人教版 (PEP)四年级下册Unit 1 My school Part A图文ppt课件

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人教PEP英语四年级下册Unit 1 My school PA Let's talk课时教案 课题 PA Let's talk单元Unit 1学科英语年级四下学习目标1. 能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。2. 能熟练运用句型-Where is…? -It is on the … floor.-Is it next to…?询问并回答某个场所的位置。3. 能熟练进行对话， 并能通过游戏和小组活动巩固句型。重点能够熟读talk部分对话并能进行情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。。难点 能熟练运用句型-Where is…? -It is on the … floor.-Is it next to…?询问并回答某个场所的位置。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-upPPT 播放Let’s sing: our school song.Let’s sing由听唱活动引入学习话题。Presentation and practice Magic eyes! 快速翻译出苹果上的单词， 就能帮助刺猬拿到苹果哦！ Free talk， 呈现一个学校图片， 引导学生进行对话. Lead in： Hi, I'm Mike！I want to go to the teachers' office. Where is the teachers' office? Can you help him? Let's talk：播放talk部分动画！理解大意.并注意语音语调分解呈现对话文本， 音频跟读， 模仿语音语调， 进一步理解课文， 注意：Excuse me请问;对不起。用来向不熟悉的人打听情况 Language point1：It's on the second floor. 一： 表示几楼， 要用序数词+ floor例： first floor    second floor。   二： 表示在几楼， 要用介词on例：The library is on the first floor.Language point2： Is this the teachers' office?  Is this the+ 场所名词， 是问： 这是...(某个场所）吗？肯定回答： Yes, it is. 否定回答： No, it isn't. 例句展示Answer the question。通过文本再现， 圈出重点， 图解等方式解决提出的问题。 帮助学生理解问题解决问题。Listen and imitate ：呈现课文整体文本， 音频跟读， 可以分角色朗读， 注意语音语调挖空， 听音频对重要知识点进行补充， 加强记忆。再次播放talk部分动画， 观看后小组进行对话练习，然后进行情景表演1.  4人一组合作朗读。2. 分角色表演对话。3.情景展示表演Let's look and say： 呈现talk后部分动画， 让学生观看动画， 模仿语音语调进行对话跟读。Practice：呈现部分文本，听音， 补充文本。Pair work观察平面图。和同桌进行对话创编。Ask and answer：呈现My school平面图， 引导学生根据图片进行对话训练。Practice：看图完成问题1. -Is the teachers' office on the first floor?   -________.    A. Yes, it is.                B. No, it isn't. 2. Classroom4 is on the _______ floor.    A.  first                B. second3. The library is next to___________.  A.   Classroom1    B.  Classroom3游戏， 复习      Free talk复习单词和句型      导入  观看动画学习新知  句型讲解知识点讲解  句型讲解知识点讲解  解决问题  模仿朗读补全对话     对话练习， 情景表演    对话练习，            游戏     课堂练习 游戏提高学生学习兴趣    Free talk复习相关知识       完成听力任务     话题导入学习     音视频帮助学生理解课文            跟读模仿       小组合作       更好的掌握新授内容  创设情景， 正确运用所学句型          通过游戏巩固短语和句型Summary and Homework Summary-Where is…?-It is on the … floor.-Is it next to…?-Yes, it is. /No, it isn't. Homework1. 听录音跟读let's talk 部分对话 2. 小组成员情景表演对话， 也可自己创编。3. 背诵talk部分给小组长听。4.设计一个学校平面图， 和同桌一起进行问答。5. 完成配套练习     积极完成作业   对学习成果的巩固。