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人教版五年级下册2 因数与倍数质数和合数精品学案设计
展开第5课时 质数和合数
学习内容 | 质数和合数 | 编写人 |
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学习目标 | 1、掌握质数和合数的概念,知道它们之间的联系和区别。 2、能正确判断一个常见数是质数还是合数。 3、培养判断、推理的能力。 | ||||
重 难 点 | 重点:质数和合数的概念。 难点:正确判断一个常见数是质数还是合数。 | ||||
导学流程 | 自主空间 | ||||
【独立自主学习】 你能说出2、3、5的倍数的特征吗? 【合作互助学习】 ⑴ 找出1—20的所有因数,然后给他们分分类。看一看能够从中发现什么? ①每个因数的个数是否完全相同? ②按照每个数的因数的多少,可以分为几种情况?讨论交流后完成下面的题。 只有一个因数: 只有1和它本身两个因数: 有两个以上的因数: ⑵ 观察思考: ①有两个因数,如2、3、5、7等,这几个数的因数有什么特征? ②4、6、8、9等这些数的因数与上面的数的因数相比有什么不同? ⑶你还有什么发现? 【展示引导学习】 1、检查自主学习1的内容。(先说给同学听,然后老师检查) 2、小组讨论交流预习学案2的内容。小组成员说明自己的观点,并证明自己的观点是正确的。 3、全班交流。小组代表分别发言,汇报讨论的结果,教师引导归纳因数的三种情况,明确质数和和数的概念。明确特殊的数“1”既不是质数也不是和数。 4、100以内的质数表。首先让学生思考:我们怎么来判断100以内的一个数字是质数还是和数呢?是不是用逐一检查的方法判断呢?有没有其他更简单的方法呢? 首先分组讨论,然后教师引导学生找出方法 【评价提升学习】
学案整理: 本节课我学会了: 还有疑惑的问题是:
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教学反思 |
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青岛版 (六三制)五年级上册六 团体操表演——因数与倍数学案: 这是一份青岛版 (六三制)五年级上册六 团体操表演——因数与倍数学案,共2页。学案主要包含了我的目标,万分悲伤的故事,我的研究,研究反思,当堂检测,数学游戏等内容,欢迎下载使用。
青岛版 (六三制)五年级上册六 团体操表演——因数与倍数导学案及答案: 这是一份青岛版 (六三制)五年级上册六 团体操表演——因数与倍数导学案及答案,共2页。学案主要包含了我的目标,我的研究,组内过关,当堂检测等内容,欢迎下载使用。
小学数学质数和合数精品学案: 这是一份小学数学质数和合数精品学案,共5页。学案主要包含了引入新课,自主探究,了解质数和合数的概念,自主探究,总结奇数,巩固练习,应用知识解决问题,课堂总结,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。