鸡兔同笼PPT课件免费下载

人教版小学数学四年级下册课文《鸡兔同笼》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板。轻松备课，欢迎免费下载使用。
一、【学习目标】了解“鸡免同笼”问题解决的多种有趣方法，体验问题解决方法多样化。
经历自主探究解决问题的过程，了解列表法、假设法等解决问题的方法，在解决问题的过程中培养逻辑检理能力，增强应用意识和实践能力；
了解“鸡免同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性；
收集信息，明确条件问题。
二、【新课导入】笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？
画图法、枚举法、列表法 ……
交流研讨，创新方法——化繁为简
同学们在解决这个问题时有什么感受呢？
数据太大，画图解决耗费时间；用枚举法解决可以，但感觉麻烦。
关于要解决的问题数据太大，你有怎样的思考呢？三、【课程思考与探索】把数据变小一些（化繁为简），用画图或枚举的方法解决就比较容易了。在解决问题的过程中我们可以发现解决这个问题的方法或规律，然后用发现的方法或规律来解决古人的“鸡兔同笼”问题。
你觉得数据可以改为多少呢？
（1）鸡兔同笼，从上面数有5个头，从下面数，有14只脚，鸡和兔各有几只？ （2）鸡兔同笼，从上面数有10个头，从下面数，有24只脚，鸡和兔各有几只？（3）鸡兔同笼，从上面数有10个头， 从下面数，有36只脚，鸡和兔各有几只？ ……
鸡兔同笼，从上面数有5个头，从下面数，有14只脚，鸡和兔各有几只？
用画图法或列表法独立尝试解决问题。
同学们在解决这个问题时有什么发现？
每多一只鸡，就少两条腿。
每多一只兔，就多两条腿。四、【课程小结】解决问题中数据比较大时，把数据变小一些（化繁为简），用画图或枚举的方法解决就比较容易了。在解决问题的过程中我们可以发现解决这个问题的方法或规律，然后用发现的方法或规律来解决古人的“鸡兔同笼”问题。