重庆市缙云教育联盟2021-2022学年高二上学期期末考试地理试题含解析

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重庆缙云教育联盟2021-2022学年（上）年度考试

高二地理

注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。

一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）

1. 敦煌（北纬39°40′～41°40′，东经92°13′～95°30′）具注历日中，漏刻标注呈现的是昼夜百刻制。漏是指计时用的漏壶，刻是指划分一天的时间单位，它通过漏壶的浮箭来计量一昼夜的时刻。漏箭浮在水面上，上面有刻度，随着水位变化，可以指示时间的流逝。漏箭上刻度固定，不能伸缩，需要经常更换，称为“漏刻改箭”。如图为漏刻示意图。据此完成3～5题。

(1) 古人“漏刻改箭”是因为（　　）

A. 昼夜长短变化 B. 昼夜不断更替 C. 太阳高度变化 D. 存在黄赤交角

(2) 如果敦煌具注历日显示“昼60夜40”，则该日敦煌日落时的地方时为（　　）

A. 18时 B. 19时12分 C. 19时28分 D. 21时

(3) 下列地区最适合采用敦煌具注历日的是（　　）

A. 上海（31°23'N） B. 北京（39°56'N）
C. 哈尔滨（45°48'N） D. 拉萨（30°16'N）

2. 地中海的克里特岛海域（东2区）2019年11月27日9时23分（区时）发生6.0级地震，震源深度70千米。据此完成下列题。

(1) 该地地震活动频繁的原因是（）

A. 地表岩石破碎 B. 板块张裂拉伸 C. 大型工程建设 D. 板块碰撞挤压

(2) 地震发生时，北京时间为（）

A. 27日19时23分 B. 27日3时23分 C. 26日23时37分 D. 27日15时23分

(3) 11月27日太阳直射点（）

A. 位于北半球，向南移动 B. 位于北半球，向北移动
C. 位于南半球，向北移动 D. 位于南半球，向南移动

3. 如图是“明清时期我国某村落雨洪集蓄系统的复原图”。该系统包括雨洪收集、蓄积供水和排水三个子系统，其中雨洪收集子系统由集水槽（渠）、汇水区组成；6个小型泊池（除黄树岭泊池）和渗水坑通过或明或暗的水渠沿街道连接，共同构成了雨洪蓄积供水和排水子系统。读图完成19～21题。

(1) 根据材料信息推测，该村落最可能位于（　　）

A. 山西省 B. 青海省 C. 湖南省 D. 贵州省

(2) 明清时期，该村较肥沃的耕地可能位于村庄的（　　）

A. 东北方向 B. 西北方向 C. 东南方向 D. 西南方向

(3) 复原该村落雨洪集蓄系统图主要运用到的地理信息技术是（　　）

A. GIS B. RS C. GPS D. BDS

4. 云贵高原北侧与四川盆地交界地带常出现一种地方性天气系统-“锢囚低涡”。较强的偏北风遇到秦岭阻挡分支南下，一支绕流四川盆地，一支绕流江汉平原，两支气流在贵州北部辐合而形成“钢囚低涡”，其强度较小，但带来的降水量较大。如图示意一次“锢囚低涡”控制下的天气形势。据此完成7～9题。

(1) 根据“锢囚低涡”的形成原理推测，“锢囚低涡”生成之前（　　）

A. 四川盆地气温骤降 B. 江汉平原连日伏旱
C. 云贵高原频发冻雨 D. 两广丘陵乌云密布

(2) “锢囚低涡”强度较小，但带来的降水量较大，主要由于（　　）

A. 抬升高度较高 B. 中心气压较低 C. 影响范围较大 D. 停留时间较长

(3) “锢囚低涡”过境后，贵州北部（　　）

A. 风速增大 B. 气温升高 C. 气压升高 D. 温差减小

5. 幼发拉底河89%的流量来自上游。底格里斯河流经巴格达后，所挟带的泥沙绝大部分不能到达波斯湾。如图为两河流域大型水坝分布示意图。读图完成38～40题。

(1) 幼发拉底河的汛期主要集中在（　　）

A. 春夏季 B. 夏秋季 C. 秋冬季 D. 冬春季

(2) 底格里斯河流经巴格达后，所挟带的泥沙绝大部分不能到达波斯湾的主要原因是（　　）

A. 水库拦截 B. 气候干旱 C. 地势平坦 D. 下渗严重

(3) 巴格达附近大型水坝分布密集的主要影响因素是（　　）

A. 水量需求 B. 水能丰富 C. 航运需求 D. 气温调节

二、综合题（本大题共4小题，共80.0分）

6. 阅读图文材料，完成下列要求。
   太行山是中国东部地区的重要山脉和地理分界线，绵延400余公里，大部分海拔在1200米以上，山区有众多河流发源地或流经，使连绵的山脉中断形成“水口”。如图为太行山及其周边地区地貌分布图。
   
