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    人教统编版必修4 哲学与文化第三单元 文化传承与文化创新第七课 继承发展中华优秀传统文化文化的内涵与功能优质课件ppt

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    这是一份人教统编版必修4 哲学与文化第三单元 文化传承与文化创新第七课 继承发展中华优秀传统文化文化的内涵与功能优质课件ppt,文件包含精品371《文化的内涵与功能》课件PPTpptx、精品371《文化的内涵与功能》练习doc、精品371《文化的内涵与功能》教案doc、一个民族的灵魂和脊梁是文化wmv、中国台北故宫博物院藏清玻璃胎画珐琅鼻烟壶wmv、文化惠民工程wmv、文化的功能是进行道德教育wmv、曾仕强揭秘中华文化的由来wmv、电影《长津湖》主题曲“最可爱的人”wmv、精神文明建设wmv、良渚古城遗址申遗成功wmv等11份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。

    政治认同: 认同中国特色社会主义文化,建设社会主义文化强国。 科学精神: 科学把握文化的内涵与功能。 法治意识: 在民主与法制建设中,促进文化与政治、经济的相互交融。 公共参与: 积极主动参与参与健康有益的文化活动。
    必备知识: 文化的含义、核心;文化与经济政治、与文明、与文化载体的关系;对国家、对社会、对民族、对个人的作用。 关键能力: 利用文化的相关知识分析冬奥会火炬传递过程中的文化现象与文化实质。
    走进社会,我们可以感受到文化需求日益强烈,文化活动丰富多彩,文化产品日益多样,文化生活精彩纷呈。
    总议题:文化的内涵与功能? 探究点一:什么是文化 探究点二:文化的功能
    ★观看视频《电影《长津湖》主题曲“最可爱的人”》
    ★歌词哪句最打动你,简单说明理由,并思考文化是一种什么活动?以此体会文化的内涵。
    ★“文化”在拉丁语中是“耕作”“栽培”的意思,属于物质生产的范畴。后来,文化的内涵由对禾苗的培植和化育,逐步延伸到对人的心灵和道德情操的培植和化育,从而成为集物质生产与精神生产于一体的概念。 ★中国人所说的“文化”一词最早属于精神生产的范畴,主要是指人的教化与培养。《周易》中说:“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。”意思是:通过观察天象,来了解时序的变化;通过观察人类社会的各种现象,用教育感化的手段来治理天下。 ★西汉刘向将“文”与“化”两个字联为一词,他在《说苑》中写道:“圣人之治天下也,先文德而后武力。凡武之兴,为不服也。文化不改,然后加诛。” ★ 19世纪末20世纪初,西方的文化概念传入中国,文化概念不断被赋予新的含义,使得人们对文化概念有了诸多不同的理解。
    ★天山、三江源、滇池等自然景观引人入胜,令人心驰神往,这些自然景观能不能称为文化? ★结合上述材料,谈谈你对文化内涵的理解。
    ★观看视频《良渚古城遗址申遗成功》
    a.广义的文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 b.狭义的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。
    2.文化是人类社会实践的产物
    a.文化的特点:文化是人类社会实践的产物,纯粹自然地东西不能称为文化。在人类社会发展历程中,不同时代的经济和政治,决定了不同时代的文化。b.文化与经济、政治的关系:①经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。②一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响。c.文化的核心:世界观、人生观、价值观是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化生活。
    ★观看视频《曾仕强:揭秘中华文化的由来》
    ★如何理解文化是人类社会实践的产物?
    ★观看视频《精神文明建设》
    ★精神文明建设是文化建设吗?文化与文明是什么关系?
    3.文化与文明的辩证关系
    ①含义:是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。 ②文化与文化载体的关系:文化要通过载体呈现出来。文化载体承载、表达和展现着文化的内容。文化载体是多种多样的,器物、行为、制度等是文化的载体。
    ★观看视频《中国台北故宫博物院藏 清 玻璃胎画珐琅鼻烟壶》
    ★这些是文化吗? 这些是文化的载体,而非文化本身。
    文化是人类社会实践的产物,纯粹自然的东西不能称为文化,①②属于自然景观;③④都打上了人们的文化印记,属于文化景观。
    黄山为“三山五岳”中的“三山”之一,被誉为“天下第一奇山”,历来享有“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”的美誉。下列景观能称得上文化景观的是( )①奇松、怪石、云海、温泉②天都峰、莲花峰、光明顶③岩寺文峰塔、护国慈光寺④松谷摩崖石刻、松谷禅林A.①②    B.③④ C.②④ D.①③
    ★“文”字的本义,指各色交错的纹理。《周易》中说:“物相杂,故曰文。”《礼记》中说:“五色成文而不乱。”《说文解字》中说:“文,错画也,象交文。” ★“化”,甲骨文写作“ “,左边为头朝下倒立的人,右边为头朝上站立的人,其义为变化。《说文解字》释为:“化,教行也。”
    ★结合上述材料,谈谈文化有什么功能。
    1.文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能
    a.文化引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文明素养。 b.文化教化育人,帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的全面发展。 c.文化服务社会,满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供丰富的精神食粮。 d.文化推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明程度具有重要作用。
    ★观看视频《文化惠民工程》
    ★文化有什么功能?
    文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。当代中国,铸牢中华民族共同体意识,要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。
    ★观看视频《一个民族的灵魂和脊梁是文化》
    ★一个民族的灵魂和脊梁是什么?
    世界观、人生观、价值观是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化生活,②错误;文化具有自身的传承性和相对独立性,人的全面发展同经济社会的发展并不是完全同步的,④错误;①③观点是正确的。
    山西省已构建起“一核四区三级基地”的科技布局体系,在体制创新、政策环境优化、高层次人才引进和培养、重点发展领域紧缺人才的引进和培养等4个方面实现突破。下列对文化对经济社会发展的影响认识正确的是( )  ①文化服务社会,为人们提供丰富的精神食粮②文化支配和影响着人们的文化实践与文化生活③文化反作用于一定的经济,给予经济重大影响④人的全面发展同经济社会的发展是完全同步的A.①②   B.③④ C.①③ D.②④
    文化的内涵文化是人类社会实践的产物文化的核心文化载体
    文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能文化的重要性
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