2022届高三高考地理全国通用版一轮专题复习 第9讲 高考必考题突破讲座 学案

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气候类型的分布规律、成因及判读在近几年高考中出现的频次较高，既有对主要气候类型的分布规律、成因、特点等知识的考查，也有对读图、析图能力的考查。多以各种气候资料统计图表切入，结合区域图，考查气候类型的判断、分布规律、成因及对人类活动的影响，选择题和综合题并重。
1．气候主要影响因素的分析方法
(1)纬度位置
纬度位置影响着地面获取太阳辐射的多少，是影响气候的基本因素；不同纬度，气候不同，主要影响气温。
(2)大气环流
气压带、风带的分布及其季节移动，主要影响降水。
(3)海陆位置
同纬度陆地夏季气温比海洋高，冬季低；内陆降水少。同纬度海洋冬季气温比陆地高，夏季低；近海一般降水多。
(4)地形地势
①山地由于地势的影响，形成了周围气温高、中心气温低的分布特点；盆地因地势中间低周围高，形成了周围气温低、中心气温高的分布特点；高大的山地由于海拔的影响，引起水热的垂直分异，从而形成气候的垂直变化。
②山地的迎风坡降水多；背风坡降水少，形成雨影区。
③山脉的分布影响气候的分布规律和范围。如南、北美洲西部高大的科迪勒拉山系使得西海岸气候呈现南北狭长延伸而逐步更替的变化特点。
(5)洋流
暖流经过地区，气温较高，降水较多；寒流经过地区，气温较低，降水较少。
(6)人类活动
人类活动产生的温室气体使全球气候变暖。人类植树造林、修水库也可调节局部气候。
2．世界气候分布规律与大气环流、洋流的关系(以北半球为例)
3．世界主要气候类型的成因、特征及分布规律
气候特征类答题模板
4．等温线图的判读
等温线图是描述某地区气温分布状况的地图，因气温与其他地理要素的密切相关性，成为高考综合考查中的重要图类之一，判读的重点是等温线的分布及变化趋势。
图1 某城市气温时空分布图
图2 某地区年均温分布图
图3 某区域某日某时刻的等温线分布图
等温线图是等值线图中最重要的类型之一，具有等值线的一般特征，但也有其特殊的地方。
(1)等温线数值的判读
①弯曲状况：主要看等温线弯曲的方向，若向数值大的方向弯曲，其中间区域数值低；反之，数值高(如图1中a地等温线向数值小的方向弯曲，气温值高于13 ℃)。即“凸高值低，凸低值高”。
②闭合状况：“大于大的，小于小的”(如图2中①地气温大于24 ℃)。
(2)等温线走向及其影响因素
(3)等温线的弯曲及其影响因素
①海陆与季节：冬季，陆地上的等温线向低纬弯曲，海洋上的等温线向高纬弯曲；夏季，陆地等温线向高纬弯曲，海洋等温线向低纬弯曲。也可以概括为：一(月)陆(向)南(弯曲)，七(月)陆(向)北(弯曲)。
②地形：若等温线穿过山脉或高地时，等温线凸向气温高的地区；等温线穿过河谷或低地时，等温线凸向气温低的地区。
③洋流：洋流流向和等温线的凸出方向相同，等温线由高值向低值方向(向高纬)凸出的为暖流，等温线由低值向高值方向(向低纬)凸出的为寒流。
(4)等温线的疏密及其影响因素
等温线的疏密反映温差的大小，等温线密集，温差较大；等温线稀疏，温差较小。
①季节：冬季等温线密集，夏季等温线稀疏。因为冬季南北温差较夏季大。
②温度带：温带地区等温线密集，热带地区等温线稀疏。因为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区。
③海陆位置：陆地等温线密集，海洋等温线稀疏。因为陆地表面形态复杂，海洋表面性质单一且热容量大，所以陆地的温差大于海洋。
④洋流：寒暖流交汇处等温线密集，锋面天气系统中锋线附近等温线密集，因为冷暖差别大。
⑤地形：平原、高原面上等温线稀疏，山地和高原边缘地区的等温线比较密集(如图2中台湾东部为台湾山脉，等温线密集，而其西部为平原地形，等温线稀疏)。
5．等降水量线的判读