   （1）从自然地理环境整体性的角度，分析图中山地对其东侧地形区的影响。
   （2）说明山地西侧地形区植树造林对图示地区的生态效益。
   A河段“易淤”“易决”“易徙”，与长江中下游段均为我国洪涝灾害频发区域。根据国家气候中心统计，6月以来长江、鄱阳湖、洞庭湖、太湖水位先后超警。
   （3）简析长江中下游洪涝灾害严重的主要人为原因。
7. 阅读图文材料，完成下列要求。
   渭河是黄河的最大支流。自西向东汇入黄河，全长818千米，流域面积134766平方千米。渭河南有东西走向的秦岭横亘，北为黄土高原。渭河将渭河谷地塑造成了地势平坦的渭河平原。如图示意渭河水系。
   
   （1）分析渭河流域南部支流短于北部支流的原因。
   （2）渭河中下游径流的年际变化，表现为南部小，北部大。就此做出合理解释。
   （3）阐释渭河水系在渭河谷地演化为渭河平原过程中的作用。
8. 阅读图文资料，完成下列要求。
   智利被誉为世界“铜矿王国“，其铜矿储量、产量、出口量均居世界前列。如图为“智利24°S附近地形剖面图”，图中埃斯康迪达为智利最大的铜矿之一，该地铜矿形成于3千万年前沿断层侵入的三次岩浆活动，铜矿体一般产生在侵入岩体的内部或与围岩的接触带上。位于东西山脉之间的中央谷地南北绵延约650公里，地势较平坦，上覆大量冲积土，是智利重要的农业分布区。
   
   （1）假如上述3千万年前的岩浆活动同时发生于浅海，推测有可能形成的地貌，并说出理由。
   （2）说明该地铜矿体形成的大致过程。
   （3）分析中央谷地地表形态形成的地质作用。
9. 阅读图文材料，完成下列要求。
   据英国《每日邮报》2021年11月6日报道，本月以来，生活在波罗的海海卢奥托岛沿岸的芬兰居民，每天都能看到一种奇特现象，那就是像鸡蛋一样的大小冰蛋布满海滩，绵延数公里。冰蛋”是温度在略低于零摄氏度时，表层海水逐渐冻结成海冰碎片，有时以小石头或泥浆混合物为芯，碎片更容易“成长”。这些海冰碎片被“风”与“水”在寒冷环境下，越“滚”越“大”，越“滚”越“圆”，最终被旋转着推到海岸地带，形成一个个大小不等的冰球，或圆形或卵形。其实，这种奇特的自然现象经常会出现在美国的五大湖区，2021年初，有人在芝加哥附近的密歇根湖就拍到了冰蛋堆积在湖岸的景象。
   
   （1）根据材料，结合冰蛋的形态和发现的位置，说明其形成必备条件。
   （2）推断美国芝加哥附近的歇根湖沿岸出现冰蛋的位置，并简要分析其形成过程。
   

答案和解析

1.【答案】

【解析】

1. 【分析】

读材料“漏是指计时用的漏壶，刻是指划分一天的时间单位，它通过漏壶的浮箭来计量一昼夜的时刻。漏箭浮在水面上，上面有刻度，随着水位变化，可以指示时间的流逝。漏箭上刻度固定，不能伸缩，需要经常更换”可推测漏箭因一年中某地昼夜长短的变化，需时常更换。
本题需要从材料获取有效信息，结合所学知识解题。

【解答】

解：若每日24小时是固定的，每日昼长和夜长是固定的，无需改箭，但是某地一年之中，昼夜长短变化会导致黑夜白昼的时间出现差别。同时结合材料，“镂箭上刻度固定不能伸缩，需要经常更换”可以判断古人漏刻改箭，可能是因为昼夜长短发生变化。
故选：A。

