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    沪科版物理 九年级全一册 第十四章了解电路 达标检测卷(含答案)

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    初中物理沪科版九年级全册第十四章 了解电路综合与测试练习题

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    这是一份初中物理沪科版九年级全册第十四章 了解电路综合与测试练习题,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验与探究题,综合应用题等内容,欢迎下载使用。
    1.关于摩擦起电,以下说法错误的是( )
    A.摩擦起电的原因是不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同
    B.丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷
    C.丝绸摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷
    D.如果两个带电体互相吸引,那么它们一定带异种电荷
    2.甲、乙、丙三个带电的轻质小球相互作用情况如图所示,已知乙带负电,则下列判断正确的是( )
    A.甲带正电,丙带正电 B.甲带正电,丙带负电
    C.甲带负电,丙带正电 D.甲带负电,丙带负电
    3.如图所示,下列各电路图中无误的是( )

    4.如图所示,在探究并联电路中电流的规律时,小刚同学用电流表测出A、B、C点的电流,分别为IA=0.3 A,IB=0.2 A,IC=0.5 A,在表格中记录数据后,下一步应该做的是( )
    A.整理器材,分析数据,得出结论
    B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
    C.改变电流表的量程,再测出几组电流值
    D.对换L1和L2的位置,再测出一组电流值
    5.某学校的前后两个门各装有一个开关,若前门来人闭合开关S1时传达室内红灯亮铃响,后门来人闭合开关S2时传达室内绿灯亮铃响,图中呼叫电路设计最佳的是( )

    6.如图所示电路中,甲、乙两处分别接入电流表或电压表。当S闭合后,为使两灯均能发光,则( )
    A.甲、乙均接入电流表 B.甲接入电流表,乙接入电压表
    C.甲、乙均接入电压表 D.甲接入电压表,乙接入电流表

    (第6题) (第7题) (第8题)
    7.如图所示的电路中,闭合开关S时,下列说法正确的是( )
    A.两灯泡串联 B.电流表测的是L1的电流
    C.电流表测的是总电流 D.电流表测的是L2的电流
    8.如图所示电路,闭合开关,甲、乙两灯均发光,两电表均有示数,过一会儿,其中一个灯泡突然熄灭,一只电表示数增大,另一只电表示数减小到几乎为零,造成此现象的原因可能是( )
    A.甲灯短路 B.乙灯短路 C.甲灯断路 D.乙灯断路
    9.如图所示,几只串联的水果电池提供的电力足够点亮排成V字形的一组发光二极管。下列说法正确的是( )
    A.水果电池将电能转化为化学能
    B.水果电池将化学能转化为电能
    C.一组发光二极管同时发光说明它们一定是串联
    D.如果少串联一个水果电池,二极管将变亮
    10.小军同学按照如图所示的电路“探究串联电路中电流、电压的特点”,当开关S闭合时,灯L1、L2都不亮,电流表无示数,电压表有示数约为3 V,则故障原因可能是( )
    A.L1断路
    B.L1短路
    C.L2断路
    D.L2短路

    11.如图所示,连入电路中的灯泡L1、L2、L3允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3,且I1>I2>I3,则此部分电路中允许通过的最大电流是( )
    A.I1 B.I2
    C.I3 D.I1+I2+I3
    12.在如图所示的电路中,以下说法错误的是( )
    A.只闭合开关S1,灯L2发光
    B.只闭合开关S2,灯L1、L2发光
    C.只闭合开关S3,灯L1发光
    D.开关S1、S2、S3都闭合,灯L2发光
    二、填空题(每空2分,共22分)
    13.如图所示,将塑料绳一端扎紧,把绳尽可能撕成更多的细丝,用手从上向下捋几下,观察到细丝蓬散开来,是因为细丝与手摩擦后带上________(填“同”或“异”)种电荷而相互________;电视机的荧光屏上经常粘有灰尘,这是因为电视机工作时,屏幕上带有________而具有了____________的性质。
    14.如图所示为多用途演示教学电表的接线情况,此时所测的物理量是________,测量范围是__________,示数为________。

