人教部编版七年级下册第4课 唐朝的中外文化交流习题ppt课件

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1．唐朝时，日本遣唐使来中国的主要目的是(　　)A．学习中国的先进文化B．传播先进的日本文化C．加强两国间的友谊D．求取佛教经义
2．“山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘。”这首偈诗深深打动了唐朝时扬州的一位僧人，使其决心东渡日本弘法。这位僧人是(　　)A．阎立本 B．玄奘 C．鉴真 D．李白
3．日本奈良的唐招提寺距今已有1200多年的历史，是唐朝时东渡日本的鉴真主持修建的，如今被日本政府定为一级国宝。由此可见鉴真(　　)A．东渡日本历经磨难 B．在日本极受尊敬C．意志顽强、学识渊博 D．是扬州大明寺的高僧
4．唐朝时，蔬菜品种日益丰富，出现了由印度传入的刀豆、由尼泊尔传入的菠菜等。这一现象说明唐朝外贸活动频繁。其中，哪一国家的物产居唐朝进口货物的首位(　　)A．天竺 B．日本 C．新罗 D．波斯
5．《西游记》中唐僧取经的故事几乎家喻户晓。故事虽然并不全是真事，但是唐僧确实有历史记载。唐僧的原型西行取经的史实发生在(　　)A．唐高祖时期 B．唐太宗时期C．武则天时期 D．唐玄宗时期
6．他历时18年，行程5万里，西行印度求取佛经，梁启超先生称其为“千古一人”；鲁迅先生更是高度赞扬其“舍身求法”的精神，尊其是“中国的脊梁”。他是(　　)A．张骞 B．玄奘 C．鉴真 D．郑和
7．唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展，而且促进了西方乃至世界文明的进步。唐朝“开放”的表现包括(　　)①鉴真东渡日本 ②玄奘西行天竺③日本遣唐使来华 ④文成公主入藏A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
8．【2020•菏泽】唐朝是一个繁荣与开放的时代。下列描述最能体现唐朝对外开放特点的是(　　)A．双向交流　兼容并蓄 B．政策开明　和同一家C．恩威并重　怀柔为主 D．昂扬进取　泽被东西
9．阅读下列材料，回答问题。 材料一复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。” (1)材料一中的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他“求知”的佛学最高学府是什么？
材料二鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风(唐文化)洋溢奈良城(日本当时的都城)。 ——郭沫若(2)材料二中描述的中日民间交往事件是什么？鉴真的贡献有哪些？
鉴真东渡。　在日本传播唐文化，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
(3)结合上述材料和所学知识，简述唐朝对外交往的特点。
交往范围广泛；交往形式多样。(言之有理即可)
1．李庆新在《海上丝绸之路》中写道：“唐朝与海外发生官方关系的国家或地区有70余个。”材料中这一局面出现的原因有(　　)①国家统一、社会安定②政府鼓励各国商人到中国贸易③经济繁荣、文化辉煌④对外交通发达A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【点拨】分析可知，①②③④均为唐朝对外交往活跃的原因。
2．唐开成三年(838年)，日本僧人圆仁来到今南通如东的国清寺。此后他走遍半个中国，研学佛法，受到朝廷及地方州县的热情接待。这说明了唐朝(　　)A．重视中外文化交流 B．中外贸易往来频繁C．实行开明民族政策 D．社会生活丰富多彩
【点拨】依据所学知识可知，唐朝时期注重与外国发展友好关系，采取开放的对外政策。“日本僧人圆仁来到今南通如东的国清寺。此后他走遍半个中国，研学佛法，受到朝廷及地方州县的热情接待”说明了唐朝重视中外文化交流，A符合题意。
3．对比下图中的两枚古钱币，得出的结论中不应有(　　)A．二者都是圆形方孔钱 B．钱币上都有汉字C．唐文化对日本影响巨大 D．日本曾经隶属于唐朝
【点拨】本题可用直选法解答。唐朝时期，日本是独立国家，并不隶属于唐朝。
4．【核心素养：时空观念】文物指历代遗留下来的具有历史、艺术价值的物质遗存。下面图片体现的主题是(　　) A．古代经济重心南移 B．唐代的对外交往C．隋朝的建筑成就 D．西汉的经济繁荣
【点拨】结合所学知识可知，唐招提寺、空海纪念碑反映的是唐朝时期的中日友好交往。图片和A、C、D无关，故选B。
5．“有容乃大”是唐朝超越前朝特有的文化气派。以下能体现唐朝“有容乃大”的是(　　)①开通大运河②日本多次派出使者来唐朝学习③鉴真东渡日本传播中华文化④玄奘到天竺学习佛学A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
【点拨】本题可用排除法解答。开通大运河是隋朝时的事，与唐朝无关。可以排除含①的选项。故选B。
6．唐朝兼容并包的开放政策使唐朝的政治、经济和文化在世界上产生了重要影响，促进了亚洲乃至世界文明的进步。【鉴真东渡】 材料一鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若
(1)“传道艺”指的是什么？请举例说明。
“传道艺”指的是传播唐朝文化。如鉴真不仅在日本传授佛经，而且将中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等知识介绍到日本。
(2)结合鉴真的生平经历，谈谈你从鉴真身上学到了哪些可贵的品质。
坚持不懈，不畏艰险等。
【玄奘西行】 材料二 国西北行三百余里，度石碛，至凌山，此则葱岭北原，水多东流矣。山谷积雪，春夏合冻，虽时消泮，寻复结冰。经途险阻，寒风惨烈，多暴龙，难凌犯。行人由此路者，不得赭衣持瓠大声叫唤，微有违犯，灾祸目睹。暴风奋发，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。 ——《大唐西域记》
材料三 数字玄奘西游学佛　　　　　　　　　　 18年翻译佛经　　　　　　　　　　 19年所译经书　　　　　　　　　　 1 300多卷其弟子根据其口述记录成《大唐西域记》 1书《大唐西域记》所记录的国家和地区　 100多个
(3)依据上述材料，分析玄奘西行途中所遇到的困难。他的哪些精神值得我们学习？
困难：路途遥远、天寒地冻、毒蛇猛兽、沙暴天气等。精神：执着追求，不畏艰险，勇于开拓，好学不倦。
(4)唐朝时期的对外交往与当今对外开放有什么区别？
唐朝时期的对外交往多集中在政治、文化方面，而当今的对外开放还体现在国际贸易上，两者无法相提并论。