2. 【分析】

昼夜更替是以太阳为参照物，属于太阳日，则昼夜更替的周期为24小时；12-昼长/2=日出时间；12+昼长/2=日落时间。
本题难度适中，主要考查了地球运动的地理意义，获取图文中信息即可。

【解答】

解：根据材料“漏刻标注呈现的是昼夜百刻制”可知“昼60夜40”的白昼时间大致为14小时24分钟，通过计算可得出该日敦煌日落时的地方时为19时12分。
故选：B。

3. 【分析】

同一条经线地方时相同；同一条纬线昼夜长短相同，日出日落地方时刻相同，日出日落方位相同，正午太阳高度角相同，地球自转线速度和角速度相同。
本题以漏刻为材料，材料新颖，需理解其原理才能解题，难度一般，重点考查学生的综合思维能力。

【解答】

解：结合材料信息可知，昼夜长短变化规律与敦煌相似的地点最适合采用敦煌具注历日，四个选项中北京与敦煌的纬度最接近，昼夜长短变化规律大致相同，故最适合采用敦煌具注历日，B正确，ACD错误。
故选：B。

2.【答案】

【解析】

1. 【分析】​​​
本题考查该地地震活动频繁的原因，旨在考查学生获取信息和调动、运用知识的能力。解题的关键是掌握板块构造学说相关知识点。
【解答】
地中海克里特岛海域位于非洲板块和亚欧板块的交界处, 板块碰撞挤压，地壳活动活跃, 因此多发生地震。D正确。


2. 【分析】​​​
本题考查时差的计算，旨在考查学生获取信息和调动、运用知识的能力。解题的关键是掌握时差的计算相关知识点。
【解答】
结合分析可知, 两地的区时相差6小时,根据东加西减的原则, 地震发生时, 北京时间=2019年11月27日9时23分+6.小时=2019年11月27日15时23分。D正确。

3. 【分析】​​​
本题考查太阳直射点的移动规律，旨在考查学生获取信息和调动、运用知识的能力。解题的关键是掌握太阳直射点的移动规律相关知识点。
【解答】
11月27日介于秋分日（9月23日前后）与冬至日（12月22日前后）之间, 此时太阳直射点位于南半球且向南移动, 故D正确。  

3.【答案】

【解析】

1. 【分析】

根据题干可知，该图是明清时期我国某村落雨洪集蓄系统的复原图。该系统包括雨洪收集、蓄积供水和排水三个子系统，说明该地水资源缺乏，降水的季节变化大。在结合海拔高度范围解答。
难度中等，以图文材料的形式，考查常规内容，要求考生熟练掌握教材内容，能灵活调动运用。

【解答】

解：A、山西省位于我国北方地区，降水的季节变化大，位于第二阶梯，海拔在1000米上下，土壤以黄土为主，故正确。
B、青海省平均海拔高度在4000米以上，不符合题意。
C、湖南省为亚热带季风气候，降水多，时间长，且土壤为红壤，不符合题意。
D、贵州省地处云贵高原，以喀斯特地貌为主，地表崎岖，土壤浅薄，以石漠化为主，不符合题意。
故选：A。

2. 【分析】

影响农业的主要区位因素：气候、地形、水源、土壤、市场、技术、交通运输、政策、劳动力等。
本题难度较小，主要考查了影响农业的区位因素，解题的关键是从题干中获取信息并调用相关知识进行解答。

【解答】

解：据图可知，该村东部等高线较为密集，地势起伏较大，流水侵蚀作用较强，土壤肥力较低，故AC错；
据图可知，该村西南部有林地，经过林地的涵养水源，土壤较为肥沃，故B错，D对。
故选：D。

3. 【分析】

3S技术的区别：①遥感技术（RS）：主要用于获取地理信息；②全球定位系统（GPS）：主要用于定位地理信息；③地理信息系统（GIS）：主要用于查询、分析地理信息。
本题难度较小，属于基础题，考查地理信息技术的相关知识，解题的关键是从材料中获取信息，需要考生结合区域实际分析即可。

【解答】

解：复原该村落雨洪集蓄系统图主要运用到的地理信息技术是GIS，因为只有GIS有分析处理功能，所以A正确。
故选：A。

4.【答案】

【解析】

1. 【分析】

气旋，北半球按逆时针方向、南半球按顺时针方向由四周向中心辐合；中心气流上升，多阴雨天气。
本题难度适中，通过气旋设置题目，题目较为新颖，考查学生获取材料信息的能力和读图分析能力。

