人教版二年级下册除法的初步认识课文配套ppt课件
展开培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
通过教学活动,使学生进一步理解除法的意义。认识除法算式各部分的名称。
在学生已有的知识和经验的基础上,温故知新,继续学习除法运算。
20个竹笋,每4个放一盘,能放( )盘。
除法算式: 20÷4=5
20个竹笋,每4个放一盘,能放( )盘。
除法算式:20 ÷ 4 = 5
20个竹笋,每5个放一盘,能放( )盘。
除法算式:20 ÷ 5 = 4
每份2个,分成了( )份。
每份3个,分成了( )份。
每份6个,分成了( )份。
读算式,说说算式的意思,并说出算式中各部分的名称。
10÷5=2 15÷3=5 18÷2=948÷8=6 56÷7=8 28÷4=7
提示:“÷” 读作除以,“=”读作等于
24里面有( )个4。
20里面有( )个5。
除法算式中,除号前面的数叫被除数,除号后面的数叫除数,得到的结果叫商。
被除数÷除数=商,“÷”读作除以。
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