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小学语文人教部编版一年级下册11 彩虹集体备课ppt课件
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虹 座 浇 提 洒 挑 兴 镜 拿 照 千 裙
hónɡ zuò jiā tí sǎ tiā
xìnɡ jìnɡ ná zhà qiān qún
组词:那里 那个造句:那个人是小红的爸爸。
部首:阝(右)笔画:6
组词:看着 笑着造句:看着老师鼓励的眼神,我不由的信息大增。
组词:到家 达到造句:我们只有奋斗,才能达到理想的彼岸。
组词:高楼 高低造句:湖的四周高山环绕,美丽极了。
组词:兴趣 兴致造句:参加夏令营的同学都很高兴。
组词:千万 秋千造句:在千钧一发之际,我们的战士挺身而出。
组词:成功 成果造句:我要成为一名优秀的小学生。
读了课文后,你知道了什么?
课文一共 个自然段,标出自然段序号。
“我”看到这座美丽的彩虹桥,小脑袋里冒出了很多奇妙的想法,“我”把这些奇妙的想法跟谁说了?
集体朗读课文第1自然段,读完说一说你知道了什么?
yǔ tínɡ le tiān shànɡ yǒu yí zuò měi lì de qiá雨 停 了,天 上 有 一 座 美 丽 的 桥。
自由读第2自然段,想一想:看到美丽的彩虹,“我”产生了什么奇妙的想法?“我”都有哪些动作?
爸 爸,你 那 把 浇 花 用 的 水 壶 呢?
bà bɑ nǐ nà bǎ jiā huā yònɡ de shuǐ hú ne
rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā zǒu dà qiá shànɡ bǎ shuǐ 如 果 我 提 着 它, 走 到 桥 上, 把 水sǎ xià lái nà bú jiù shì wǒ zài xià yǔ mɑ 洒 下 来, 那 不 就 是 我 在 下 雨 吗?
每一部分写我在干什么。
rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā zǒu dà qiá shànɡ bǎ shuǐ 如 果 我 提 着 它, 走 到 桥 上, 把 水sǎ xià lái nà bú jiù shì wǒ zài xià yǔ mɑ 洒 下 来, 那 不 就 是 我 在 下 雨 吗?
“我”真的提着那把爸爸的水壶吗?你从哪个词语知道的?
这是“我”的想法,只是一种假设,不是真的在做。
nà jiù shì wǒ zài xià yǔ 那 就 是 我 在 下 雨 。
nà bú jiù shì wǒ zài xià yǔ mɑ 那 不 就 是 我 在 下 雨 吗?
nǐ jiù bú yònɡ tiā shuǐ qù jiā tián le 你 就 不 用 挑 水 去 浇 田 了,nǐ ɡā xìnɡ mɑ你 高 兴 吗?
为什么“我”要站在彩虹上洒水?
“我”的想法多奇妙,提着浇花用的水壶,走到桥上去,把水洒下来,这样爸爸就不用挑水去浇了。“我”多么爱爸爸啊!
读一读第3自然段,想一想:在这段中“我”的奇妙想法是什么?
妈 妈,你 梳 头 用 的 那 面 镜 子 呢?
小姑娘要镜子做什么呢?
mā mɑ nǐ shū tóu yòng de nà miàn jìng zi ne
rú ɡuǒ wǒ ná zhe tā zǒu dà qiá shànɡ tiān shànɡ bú jiù
如 果 我 拿 着 它,走 到 桥 上, 天 上 不 就 多 了 一 个 月 亮 吗?
duō le yí ɡè yuè liɑnɡ mɑ
妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系?
把妈妈的镜子想象成了月亮
用我们学到的方法读一读第4自然段,体会“我”的又一个奇妙想法。
rú ɡuǒ wǒ bǎ tā ɡuà zài cǎi hónɡ qiá shànɡ zuò 如 果 我 把 它 挂 在 彩 虹 桥 上,坐zhe qiū qiān dànɡ lái dànɡ qù huā qún zi piā ɑ piā de着 秋 千 荡 来 荡 去, 花 裙 子 飘 啊 飘 的,bú jiù chénɡ le yì duǒ cǎi yún mɑ 不 就 成 了 一 朵 彩 云 吗?
增加了彩虹的美丽,体现了“我”丰富的想象力和对大自然的热爱。
你 看 见 了,高 兴 吗?
nǐ kàn jiàn le ɡā xìnɡ mɑ
学完课文,你认为文中的“我”是一个怎样的孩子?
课文描写了“我”因为看到______而引起的一连串的______,赞美了童心的__________及对家人的________。
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