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2020-2021学年第一单元2 祖父的园子综合训练题
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这是一份2020-2021学年第一单元2 祖父的园子综合训练题，共4页。试卷主要包含了《祖父的园子》课时考点练习，下列词语中注音全部正确的一项是，下列句子中没有语病的一项是， 下列句子批注错误的一项是等内容，欢迎下载使用。
（本练习与本人所编知识点同步）
第一课时考点
一．看拼音写词语。
hú dié mà zhà yīng tá chéng rèn chǎn zi
chú tu qiē gē xiā guàng bá cǎ shuǐ piá
二．用 “ ” 给加点字选择正确读音。
蚂蚱(mā mà zhà zà ) 明晃晃(huǎng huàng) 樱桃(yīng yīn )
蚌壳(bàng bèng ) 蚌壳(ké qià) 倭瓜(wō wěi )
拴住（shuān suān） 拔草（bá bō） 铲地（chǎn cǎn）
溜平（liū liù） 水瓢（piā piá） 下雨啰（luō lu）
三．选字组词。
【拔 拨 泼】 （ ）打 （ ）河 点（ ） 活（ ）
【拴 栓 诠】 （ ）释 （ ）住 木（ ） 血（ ）
四．选择“ABB”式词语填空，体会叠词的韵律美。
明晃晃 胖乎乎 圆滚滚 毛嘟嘟. 蓝悠悠
天空( )的，又高又远，花园里边( )的，红的红,绿的绿，新鲜漂亮。( )的狗尾草惹人喜爱，蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，( )( )就像一个小毛球似的不动了。
五、根据要求完成下列句子练习。
祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗?”
（改为转述句）
. .
2.难道这是一样的吗？（改为陈述句）
3.凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响;叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。
仿写：凡是在太阳底下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛花朵 ；叫一两声，好像 。
第二课时考点
一．选择正确答案。
1.下列词语中注音全部正确的一项是（ ）
A .蚂蚱(mā zà ) 明晃晃(huǎng ) 樱桃(yīng)
B.蚌壳 (bàng) 蚌壳(ké ) 倭瓜(wō )
C.拴住（shuān ） 拔草（bá） 铲地（chǎn ）
D.溜平（liū ） 水瓢（ piá） 下雨啰（luō）
2. 下列词语中没有有错别字的一项是（ ）
A.缨桃 水瓢 逛街 蝴蝶 B. 蜻蜓 蚂蚱 阴凉 明晃晃
C. 拨草 锄头 承认 瓢虫 D. 栓着 随意 瞎闹 圆滚滚
3. 下列词语不是互为近义词的一项是（ ）
A.漂亮—美丽 B.随意—随便 C.闪烁—闪耀 D.胖乎乎一圆滚滚
4.下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）。
A.也认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草一起割掉，把狗尾草当作谷穗留着。
B.我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”
C.花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。
D. 祖父一天都在园子里边，我也跟着祖父在园子里边。
5.下列句子中没有语病的一项是 ( )
A.随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
B.一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。
C.通过班主任老师的耐心帮助，我改正了缺点。
D.虽然我太小，拿不动那锄杆头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
6.下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（ ）。
A.这不是一样的吗？ B.这不是一样的。
C.这是一样的。 D.谁也不否认这不是一样的。
7. 下列句子批注错误的一项是（ ）。
A.好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎、圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。（作者写小昆虫，不仅着眼于它们的色彩，还对蜜蜂的样子和姿态，进行了细致入微的观察）