(1)把握疏密程度
等降水量线密集，表示降水地区差异大，一般山区或山地迎风坡等降水量线比较密集。如上图中甲地附近。等降水量线稀疏，表示降水地区差异小，一般地势平坦的平原或高原上等降水量线比较稀疏。如下图中的丙地南部。
(2)描述延伸方向
若等降水量线与海岸线平行，表示影响降水的因素主要是海陆位置(或季风)；若与等高线平行，表示影响降水的因素主要是海拔(或地形)。
(3)察看形状变化
①若等降水量线闭合，可能是多雨中心(原因可能是迎风坡)，如下图中Q地；也可能是少雨中心(原因可能是背风坡或内陆盆地)。
②在分析弯曲的等降水量线时，按照“凸高为低，凸低为高”的规律来判断，若向数值高的地方凸出，则说明该地降水少，若向数值低的地方凸出，则说明该地降水多。
(4)降水空间分布特征的描述
降水空间分布特征的描述模式：“从××向××递减”或“××地区降水多，××地区降水少”。降水空间差异大(小)。
6．气候类型的判读
(1)常见气候资料统计图
(2)主要判读方法
①根据分布规律判断
②根据气候特征判断
气候类型的判读要严格把握“以温定带、以水定型”的原则，仔细读取气候的相关信息：温度(最高温、最低温、出现月份、各月温差大小)、降水(总量多少、各月分布差异、降水多少的分配季节)，将总结出的降水与温度特点结合，进而确定气候类型名称。
③依据景观图及文字描述判断气候类型
不同的气候区有不同的生物和土壤类型，因此在掌握气候的形成和分布时，还应该掌握该地的自然景观特征，仔细分析文字描述或景观图特征，进而判断气候类型。
④特殊地区气候类型的判断
a．四处(非洲马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西高原东南部和中美洲东北部)热带雨林气候——远离赤道的热带雨林气候——“来自海洋的信风＋迎风坡＋沿岸暖流”。
b．赤道地区的热带草原气候——“地势高”。如东非高原地势较高，上升气流弱，形成热带草原气候。
c．西风带内的温带大陆性气候——“位于西风带内，但处于山脉的背风坡”。如南美巴塔哥尼亚高原位于安第斯山脉东侧，受山地阻挡而降水稀少，形成了干燥少雨的温带大陆性气候。
d．大陆东岸的温带海洋性气候(澳大利亚东南部和新西兰)。
e．南北美洲西海岸气候的分布呈南北延伸的特征，主要是因为受高大的南北走向的科迪勒拉山系的影响，气候分布不能深入内地，而局限于太平洋沿岸地带。
f．受寒流影响热带沙漠气候延伸到赤道附近。如南美洲秘鲁寒流沿岸。
g．北半球同一种气候，在中高纬度大陆东岸分布的纬度较低，这是受沿岸寒流影响的结果；而在大陆西岸分布的纬度较高，这是受沿岸暖流影响的结果。
根据气候特征和气候资料判读气候类型按以下步骤进行：
第一步：判断半球
第二步：以“温”定带
第三步：以“水”定型
[例]一地的自然景观主要取决于其水热条件。下图为“北纬30°附近甲、乙两地的自然景观图”。完成(1)～(2)题。
(1)下图为北纬30°附近①②③④四地的气候统计图。与甲、乙两地相对应的是( D )
A．甲－①、乙－②B．甲－②、乙－④
C．甲－③、乙－①D．甲－④、乙－③
(2)甲、乙两地自然景观迥异的主要影响因素是( D )
A．太阳辐射B．距海远近
C．洋流性质D．海拔高度
解析 第(1)题，甲处的自然景观远处是寸草不生，说明该地降水稀少；靠近水源的地方(湖边)则生长着热带植被，热量条件较好，对应的应是④地的气候统计图。乙地植被以草原为主，但矮小稀疏，说明此地水分条件和热量条件较差，③地的气候统计图比较适合。第(2)题，甲、乙两地同处于北纬30°附近，无论冬季还是夏季，两者气温差异明显，只有海拔高度的不同才能造成这么大的差异。另外，北纬30°附近的①②③④四地中只有④地气温明显低于同纬度其他地区，因此可推知④地海拔高。
水分盈亏量是降水量减去蒸发量的差值，反映气候的干湿状况。当水分盈亏量>0时，表示水分有盈余，气候湿润；当水分盈亏量