小学语文人教部编版六年级下册第五单元17* 他们那时候多有趣啊教案配套ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级下册第五单元17* 他们那时候多有趣啊教案配套ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了有什么作用等内容，欢迎下载使用。
初步朗读 整体感知
教师范读，学生认真听读，叫准字音。
指名朗读，说说文章大意。
插槽 鄙夷 承载 津津有味 不屑一顾争论不休 孤陋寡闻 因人而异 因材施教
鄙夷: 承载: 津津有味:不屑一顾:
轻视；看不起。 托着物体，承受它的重量。 指吃得很有味道或谈得很有 兴趣。 认为不值得一看。 形容极端轻视。
争论不休:孤陋寡闻: 因人而异:因材施教:
讨论不出结果谁也不肯停下来。指学识浅薄，见闻狭窄。因人的不同而有所差异。针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同教育。
深入了解 探究文章
2157年5月17日，玛吉在电子日记上这样写道：“今天，汤米发现了一本真正的书！”那是一本很旧的书。玛吉的爷爷曾经说过，当他还是个小男孩时，他的爷爷就告诉他，历史上曾经有过这么一个时期，所有的故事都是印在纸上的。
第一自然段交代了什么？
第一个自然段交代了故事的时间，能让学生们直接了解到这个故事发生的背景。
他们翻动着发黄而卷曲的书页。读那些字真是有趣极了，因为它们是静止不动的。按理说，它们应该可以移动——当然是像电子屏幕上那样移动。接着，当他们翻回到上一页时，那上面还是他们第一次看到的那些字。
结合文章说一说150年后的学习方式和现在的学习方式有什么不同？
（1）历史上： 文字都印在纸上，静止不动的。（2）150年后： 文字在电视屏幕上，可以滚动的。
课后作业 探究文章
结合文章说一说，150年后的机器人老师和现在的老师有什么不同？可小组讨论。