B.花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。（这句话中的“明晃晃”一词说明此时院子里阳光灿烂。）
C.这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
（作者用富有诗意的语言，生动形象地勾勒出老榆树的高大和不容忽视，也写出了榆树的活力。）
D.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。（作者表面上写倭瓜、黄瓜等动植物自由自在，实际是通过拟人化的描写，寄托了自己自由快乐的心情。）
二、阅读课文，完成练习：
花开了，就像 。鸟飞了，就像 。虫子叫了，就像 。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样， 都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一 谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道
天空蓝悠悠的，又高又远。
1. 在片段中的横线上填写合适的内容。
2. 在括号里填上恰当的叠词。
( ) 的蜂子 ( ) 的狗尾草 ( ) 的天空
3. “蝴蝶随意地飞”中的“随意”是 的意思。和它意思相近的词语还有 、 。
4. 这一段话主要是围绕哪一句话来写的？请用“——”在短文中画出来。
5. 在祖父的园子里，一切都充满着勃勃生机，一切都在尽情地呼吸着自由的空气: 、 、 是自由的， 、 、
. 、 也是自由的。作者为了更好地突出这种自由，一连使用了多个“愿意……就……”的句式，我们要好好地品味其中的妙处。
6. 结合全文，试着填空。
祖父的园子是我童年的乐园。
我是个淘气的小女孩。祖父种小白菜，我就 地瞎闹;祖父铲地，我也铲地，却往往把 当作 割掉，把 当作 留着……
我是个自由的小女孩。我在园子里可以摘 吃，可以追 . 玩，还可以趁祖父浇菜的时候，抢过水瓢， 了力气，把水往天空里一扬，大喊着:“下雨啰！下雨啰！”
我在祖父的园子里快乐而自由地成长着。
参考答案：
第一课时
一蚂蚱 昼夜 樱桃 承认 桑树 铲子 蝴蝶 锄头 切割 瞎逛
二mà zhà huǎng yīng bèng ké wō shuān bá chǎn
liū piá lu
三 拨 拔 拨 泼 诠 拴 栓 栓
四蓝悠悠 明晃晃 毛嘟嘟 胖乎乎 圆滚滚
五、
1祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我，问我每天吃的是不是这个。
2.这不是一样的。 3.都在点头 小鸟都在应和
第二课时
一C B D A C B B
二1、花睡醒了似的。就像鸟上天了似的。就像虫子在说话似的。
2、（胖圆圆）、（毛嘟嘟）、（蓝悠悠）
3、随着自己、任凭自己 的意思 ：任意 随便
4、一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的
5、鸟、虫子 、蝴蝶， 倭瓜、 黄瓜、 玉米、 花。
6、我就东一脚西一脚 ， 韭菜 当做野草 ，把狗尾草 当谷穗
摘黄瓜吃，追蜻蜓玩， 拼尽
（本练习与本人所编知识点同步）
第一课时考点
一．看拼音写词语。
hú dié mà zhà yīng tá chéng rèn chǎn zi
chú tu qiē gē xiā guàng bá cǎ shuǐ piá
二．用 “ ” 给加点字选择正确读音。
蚂蚱(mā mà zhà zà ) 明晃晃(huǎng huàng) 樱桃(yīng yīn )
蚌壳(bàng bèng ) 蚌壳(ké qià) 倭瓜(wō wěi )
拴住（shuān suān） 拔草（bá bō） 铲地（chǎn cǎn）
溜平（liū liù） 水瓢（piā piá） 下雨啰（luō lu）
三．选字组词。
【拔 拨 泼】 （ ）打 （ ）河 点（ ） 活（ ）
【拴 栓 诠】 （ ）释 （ ）住 木（ ） 血（ ）
四．选择“ABB”式词语填空，体会叠词的韵律美。
明晃晃 胖乎乎 圆滚滚 毛嘟嘟. 蓝悠悠
天空( )的，又高又远，花园里边( )的，红的红,绿的绿，新鲜漂亮。( )的狗尾草惹人喜爱，蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，( )( )就像一个小毛球似的不动了。
五、根据要求完成下列句子练习。
祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗?”
（改为转述句）
. .