【解答】

解：根据材料，“锢囚低涡”形成于两支冷空气的辐合，这两支冷空气是被秦岭阻挡分支绕流的，一支流经四川盆地，一支流经江汉平原，故四川盆地、江汉平原在“锢囚低涡”生成之前都会降温，A对，B错。
云贵高原、两广丘陵位于冷空气路径下游，在“锢囚低涡”生成之前没有受其影响，C、D错。
故选：A。

2. 【分析】

本题考查低压中心的知识，气旋，北半球按逆时针方向、南半球按顺时针方向由四周向中心辐合；中心气流上升，多阴雨天气。
本题难度适中，通过“锢囚低涡”设置题目，题目为常规题，考查学生对基础知识的掌握和思维分析能力。

【解答】

解：“锢囚低涡”受云贵高原地形阻挡，锋面移动速度慢，降水持续时间长，D正确。
结合定义“锢囚低涡”为两支冷气流相遇辐合，近地面温度并不高，气压也不低，不会导致高度抬升，A、B错误。
结合材料该天气系统为一种地方性天气系统，影响范围小，C错误。
故选：D。

3. 【分析】

气旋，北半球按逆时针方向、南半球按顺时针方向由四周向中心辐合；中心气流上升，多阴雨天气。
本题难度适中，通过气旋设置题目，题目较为新颖，考查学生获取材料信息的能力和读图分析能力。

【解答】

解：“锢囚低涡”控制时两支冷锋相遇，风速较大，“锢囚低涡”过境后风速减小，A错。
“锢囚低涡”过境后，贵州北部受单一冷气团控制，气温降低，气压升高，B错，C对。
受单一冷气团控制的地区多晴天，昼夜温差增大，D错。
故选：C。

5.【答案】

【解析】

1. 【分析】

河流的汛期（水位）包括丰水期、枯水期时间，汛期长短等，主要与补给方式和河道特征有关。河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点也存在差异。
本题以幼发拉底河的图文材料，考查河流的补给类型等知识，结合区域特征和大气环流知识进行分析，利用图示中相关信息判断是解题关键。

【解答】

解：读图可知，幼发拉底河主要位于热带沙漠气候区，其水源主要来自上游地区；上游地区位于北纬30°-40°附近，属地中海气候，冬季受西风影响，产生丰富的降水；河流水源的另一部分为季节性积雪，等到春季气温回升，积雪融化，形成短暂的春汛，所以幼发拉底河汛期在冬春季节，D符合题意。
故选：D。

2. 【分析】

本题考查影响流水沉积作用的因素，主要因素有流量、流速、含沙量、植被覆盖率、海水顶托作用等。
本题难度较大，通过区域图设置题目，题目较为新颖，考查学生的思维分析能力和知识迁移能力。

【解答】

解：底格里斯河流经巴格达后，下游地区没有水库修建，A错。
气候干旱及下渗严重是河流流量小的原因，与泥沙携带泥沙能力无关，故BD错。
下游地区地势平坦，导致流速降低，泥沙在河道沉积，所以大部分泥沙不能到达波斯湾，故C对。
故选：C。

3. 【分析】

本题考查流域综合治理与开发的知识，流域综合治理与开发的方向为发电、养殖、旅游、航运、防洪等。
本题主要考查水资源的补给及合理利用，意在考查学生获取图文信息，调动和运用知识的能力，总体难度不大。

【解答】

解：巴格达附近水库密集主要是沿岸地区城市及人口分布密集，需水量大，A对。
水能资源一般蕴藏在中游落差大的河段，巴格达位于下游地区，落差较小，B错。
修建大量水库不利于航运，C错。
筑坝技术不会影响水库密度，D错。
故选：A。

