涵，在将来的竞争中必然劣势日显。⑥文化复兴是一个比经济振兴更为重要更为艰难的命题。唯因如此，才更要高瞻远瞩、未   雨绸缪。              （选自《光明日报》，有删改）10、依据文意，请指出“这是一个十分振奋人心的消息”一句中“振奋人心”的具体内涵。 （3 分） 
 
 11、文章第自然段列举“功夫熊猫”和花木兰的例子有什么作用？（3 分） 
 
 12、文章是从哪三个层面来论述“比经济振兴更重要的是文化复兴”这一观点的？请试作分   析。（4 分）
  （二） 神奇的色彩世界 ①我们生活的这个世界是由赤橙黄绿青蓝紫等各种颜色来点染的，它们不仅带给我们五  彩缤纷的视觉享受，而且还带给我们很多科学意义上的启迪和帮助。②色彩所具有的令人惊讶的特性之一是：它有“重量”。你不妨做一下这样的试验：将同样重量的两份东西分装于红、白两只盒子，再用手掂量掂量，你一定会觉得用红盒子装的   更重一些。最先发现色彩有“重量”的，是戴尔教授。他经过多种复杂的试验后得出结论——各种颜色在人的大脑中都代表一定的“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序：红、蓝、绿、橙、黄、白。③你听过用色彩谱写的曲子吗？如今，这种神奇的作曲法已经出现。正在从事这项研究的是日本作曲家神山纯一，他认为：“色彩也好，音乐也罢，都是通过眼和耳感觉到的波，一是光波，一是声波。既然都是波，就应该有置换的可能。”神山纯一成功地将色彩按波长的一定规则改写成五线谱，并用乐器来演奏这种由色彩波长谱写成的旋律。据说，现在已经出版了用色彩谱曲的激光唱片。④人们时常利用色彩来丰富生活、愉悦身心。例如，现在以适合自己的心境为标准挑选室内色彩的人越来越多了。色彩学家认为这种做法是有科学依据的，因为来自色彩的物理光   刺激会对人产生直接的生理影响和心理效应。色彩学家通过实验发现：人的大脑对红色的反   应是兴奋，对蓝色的反应是沉静。实验还表明：波长长的红、橙、黄等颜色，能让人有暖和   感；波长短的绿、蓝、紫等颜色，会使人产生寒冷的感觉；而米黄、银灰等中性颜色，则较为平和。此外，颜色的搭配也会对人的心理产生影响，长期处在色彩单一的空间，会让人感   觉疲乏沉闷；若所处的空间色彩杂乱刺目，则会让人心神不宁；只有在色彩搭配和谐的空间   里，人们才会感觉舒适自在。⑤人们也尝试着用色彩来治病。不同的颜色可使人或松弛、或紧张，医生们据此制定了  色彩疗法。例如，利用绿色治疗哮喘，利用橙黄色治疗风湿病……特殊的灯具将带有颜色的光束通过激光器射入人体的不同部位，持续 5 到 25 分钟，即可收到显著的疗效。⑥色彩世界奥秘无穷，我们在充分感受色彩魅力的同时，也可以主动去改变色彩，从而  让环境更加美丽迷人，让身心更加健康愉悦。本文标题为“神奇的色彩世界”，通读全文之后，说说文章是从哪几个方面介绍色彩的神   奇之处的？请分点作答。（4 分）
  “用色彩谱写曲子”的科学依据是什么呢？请结合文章内容加以说明。（4 分） 
 
 假如你拥有了一间新的书房，你会选用什么颜色的书桌、台灯和窗帘？你这样搭配色彩的理由是什么？（4 分）
  （三）母亲 莫言 ①我 5 岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情   景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲   打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。   这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，   我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了， 不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得   到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐
给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地   批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还   是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们   的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感   到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看   透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜   样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学   的灵魂。 （选自《人民日报》，有删改）16、文章第①段，母亲捶打野菜情景的描写很有特点，试作赏析。（3 分） 
 
 17、理解文中两处划横线句子的含义。（4 分） （1）  愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！ 
 
 （2）  孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！ 
 
 18、第③段中，画曲线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到   了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用？（4 分）
 
 19、根据文意，请补写出第④段中父亲严厉批评我的话。（不超过 40 字）（3 分） 
 
 20、本文题目为“母亲”，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文探究作者这   样安排的原因。（可选两个角度回答）（4 分）

  三、作文（60 分） 两个题目任．选．其一题目一: 站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长过程中，你所走的每一步，都   有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师，甚至擦肩而过的   陌生人……请拿起手中的笔，写下你一路走来的感受吧!请以“与你同行”为题，写一篇 600 字左右的文章。 要求：①将题目写在作文格的第一行；②贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整、   美观；题目二： 尊重         （加上适当的词语，补足题目） 写作要求：①上面两题，任选一题，根据提示，扣题作文。②文体自选（诗歌除外），字数不少于 600 字。           参考答案