2.难道这是一样的吗？（改为陈述句）
3.凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响;叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。
仿写：凡是在太阳底下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛花朵 ；叫一两声，好像 。
第二课时考点
一．选择正确答案。
1.下列词语中注音全部正确的一项是（ ）
A .蚂蚱(mā zà ) 明晃晃(huǎng ) 樱桃(yīng)
B.蚌壳 (bàng) 蚌壳(ké ) 倭瓜(wō )
C.拴住（shuān ） 拔草（bá） 铲地（chǎn ）
D.溜平（liū ） 水瓢（ piá） 下雨啰（luō）
2. 下列词语中没有有错别字的一项是（ ）
A.缨桃 水瓢 逛街 蝴蝶 B. 蜻蜓 蚂蚱 阴凉 明晃晃
C. 拨草 锄头 承认 瓢虫 D. 栓着 随意 瞎闹 圆滚滚
3. 下列词语不是互为近义词的一项是（ ）
A.漂亮—美丽 B.随意—随便 C.闪烁—闪耀 D.胖乎乎一圆滚滚
4.下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）。
A.也认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草一起割掉，把狗尾草当作谷穗留着。
B.我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”
C.花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。
D. 祖父一天都在园子里边，我也跟着祖父在园子里边。
5.下列句子中没有语病的一项是 ( )
A.随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
B.一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。
C.通过班主任老师的耐心帮助，我改正了缺点。
D.虽然我太小，拿不动那锄杆头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
6.下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（ ）。
A.这不是一样的吗？ B.这不是一样的。
C.这是一样的。 D.谁也不否认这不是一样的。
7. 下列句子批注错误的一项是（ ）。
A.好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎、圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。（作者写小昆虫，不仅着眼于它们的色彩，还对蜜蜂的样子和姿态，进行了细致入微的观察）
B.花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。（这句话中的“明晃晃”一词说明此时院子里阳光灿烂。）
C.这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
（作者用富有诗意的语言，生动形象地勾勒出老榆树的高大和不容忽视，也写出了榆树的活力。）
D.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。（作者表面上写倭瓜、黄瓜等动植物自由自在，实际是通过拟人化的描写，寄托了自己自由快乐的心情。）
二、阅读课文，完成练习：
花开了，就像 。鸟飞了，就像 。虫子叫了，就像 。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样， 都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一 谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道
天空蓝悠悠的，又高又远。
1. 在片段中的横线上填写合适的内容。
2. 在括号里填上恰当的叠词。
( ) 的蜂子 ( ) 的狗尾草 ( ) 的天空
3. “蝴蝶随意地飞”中的“随意”是 的意思。和它意思相近的词语还有 、 。
4. 这一段话主要是围绕哪一句话来写的？请用“——”在短文中画出来。
5. 在祖父的园子里，一切都充满着勃勃生机，一切都在尽情地呼吸着自由的空气: 、 、 是自由的， 、 、
. 、 也是自由的。作者为了更好地突出这种自由，一连使用了多个“愿意……就……”的句式，我们要好好地品味其中的妙处。
6. 结合全文，试着填空。
祖父的园子是我童年的乐园。
我是个淘气的小女孩。祖父种小白菜，我就 地瞎闹;祖父铲地，我也铲地，却往往把 当作 割掉，把 当作 留着……
我是个自由的小女孩。我在园子里可以摘 吃，可以追 . 玩，还可以趁祖父浇菜的时候，抢过水瓢， 了力气，把水往天空里一扬，大喊着:“下雨啰！下雨啰！”
我在祖父的园子里快乐而自由地成长着。
参考答案：
第一课时
一蚂蚱 昼夜 樱桃 承认 桑树 铲子 蝴蝶 锄头 切割 瞎逛
二mà zhà huǎng yīng bèng ké wō shuān bá chǎn
liū piá lu
三 拨 拔 拨 泼 诠 拴 栓 栓
四蓝悠悠 明晃晃 毛嘟嘟 胖乎乎 圆滚滚
五、
1祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我，问我每天吃的是不是这个。
2.这不是一样的。 3.都在点头 小鸟都在应和
第二课时
一C B D A C B B
二1、花睡醒了似的。就像鸟上天了似的。就像虫子在说话似的。
2、（胖圆圆）、（毛嘟嘟）、（蓝悠悠）
3、随着自己、任凭自己 的意思 ：任意 随便
4、一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的
5、鸟、虫子 、蝴蝶， 倭瓜、 黄瓜、 玉米、 花。
6、我就东一脚西一脚 ， 韭菜 当做野草 ，把狗尾草 当谷穗
摘黄瓜吃，追蜻蜓玩， 拼尽
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