小学数学人教版五年级下册分数与除法精品第4课时学案设计

学习内容

课本第 50页例3及练习十二的相关习题。

编写人

学习目标

进一步理解分数与除法的关系,学会根据分数与除法的关系,把低级单位的名数改写成高级单位的名数和解答"求一个数是另一个数的几分之几"的应用题。

重 难 点

重点：分数与除法之间的互化。

难点：分数与除法之间的互化的实质理解。

导学流程

自主空间

【独立自主学习】

自读教材50页2遍，然后独立完成下面问题：

1、用分数表示下面各式的商.

 5÷6         14÷25          12÷12         18÷35

2、在括号里填上适当的数或字母。

 12÷35=          ( )÷( )=

( )÷( )=           8÷( )=

( )÷17=           1÷( )=

3、把5个饼分给9孩子吃,每个孩子分得多少个？

1、              完成“做一做”。

【合作互助学习】

1、分数与除法的联系与区别:

2、完成练习十二的7-12题。

【展示引导学习】

全班展示上面问题，其他小组轮流补充展示或置疑，组与组间、师生之间问疑答难并给予正确评价。

【评价提升学习】

1、填空：

表示把单位“1”平均分成(     ）份，表示这样的（  ）份的数，4÷21表示两个数（       ），还可以表示（                 ）。

2、填入适当的分数：

9cm= dm    79dm=m   30cm=m

3、用100千克的油菜籽可以榨41千克菜籽油，2千克油菜籽可榨出多少千克菜籽油？

4、小刚积攒的钱的是3元，小兰攒的钱的是2元，猜一猜，他们俩谁攒的钱多？

学案整理：

本节课我学会了：

还有疑惑的问题是：