人教版 (PEP)三年级下册Unit 5 Do you like pears? Part A背景图课件ppt

Warm-up

PPT 播放Let’s chant: I love apples  song.

Let’s sing

由听唱活动引入学习话题。

Presentation and practice

1. Game time, Which star is missing?哪颗星星不见了？

2. 开火车啦， 老师指定小组， 点击出现水果， 根据出现的水果和自己喜好完成接龙问答

3. Lead in： 呈现talk部分主场景图，At the fruit shop.在水果店.What fruit does Sarah like?带着问题看动画
4.  播放动画， 学生带着问题看动画并跟读模仿。
5. 分解呈现对话文本， 音频跟读， 模仿语音语调， 进一步理解课文，注意Let's=Let us结构，后接动词原形。注意单词honey, buy, fruit, 
6. Language point：Do you like oranges? 一， 该句型是一般疑问句，Do you like+ 名词复数形式?  你喜欢... 吗？ 肯定回答： Yes, I do. 否定回答： No, I don't. 2. 另外， like 后面接名词复数形式， 表示喜欢某种事物，也可以接单数， 表示特指。 例句展示
7. Answer the questions：回答问题， 对话重现， 图解展示， 帮助学生理解课文。

8. Listen and imitate： 播放整体文本， 音频跟读， 模仿语音语调， 进一步熟悉课文。
9. Listen and fill ：呈现课文部分文本， 挖空， 音频跟读，  注意语音语调 根据音频对重要知识点进行补充， 加强记忆。
10. 再次播放talk部分动画， 观看后小组进行对话练习，然后进行情景表演

1. 2人一组合作朗读。

2. 分角色表演对话。

3.情景展示表演

11. Practice，呈现一些水果图片， 代入对话框架，两人一组，创编新对话。

-Let's buy some fruit. Do you like ...?

-No, I don't. I like ...

-Do you like ...?

-Yes, I do.

12. Let's play 播放动画， 学生模仿跟读， 理解大意。
13. Practice：呈现部分文本，听音， 补充文本。
14. Ask and answer： 呈现图片和文本框架， 模仿play部分进行问答
15. Practice： 两人一组进行对话练习。

16. Group work, Play and say

1. 每人画出一种自己喜欢吃的和一种自己不喜欢吃的水果。

2. 小组成员轮流问答

3. 请一两组上台展示。

17. Game time:小小侦探。

1. A同学闭眼， 老师把一张图片或者单词卡比如apple给任意一个同学B藏起来。

2. A同学睁开眼， 其他同学问一起问Do you like apples？A 同学通过观察， 找到可疑目标， 然后走过去问Do you like apples？如果不是同学B， 则回答No, I don't，如果是同学B则回答，Yes, I do.

 3.   3次机会， 如果成功找出同学B。A则任务完成加一分

18. Let’s sing.

游戏， 复习

Free talk

复习单词和句型

导入

观看动画

学习新知

解决问题

模仿朗读

补全对话

对话练习， 情景表演

对话练习，

游戏

游戏提高学生学习兴趣

Free talk

复习相关知识

话题导入学习

音视频帮助学生理解课文

跟读模仿

小组合作

更好的掌握新授内容

创设情景， 正确运用所学句型

通过游戏巩固短语和句型

Summary and Homework

Summary

Let's buy some fruit.

-Do you like ...?

-Yes, I do. /No, I don't.

I like+水果名词复数.

Homework

1. 听录音跟读let's talk 部分对话

2. 小组成员情景表演对话， 也可自己创编。

3. 背诵talk部分给小组长听。

4. 模仿play部分进行游戏。

5. 完成配套练习

积极完成作业

对学习成果的巩固。