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    人教部编版小学语文五年级上册课文《松鼠》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板,轻松备课,欢迎免费下载使用。

    一、【学习目标】

    1. 会认8个生字,会写11个生字。正确读写 “乖巧、清秀” 等词语。
    2. 了解松鼠的外形特点和生活习性,激发对 小动物的喜爱之情。
    3. 通过比较,体会文章形象、生动地说明事 物的方法。
    二、【作者简介】

    布封 (1707—1788),18世纪法国著名的博物学家、作家。代表作品:《自然史》,开创了现代地质学的先河,其中关于生物的描写,对后来的进化论有直接的影响。
    三、【积累字词】

    松鼠 驯良 清秀 矫健 玲珑 帽缨 翘着 歇凉 做窝 蛰伏 光滑 拾取
    榛子 分杈 苔藓 宽敞狭窄 勉强 圆锥 褐色 梳理
    矫健—强健 敏捷—迅速驯良—温顺 玲珑—小巧宽敞—宽阔 清秀—秀气 乖巧—机灵
    乖巧—调皮 敏捷—迟钝 轻快—沉重 宽敞—狭窄 勉强—自愿 遮蔽—裸露
    四、【整体感知】
    自读课文,读准生字的字音,说说课文主要讲的是什么。
    五、【品读课文】

    课文是从哪些方面介绍松鼠的?
    第一部分(第1自然段):先概括写松鼠是一种漂亮的小动物,然后具体介绍松鼠的_________。
    松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。
    概括松鼠的特征,总领全文。
    介绍松鼠的外形:从头到尾
    它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
    1.作者是怎样介绍松鼠的外形特征的?
    作者写了松鼠的面容、眼睛、身体、四肢、尾巴几个方面。在介绍外形的时候,是按照从头到尾的顺序写的,表达了对松鼠的喜爱之情。
    2.如何理解“玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。”
    “帽缨形”一词,写出了尾巴的长度和蓬松状,让读者很容易联想到松鼠尾巴的样子。同时,作者又对尾巴做了动态的描写,写出了它的用途。
    3.你知道这些词语是什么意思吗?
    第二部分(第2自然段):主要介绍了松鼠的__________和___________。
    松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。
    “经常”指大多数时间,说明松鼠并非全部时间都在高处活动,可见作者观察之仔细,表达之准确。
    它们在树上做窝,摘果实,喝露水。只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。
    介绍了松鼠的活动范围——大树上。
    第三部分(第3~4自然段):从松鼠的______、___________和______等方面写出松鼠聪明、乖巧的特点。
    松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。
    警觉:对危险的情况保持敏锐的感觉,并迅速反应。
    松鼠:动作轻快、敏捷。
    松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。在冬天,它们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。
    松鼠:储存粮食、寻找食物。
    防雨的特点——精巧、聪明
    第四部分(第5自然段):写松鼠的________、________及_______的生活习性。
    松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。
    六、【概括主旨】

    本文以生动传神的描写以及准确而精练的语言介绍了松鼠漂亮的外形、乖巧的行为和驯良的习性,表达了作者对松鼠的喜爱之情。
    七、【拓展提升】
    下文是《辞海》中对松鼠的说明,试与本文比较一下有什么不同。 松鼠亦称“灰鼠”,哺乳纲,松鼠科。体长20~28厘米。尾蓬松,长16~24厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色。腹面白色。冬季耳有毛簇,林栖;用树叶、草苔筑巢,或利用鸦、雀的废巢。嗜食松子、胡桃等果实,有时食昆虫和鸟卵……年产1~4窝,每产5~10仔。分布于我国东北至西北,以及欧洲各地。毛皮可制衣,尾毛可制笔。
    从说明语言上看,《辞海》科学性强、语言属科学术语,本文的语言比较生动,活泼有趣;从说明方法上看,《辞海》主要运用列数字、举例子的说明方法,本文运用打比方(比喻)、拟人等方法。

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