2020-2021学年1 重力与弹力教学ppt课件

这是一份2020-2021学年1 重力与弹力教学ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了生活中力无处不在，作用效果，知识回顾，力的性质，力的大小，单位牛顿N，力的三要素，力的图示，作图步骤，选定合适的标度等内容，欢迎下载使用。
1、定义：是物体与物体之间的相互作用。
1)力使物体的运动状态发生改变
2)力是使物体产生形变的原因
（1）物质性: 力是物体对物体的作用 （2）相互性: 受力物体也是施力物体 施力物体也是受力物体（3）独立性：不同的力相互之间不影响（4）矢量性：既有大小，又有方向
可用测力计（弹簧秤）测量
力的大小、方向和作用点
作用点不同，力的作用效果不同。（你可以以门为例，给大家展示不同作用点，离得作用效果不同吗？）
力的三要素：力的大小、方向和作用点
2、从作用点沿力的方向画一线段，线段的长度由力的大小和所选标度确定；
3、画上箭头（表示力的方向），注上F=80N。
（只画出力的作用点和方向）
注意不能用不同标度画同一物体受到的力．
力的图示标明力的大小、方向和作用点
G=10N N=8N T=12N
6.力的分类
（1）根据力的性质分为：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等（2）根据力的效果分为：拉力、压力、动力、阻力等
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1、重力定义：在地球表面附近由于地球的吸引而使物体受到的力；
注：在地面附近的物体受到的力才叫重力 重力是非接触力，与物体运动状态无关
重力=地球对物体的吸引力
怎么知道一个物体所受重力的大小？
B、静止或匀速直线运动
注：不能将重力方向描述为“垂直向下，向下，指向地心”
重心（重力的作用点）定义： 物体的各个部分都受到重力的作用，从效果上看可以认为各个部分受到的重力作用集中于一点，这点就是物体的重心
4、重心（重力的作用点）
1）质量分布均匀、形状规则物体，重心在物体的几何中心
2）质量分布不均匀的物体，重心跟质量分布及物体形状都有关
思考： 质量均匀分布、不规则薄板的重心位置如何确定？
形变：物体形状和体积发生的改变
发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的，使它发生形变的物体的作用——弹力
（伸长、缩短、弯曲、扭转等等）
与施力物体接触，使它发生形变，并阻碍其恢复原状的物体
例：下面说法正确的是：
A、挂在电线下的电灯，受到重力作用拉紧电线，使电线发生形变，对电灯产生向上的拉力。B、电灯挂在电线下，电灯和电线同时发生形变，电灯受到向上的拉力是由于电灯发生了形变。C、电灯挂在电线下，电灯对电线的拉力是由于电灯形变有向下恢复原状的趋势产生的。D、挂在电线下的电灯对电线的拉力就是电灯受到的重力。
虽说发生弹力作用的两个物体都发生了形变，但某个物体所受到的弹力作用绝对不可能是自身形变所产生的（自身不能对自身施加力的作用）。
从施力物体指向受力物体，与施力物体形变方向相反。
1、绳子的拉力方向是沿绳子而指向绳子收缩的方向。
2、压力（支持力）的方向总是垂直于支持面而指向被压（被支持）的物体。
判断下列支持面对物体弹力的方向
平面与平面接触，弹力垂直平面。
点与平面接触，弹力通过接触点而垂直平面。
曲面和曲面接触，弹力通过接触点垂直于公切面。（相当于点与点）
点和曲面接触，弹力通过接触点垂直于切面
点和线接触，弹力通过接触点垂直于线
例：画出下列物体所受到的所有弹力。
1、对于同一物体，弹力大小同形变大小有关。弹力具有被动性。弹力大小与形变关系 （㊀弹簧F=kx㊁利用力的平衡来计算）2、弹力的作用点：两物体接触处，受力物体上。
练习1、关于力的下述说法中正确的是（ ） A．力是物体对物体的作用 B．只有直接接触的物体间才有力的作用 C．力可以离开物体而独立存在 D．力的大小可以用天平直接测量
练习2、关于物体的重心，以下说法中不正确的是 （ ） A．物体的重心不一定在物体上 B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定 通过重心 C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变 D．形状规则的任何物体的重心都在它的几何中心上
练习3 .一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将 （　　　） A.一直下降 B.一直上升 C.先升后降 D.先降后升