人教部编版一年级下册识字（一）快乐读书吧：读读童谣和儿歌背景图课件ppt

这是一份人教部编版一年级下册识字（一）快乐读书吧：读读童谣和儿歌背景图课件ppt，文件包含快乐读书吧pptx、快乐读书吧教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共10页， 欢迎下载使用。

了解阅读知识（童谣和儿歌）童谣是在儿童中间流行的歌谣, 形式比较简短。儿歌是为儿童创作的、适合儿童唱的歌谣。童谣和儿歌都是在儿童中广为流传的歌谣。不同点：童谣的年代更为久远，代代相传，几乎很难知道作者是谁；儿歌则是由作者专门为儿童创作的作品，更加讲究格式和韵律。
明确阅读习惯1.个人读。阅读时，可借助拼音，读读自己感兴趣的儿歌或童谣，要读得通顺流利，有一定的节奏感。在熟读的基础上，可以背给大家听。
2.合作读。在熟读的基础上, 可以通过拍手读、男女生比赛读等方式，读得轻松愉快，读得兴趣盎然。
3.分享读。可以和小朋友们交流分享自己阅读的感受，如，“你觉得有趣吗? 为什么?”能大胆表达出自己的感受；或者跟同学分享自己的书籍，说说自己从图书中读到的有趣的童谣和儿歌。
阅读指导《摇摇船》写的是“我”摇船到外婆桥，外婆给“我”糖、果、饼儿和糕，体现了外婆对“我”的疼爱。《小刺猬理发》写的是小刺猬去理发，理完发后发现原来不是小刺猬，是个小娃娃。
读了短文，你还有哪些问题？
《摇摇船》中摇摇船要把“我”摇到哪里去？
小刺猬理发后成了个小娃娃。
《小刺猬理发》中小刺猬理发后成了什么？