    15.如图甲所示电路中,电压表测量的是________(填“L1”或“L2”)两端的电压,电压表的示数如图乙所示,则该灯两端电压为________V。
    16.如图所示,要使三个灯泡并联,闭合开关________,当只闭合S1时,________不发光。
    三、实验与探究题(17、18题各8分,19题10分,共26分)
    17.下表是探究摩擦起电时得出的物体带电次序,表中任何两种物体相互摩擦时,次序在前的带正电,次序在后的带负电。
    (1)由表可知玻璃与石棉摩擦后,玻璃将带________电荷。
    (2)羊毛的原子核对核外电子的束缚能力要比木棉________(填“强”或“弱”)。
    (3)由表中________(填“能”或“不能”)判断出玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况;如果能,玻璃和尼龙摩擦后,尼龙将带________电荷。
    18.在“探究并联电路电流规律”的实验中。
    (1)为了防止损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行________,以正确选择电流表或电流表的量程。
    (第18题)
    (2)小方连接的部分电路如图所示,请你将电路连接完整。
    (3)小方将以上电路连接完后,闭合开关,调节滑动变阻器,发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零,则电路故障可能是______________________。
    (4)排除故障,进行实验,小方记录了如表所示数据。
    分析以上实验数据,小方发现通过两条支路的电流总是相等,为了探究这个发现是否具有普遍性,可以______________________________,再进行实验。
    19.小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中,都设计了如图甲所示的电路。
    (1)连接电路前,小明发现电压表指针如图乙所示,接下来他要对电压表进行的操作是_________________________________________________。
    (2)小明根据图甲连接好电路,闭合开关后,发现电压表示数为零,若只有L1或L2中的一处发生故障,则故障可能是______________________(写出一种即可)。
    (3)排除故障后,小明完成了实验,并把数据记录在表格中。
    分析实验数据得出两个实验结论:
    ①串联电路两端的电压________各部分电路两端电压之和;
    ②串联电路中,各部分电路两端电压相等。
    (4)实验结束后小明和小华互相交流,小华指出结论②是错误的,造成结论错误的原因是__________________________________________,另外,小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是__________________________。
    (5)小明和小华还进行了深入交流,为了节省时间,利用原来的电路图,在测L2两端的电压时,电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并把接线改接到C接点上,这个方法________(填“能”或“不能”)测出L2两端的电压,理由是________________________。
    四、综合应用题(每题8分,共16分)
    20.如图甲所示的电路,当开关S闭合后,电流表A1的示数如图乙所示,A2的示数如图丙所示。
    (1)请写出流过电灯L2的电流和干路中电流的大小。
    (2)流过电灯L1的电流是多少?

    21.如图所示的电路中,电压表的示数为12 V,电流表A的示数为1.2 A,电流表A1的示数为0.4 A,则:
    (1)灯泡L1、L2两端的电压为多少伏?
    (2)通过灯泡L1、L2的电流为多少安?
    答案
    一、1.C 2.C 3.D 4.B 5.B 6.B 7.C 8.B 9.B 10.C
    11.C 点拨:串联电路中电流处处相等,若通过电路中的最大电流为I2,则灯泡L3会被烧坏;若通过电路中的最大电流为I1,则灯泡L2、L3会被烧坏。
    12.D
    二、13.同;排斥;电(或电荷、静电);吸引轻小物体
    14.电压;0~2.5 V;1 V
    15.L2;12 方法规律:利用移线法可以发现电压表并联在灯泡L2两端,测的是灯泡L2两端的电压。读取题中电压表的示数时,应注意其所选用的量程是0~15 V量程。
    16.S1、S2;L1、L2
    三、17.(1)负 (2)弱 (3)能;负 点拨:(1)由“次序在前的带正电,次序在后的带负电”知,玻璃与石棉摩擦后,石棉带正电,玻璃带负电。(2)由“次序在前的带正电,次序在后的带负电”知,羊毛与木棉摩擦后,羊毛带正电,木棉带负电。可见,羊毛的原子核在摩擦过程中会失去电子,羊毛的原子核对核外电子束缚能力弱。(3)由表中第一行信息可知,玻璃的原子核对核外电子束缚能力比羊毛弱;由表中第二行信息可知,羊毛的原子核对核外电子束缚能力比尼龙弱,故玻璃的原子核对核外电子束缚能力比尼龙弱,则玻璃与尼龙相互摩擦,玻璃会失去电子带正电,尼龙会得到电子而带负电。
    18.解:(1)试触 (2)如图所示。 (3)电流表A短路
    (4)更换不同规格的灯泡

    19.(1)调零 (2)L2断路(或L1短路)
    (3)等于
    (4)选用相同规格的灯泡做实验;只测出了一组实验数据,实验次数太少,得出的实验结论具有偶然性和片面性
    (5)不能;电压表的正、负接线柱接反了
    四、20.解:(1)由题图可知,L1、L2并联,A1测干路电流,A2测L2支路的电流。由并联电路的电流特点可知,A1表的示数应大于A2表的示数,则A1表选0~3 A量程,A2表选0~0.6 A量程,则流过电灯L2的电流I2为0.3 A;干路中的电流是1.2 A。
    (2)流过电灯L1的电流:I1=I-I2=1.2 A-0.3 A=0.9 A。
    点拨:解答此类问题的关键是判断两电流表选用的量程。根据并联电路电流特点,干路电流等于各支路电流之和,电流表A1的示数应该大于电流表A2的示数;从两表指针偏转的角度分析可得,电流表A1选择的是0~3 A量程,电流表A2选择的是0~0.6 A量程;电流表A1分度值为0.1 A,示数为1.2 A;电流表A2分度值为0.02 A,示数为0.3 A;则干路总电流为I=1.2 A,流过电灯L2的电流为I2=0.3 A。
    21.解:(1)电路中灯泡L1、L2并联,则UL1=UL2=12 V。
    (2)电流表A测的是通过灯泡L1、L2的总电流,I=1.2 A;
    电流表A1测的是通过灯泡L1的电流,IL1=0.4 A;
    通过灯泡L2的电流IL2=I-IL1=1.2 A-0.4 A=0.8 A。
    研究材料1
    石棉
    玻璃
    羊毛
    木棉
    橡胶
    研究材料2
    羊毛
    尼龙
    木棉
    火碱
    树脂
    实验次数
    L1电流I1/A
    L2电流I2/A
    干路电流I/A
    1
    0.1
    0.1
    0.2
    2
    0.3
    0.3
    0.6
    3
    0.4
    0.4
    0.8
    UAB/V
    UBC/V
    UAC/V
    1.4
    1.4
    2.8

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