6.【答案】解：（1）图示为太行山，其对东侧地形区的影响，可以从地形对气候、土壤、水文及地形等角度考虑。从气候看，太行山东侧为东南季风的迎风坡，夏季从太平洋来的湿润水汽受到太行山阻挡抬升，形成地形雨。冬季时，来自于西伯利亚地区的西北季风受到太行山阻挡，对太行山以东地区起到屏障作用，使得受冬季风影响小，气温相对较高。从土壤看，发源于太行山的河流，给东部华北平原带来了矿物质，提高了肥力。从水文来看，华北平原地区的河流发源于太行山。从地形角度来看，太行山上的河流流出山口地区，随着河道变宽，沉积形成冲积扇地形。
（2）太行山西侧是黄土高原，水土流失严重，森林具有涵养水源、减弱地表径流的作用，所以植树造林可以防止水土流失；图示区域旱涝、盐碱和风沙是影响农业生产的主要灾害，在黄土高原地区，植树造林可以减轻风、旱、涝等灾害，降低风速，增加大气湿度。同时，森林通过吸收二氧化碳，排放氧气，起到调节气候，维护生态平衡等生态效益。
（3）上中游地区地势起伏大，天然植被被破坏，导致水土流失严重，河流含沙量增加，携带的泥沙在中下游河道或者湖泊中沉积下来，使得蓄洪和泄洪能力降低。为了片面追求粮食增长，扩大耕地面积，围湖造田，导致湖泊蓄洪能力减弱，从而使得长江中下游地区洪涝灾害严重。
故答案为：
（1）东坡为夏季风迎风坡，增加夏季降水（山地阻挡了冬季风，使山地东侧冬季气温相对较高）；水土流失，在山麓地带形成冲积扇；提高了平原地区的土壤肥力；是华北平原河流的源地。
（2）植树造林提高植被覆盖率，可以涵养水源，滞留降水，避免对地表的直接冲刷，并积蓄雨水，减少地表径流，防止水土流失（或植物根系和枯树落叶减缓地表径流，泥沙沉积，防止水土流失）；减轻风、旱、涝等灾害，降低风速，增加大气湿度；调节气候，维护生态平衡等。
（3）植被破坏，导致涵养水源、调蓄径流能力下降，水土流失，河流含沙量增加；中下游泥沙淤积，河床抬高，泄洪能力弱：围湖造田，湖泊调蓄洪峰的功能削弱。
 

【解析】（1）自然地理环境各要素是一个整体，具有相互影响、相互制约的作用。
（2）山地西侧为黄土高原，黄土高原水土流失较为严重，植树造林的生态效益可以从森林对推进气候、涵养水源、防治生态环境问题及气象灾害和调节气候角度考虑。
（3）长江中下游洪涝灾害严重的人为原因主要是人类不合理的经济活动所致。
本题以太行山及周边地貌分布图为材料，考查地理环境整体性及洪涝灾害成因等知识，难度一般。
 

7.【答案】解：（1）支流的长短与形态主要与流经地区的地貌有关。南部支流发源于秦岭北坡，距离渭河干流近，流程短；北部支流主要流经更广阔的黄土高原，汇水面积和发育空间更大，有利于河流的发育，故流程更长。
（2）径流量的年际变化主要与河流流经区的气候有关。南部支流纬度更低，受夏季风影响时间更长，且有一定的积雪补给与森林涵养水源，因此流量更稳定，年际变化小；北部支流流经黄土高原，处于季风与非季风过渡地带，降水的年际变化更大，且流经植被覆盖率较低的黄土高原，补给方式单一，故径流年际变化大。
（3）渭河流域整体呈现出干流附近海拔低，南北侧海拔较高；南北侧支流顺地势将泥沙带入干流，在干流处沉积，形成渭河平原，地势趋于平缓。
故答案为：
（1）渭河干流距离秦岭山脉较近，发源于秦岭山脉的支流，快速流入渭河干流，致使流程较短；渭河流域北面为广阔的黄土高原，支流发育空间大，流程长。
（2）渭河中下游南部多为发源于秦岭山脉的支流，秦岭地区受夏季风影响大，雨季长，降水丰富且年际变化小，加上有山地积雪融水补给，径流年际变化小；北部支流发源于降水较少，雨季较短，降水年际变化大的黄土高原，且少积雪融水补给，径流年际变化大。
（3）渭河两侧众多支流顺地势汇入渭河谷地，与渭河干流共同携带大量泥沙，随流速降低，沉积于渭河谷地，使地表趋于平坦，形成平原地貌。
 

【解析】（1）考查河流水系特征的知识，河流水系特征主要从流向、流程、水系形态、河网密度等方面考虑。
（2）考查陆地水体的知识，陆地水体的相互关系是指它们之间的运动转化及其水源补给关系。从陆地水体的水源补给看，大气降水是河流水和其他陆地水体的最主要补给形式；冰融水可补给河流水及其他陆地水体；河流水、湖泊水和地下水之间，依据水位、流量的动态变化，具有水源的相互补给关系。
（3）考查地质作用的知识，地质作用根据能量来源可以分为外力作用和内力作用，外力作用表现为风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩，内力作用表现为岩浆活动、地壳运动等。
本题难度较大，通过渭河设置题目，题目较为新颖，考查学生获取材料信息的能力、读图能力和思维分析能力。
 

