生物八年级下册第一章 传染病和免疫综合与测试当堂检测题

这是一份生物八年级下册第一章 传染病和免疫综合与测试当堂检测题，共3页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(\a\vs4\al(传染病及,其预防)\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(传染病\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(概念：由① 病原体 引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病,病原体：引起传染病的细菌、病毒、② 寄生虫 等生物,特点：传染性、流行性)),\a\vs4\al(流行的基,本环节)\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(传染源：能够散播③ 病原体 的人或动物,传播途径：病原体离开④ 传染源 到达人或动物所经过的途径,易感人群：对某种传染病缺乏⑤ 免疫力 而容易感染该病的人群)),预防措施\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(一般措施：控制传染源、⑥ 切断传播途径 和保护易感人群,综合措施与重点措施相结合：既要针对传染病流行的三个环节，采取⑦ 综合 )))), 措施，又要根据不同病种的特点和具体情况抓住⑧ 主要环节 ,\a\vs4\al(免疫与计,划免疫)\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(\a\vs4\al(人体的三,道防线)\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(, , , , ,))\b\lc\ (\a\vs4\al\c1(\b\lc\ (\a\vs4\al\c1(第一道防线\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(组成：皮肤和⑨ 黏膜 ,功能：阻挡杀死⑩ 病原体 ，清扫⑪ 异物 )),第二道防线\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(组成：体液中的杀菌物质和⑫ 吞噬细胞 ,功能：溶解、吞噬和⑬ 消灭 病原体))))\b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(, , , ))⑭ 非特异性 免疫,第三道防线\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(组成：免疫器官和免疫细胞,功能：产生⑮ 抗体 ，清除抗原))⑯ 特异性 免疫)),免疫的功能\b\lc\{(\a\vs4\al\c1( ,免疫的概念：人体的一种⑰ 生理功能 ，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的⑱ 抗原物质 ，及人体本身所产生的损伤细胞和⑲ 肿瘤细胞 ,免疫的功能\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生,清除体内⑳ 衰老、死亡和损伤 的细胞,\(○,\s\up1(21)) 监视、识别和清除 体内产生的异常细胞)))),计划免疫\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(疫苗：用\(○,\s\up1(22)) 失活的或减毒 的病原体制成的生物制品,概念：有计划地进行预防和接种,意义：保护儿童的健康和生命，调节人口素质，造福子孙后代)),艾滋病\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(全称：\(○,\s\up1(23)) 获得性免疫缺陷综合征 ，简称AIDS,传播途径：静脉注射毒品、\(○,\s\up1(24)) 不安全的性行为 、不洁输血、\(○,\s\up1(25)) 母婴传播 ,危害：侵犯并瓦解人体的\(○,\s\up1(26)) 免疫系统 ，使人体不能抵御病原体))))))
02 习题精练
一、选择题
1．2019年美国爆发了严重的麻疹疫情。为了控制疫情继续蔓延，美国疾控中心建议为1岁以上的人群(已患麻疹的人除外)接种疫苗，这一措施属于(D)
A．消灭病原体 B．控制传染源
C．切断传播途径 D．保护易感人群
2．类比是一种有效的学习方法。如果将一名进入学校作案的小偷类比成病原体，那么公安干警、学校的围墙和巡逻的保安分别可以类比成人体的第几道防线？(C)
A．一、二、三 B．三、二、一
C．三、一、二 D．二、三、一
3．以下关于免疫的描述中，错误的是(D)
A．抗体是由淋巴细胞产生的一种抵抗病原体的特殊蛋白质
B．抗体和抗原的结合是特异性的
C．特异性免疫是在出生以后逐渐形成的
D．计划免疫是非特异性免疫
4．下列关于免疫的叙述中，错误的是(A)
A．皮肤、黏膜和吞噬细胞组成保卫人体的第一道防线
B．病原体被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力
C．非特异性免疫生来就有且不针对某一特定病原体
D．发生过敏反应的人群应尽量避免再次接触过敏原
5．(连云港中考)如图是人体免疫系统概念图。有关叙述错误的是(B)
A．甲是非特异性免疫，乙是特异性免疫
B．丙是指体液中的杀菌物质和淋巴细胞
C．丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成
D．抗体抵抗抗原的作用属于第三道防线
6．下列免疫方式中属于非特异性免疫的是(B)
①溶菌酶溶解病菌 ②接种卡介苗预防结核病 ③吞噬细胞吞噬病原体 ④注射青霉素发生过敏反应 ⑤呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
A．②④⑤ B．①③⑤
C．①②④ D．①④⑤
7．下列关于传染病和免疫的叙述，正确的是(B)
A．患过麻疹的人对各种病毒都具有抵抗力
B．患天花的人康复后不是天花的易感人群
C．戴口罩可以有效降低所有传染病的传染
D．接种疫苗能预防传染病也能治疗传染病
8．艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，下列有关艾滋病的说法，正确的是(D)
A．该传染病患者的泪液、血液和尿液中不会存在病毒
B．静脉注射毒品和不安全性行为不会传播该病毒
C．我们不能与该病患接触或交流，以免被传染
D．该病病原体是人类免疫缺陷病毒(简称HIV)
二、非选择题
9．据新闻报道，某中学发生群发性肺结核事件，确诊病例29人，疑似病例多人。疫情发生后，国家卫健委立即派专家进入学校，指导肺结核的防治工作，采取了以下措施：①将确诊者送医院治疗；②对相关的30多人进行预防性服药；③对寝室、教室、食堂等场所进行喷药消毒；④及时解决住院学生的医药费；⑤学校改善伙食，加强营养，并号召全校师生加强锻炼增强体质。由于措施得力，疫情很快得到控制。根据上述信息及所学知识回答问题。
(1)肺结核属于传染病，其病原体和传播途径分别是__结核杆菌__、__空气(飞沫)传播__。
(2)上述措施中属于保护易感人群的有哪些？__②⑤__；属于切断传播途径的有哪些？__③__。(填代号)
(3)接种卡介苗可以预防肺结核，其原理是卡介苗接种到人体后会刺激人体内的__淋巴细胞__产生抗体。抗体和抗原(病原体)的结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，或使病原体失去致病性。
(4)假如你的同学患了肺结核，你将怎么办？
__早报告；开窗通风；打疫苗；锻炼身体(合理即可)__。
10．禽流感H7N9疫苗在广泛应用前已经进行了动物实验，该实验过程和结果如图所示，请分析回答下列问题。
(1)H7N9病毒与禽类和人类的关系是__寄生关系__。
(2)从传染病的角度来看，H7N9病毒属于__B__。
A．传播途径 B．病原体
C．传染源 D．抗体
(3)为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围3千米以内的家禽必须全部捕杀。这种做法属于预防传染病的哪种措施？__控制传染源__。
(4)注射H7N9疫苗的A组小鸡在注射H7N9病毒后能正常生活，说明该组小鸡体内产生了相应的抗体，获得了__特异性__(填“特异性”或“非特异性”)免疫能力。
(5)A组小鸡体内产生抗体的免疫细胞是__淋巴__细胞。