 例三：美猴王大闹天宫被抓，太上老君将他关到八卦炉中。他在炉中被煅炼了七七四十九天，   没想到不但没被烧死，反而炼成了“火眼金睛”……(3)（3 分）要点与评分：联系原著， 有明确的见解，2 分；表达，1 分。例一：此书在塑造人物形象时采用了内心独白的方式， 这种写法使人物形象生动饱满。譬如，小说将保尔在疾病缠身、丧失了战斗能力的严峻时刻，   内心绝望、动摇以及最终战胜自我的全过程刻画得非常细腻感人。例二：这本书的名言警句很多，能激励我们成长。如：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨……”例三：本书最大的成功之处在于塑造了保尔这个具有钢铁般意志的人物形象。譬如：保尔在手术之后，医生诊断他将双目失明、失去劳动能力。但他没有就此消沉，反而计划写一部关于英勇的骑兵师的中篇小说……二、4.西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨 5.渲染出一幅萧瑟的秋景。表达自己漂泊多年、功名未就、有家难归的思想感情。6.①常常犯错误②割断 7.①因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。②从此以后，孟子不再因为分心而遗忘书中的内容了。8.   甲文以议论为主，语言精练，分析透辟；乙文以叙述为主，用引刀裂织的方法明理，自然巧妙。9.孟母是用实际行动来教育孩子。说明了做任何事情都要全神贯注，一心一意不能分心的道理。（第一问 1 分，第二问 2 分，意思对即可）10、国家已高度重视文化发展和文化产业，规划已报国务院审批或正在积极制订中；中国的文化发展和产业振兴正在有条不紊地进行，让人看到了兴起社会主义文化建设新高潮，实现文化大发展、大繁荣的希望；有了强大文化的支撑，中华民族将更为坚定的长期立于世界先进民族之林；有了文化内涵，中国经济将发展得更好。11、1)              我们没有很好的珍惜、保护、挖掘本民族的文化资源；２）别人利用了我们的文化资源，获得了巨大的经济效益；３）经济和文化交融，效益是巨大的；４） 我们必须重视、振兴我们的文化。12、（１） 文化，是一个国家和民族生存、进步和发展的永恒标尺；（２）就中华民族伟大复兴而言，文化发展也许比成功的经济振兴更为重要；（３）经济建设离不开与文化的交融。（或：从文化自身的角度来讲，“文化，是一个国家和民族生存、进步和发展的永恒标尺”；文化衰弱“危及的将是整个国家民族的繁荣发展甚至生死存亡”；从经济发展的角度，经济发展离不开文化的支撑，“经济发展没有文化内涵，   在将来的竞争中必然劣势日显”；从民族振兴的角度看，振兴文化比振兴经济更重要。） 13.（4 分）要点与评分：分点说出色彩的神奇之处，每处 1 分。示例：一是色彩有“重量”，二是色彩可以谱曲，三是色彩可以丰富生活、愉悦身心，四是色彩可以治病。14.（4 分） 要点与评分：结合文章内容，说明“用色彩谱写曲子”的科学依据，2 分；表达清楚，2 分。
示例：利用色彩的光波和音乐的声波可以互相置换的特点，将色彩按波长的一定规则改写成   五线谱。15.（4 分）要点与评分：说明书桌、台灯和窗帘选用的颜色，所选的颜色须有两种以上，1 分；说明搭配的理由，2 分；表达，1 分。例一：我将选用米黄色的书桌、橙色的台灯、淡黄色的窗帘。因为这样搭配色彩有利于营造和谐温馨的读书环境……例二：我将   选择银灰色的书桌、浅紫色的台灯、淡蓝色的窗帘。因为这三种颜色的搭配能予人宁静清爽   的心境……例三：我将选用乳白色的书桌，这样显得洁净；选用粉红色的台灯和窗帘，这会   显得活泼可爱。乳白色和粉红色搭配起来，能创设一种活泼明净的氛围……16、从听觉、视   觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景，构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面。 17、（1)母亲不逃避困难和不幸，乐观顽强的面对困难；（２）面对苦难要坚强的活下去，表现母亲的坚强和责任感；这种庄严的承诺，是为了消除儿子的担忧，体现了母爱的伟大。 18、照应前文“正处于中国历史上一个艰难的时期”，引出下文我对母亲的担忧；体现生活的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。19、内容要围绕人应该有骨气、有尊   严地活展开；语言要口语化，且符合人物身份。20、参考实例：（１）从内容上，为了更好   的全面的揭示普通人身上的宝贵品质，丰富了文章内容；如果不写父亲、爷爷，内容就显得   单薄。（２）从主旨上看，我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠的活下去；我的父亲   和爷爷又教育我，人要有尊严的活着，互为补充，文章有厚重感。（３）从人物形象上，母   亲和父亲、爷爷相互映衬补充，为我树立了光辉的榜样。（４）其他方面，可以使我体验和   洞察人性的复杂和单纯，不光使我认识到了人性的最低标准，也使我看透了人的本质的某些   方面。三、作文（略） 等级赋分标准其他一类文60 — — 52 分语言流畅生动、感情真挚、中心明确具体、书写 工整认真。有创意可 加分二类文51 — — 43 分语言顺畅、有真情实感、中心明确、书写认真。 三类文42——36语言通顺、有真情实感、有中心、书写较认真。 四类文35 以下语言比较通顺、有内容、书写比较清楚。酌情赋分