8.【答案】（1）海底火山、火山岛；大洋地壳比大陆地壳薄得多；如在浅海中发生同样的岩浆活动，岩浆就会喷出大洋地壳形成海底火山；若海底火山在三次岩浆喷发中不断生长，可能露出海面而形成火山岛。
（2）智利处于板块交界处，地壳运动活跃，多断层发育；来自于地幔软流层的含铜岩浆沿断层侵入地壳，在冷却凝固过程中，铜元素富集而形成铜矿体。
（3）内力作用形成中央谷地两侧断层，中央谷地沿断层相对下陷，形成低地；河流等外力作用把风化、侵蚀物质搬运至此堆积。
 

【解析】（1）本题考查海底岩浆活动对海底地貌的影响，旨在考查学生获取和解读信息能力及调动和运用知识能力。熟练掌握海底地形的知识是解题的关键。岩浆活动一般形成火山或者一些熔岩高原，由于大洋地壳比大陆地壳薄，在浅海中发生同样的岩浆活动，同样会形成海底火山，如果岩浆不断喷发，使得海底火山出露海面，形成火山岛.
（2）本题考查铜矿体形成的大致过程，旨在考查学生获取和解读信息能力及调动和运用知识能力。熟练掌握地质作用的知识是解题的关键。结合材料该地铜矿形成于3千万年前沿断层侵入的三次岩浆活动，铜矿体一般产生在侵入岩体的内部或与围岩的接触带上，说明该地（智利）位于板块的交界处，板块间相互碰撞，地壳活动频发，多断层发育；来自上地幔软流层中的岩浆（含有铜）不断侵入地壳。沿着断层上升，然后冷却凝固，铜元素富集而形成铜矿体。
（3）本题考查中央谷地地表形态形成的地质作用，旨在考查学生获取和解读信息能力及调动和运用知识能力。熟练掌握外力作用对地表形态的影响是解题的关键。据图可知，中央谷地是在内力作用下形成的相对低洼的地堑；后期在外力作用下（河流的搬运作用、风化作用、侵蚀作用）将泥沙带到谷地堆积，最终形成土壤肥沃的谷地。
 

9.【答案】解：（1）由材料可知，冰蛋”是温度在略低于零摄氏度时，表层海水逐渐冻结成海冰碎片，有时以小石头或泥浆混合物为芯，碎片更容易“成长”。说明冰蛋形成需要极度寒冷的空气，湖（海水）提供水汽及适度的强风天气等。
（2）根据冰蛋形成必备条件可知，冬季五大湖地区（密歇根湖）冬季盛行西北季风，在西北季风作用下，北冰洋寒冷气流快速南下，使得气温急剧下降，西北风经过密歇根湖不太冷湖面时，携带水汽，不断在密歇根湖的东南沿岸地带形成冰体，风力作用和寒冷气流作用下，冰体不断增大，形成后在风等外力作用下，不断摩擦、碰撞，最终形成冰蛋。
故答案为：
（1）极度寒冷的空气；不算太冷的水（海水）；适度的强风天气。
（2）密歇根湖的东南沿岸地带，五大湖地区（密歇根湖）冬季盛行西北季风，北冰洋寒冷气流快速南下，使得气温急剧下降，在不太冷的湖面表层湖水易结成较小冰体，在风力作用和寒冷气流作用下，冰体不断增大，在不断向东南湖岸地区涌动中发生碰撞和摩擦，最终形成圆状蛋体堆积在湖的东南沿岸。
 

【解析】（1）分析冰蛋形成条件要根据冰蛋的形态和发现的位置，结合当地气候，主要从盛行风和气温特点等方面作答。
（2）密歇根湖沿岸出现冰蛋的位置与盛行风向有关，并分析其形成过程主要结合材料，根据密歇根湖位置、主要从气温，水汽来源、盛行风向及外力作用等方面作答。
本题难度中等，考查学生获取和解读图文信息及调动和运用知识的能力。从材料中获取关键信息，运用地理基本规律和原理分析是答题关键。