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    人教版六年级下册语文 第2单元 语文园地二 课件

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    小学语文人教部编版六年级下册语文园地课文内容ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版六年级下册语文园地课文内容ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了读一读找规律,交流指导,交流范例,练一练学运用,我拓展我积累等内容,欢迎下载使用。
    点拨:本次“口语交际”要求我们阅读名著,并对名著中的人物作出自己的评价。评价时首先要特别留意描写人物语言、 动作、神态的句子,从这些句子中往往能看出一个人的性格。其次,要注意从不同的角度评价人物,因为每个人都是立体的、多面的。
    (1)选择自己最喜欢或印象最深刻的一部名著中的某一个人物,想一想他(她)都做了什么事?他(她)有什么特点?(2)结合与人物相关的具体情节,尤其是对人物的语言、动作、神态等的具体描写,感受人物的性格特点。(3)从不同的角度对人物进行立体的、多面的评价。
    在我眼中,鲁滨逊是一个聪明能干、充满自信、永不放弃的人。就像《鲁滨逊漂流记》中写的那样:“12月20日,我把一切东西都搬到洞里,并开始布置我的屋子。我把一些木板搭起来,做成一个碗柜,摆放食物。但我的木板却明显的小了点儿,这时,我又做了一张桌子。”鲁滨逊面对困难毫不畏惧,自己想办法,利用周围可以利用的一切,积极地改善生存环境。这种生存的勇气和经验,值得我们学习。
    我最近在读《红楼梦》。我觉得主人公林黛玉是个秀外慧中、惹人怜爱、多愁善感的人。她天生丽质,气质优雅绝俗,“心较比干多一窍,病如西子胜三分”。她父母双亡、寄人篱下,处在“一年三百六十日,凤刀霜剑严相逼”的贾府的恶劣环境中,黛玉的生活正如探春所说:“外头看着光鲜,其实十分难熬。”但是她也有着青春少女的活泼和热情,并非终日都活在哀愁之中。
    我对《三国演义》中的诸葛亮敬佩万分。他舌战东吴群儒,批判了主和派的观点,坚定了孙权抗曹的决心;他以高超的智慧,破除了周瑜嫉贤妒能而制造的障碍;他帮助周瑜火攻曹军;他妥善安排了对曹军的追击,并乘机扩大了刘备的势力。
    读下面的例句,说说加点部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一两个,发挥想象,仿写句子。
    镇上的人排着队来到萨契尔法官家里,大家搂着两个获救的孩子又亲又吻…泪如雨下,洒了一地。 过了二十三,大家就更忙,春节眨眼就要到了啊。 住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
    盼望 饿 安静 喜欢 厚
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    点拨:句子中加点的部分运用了夸张的修辞手法,用言过其实的方法,增强了语句的表达效果,烘托了气氛,引起了读者丰富的想象和强烈的共鸣。
    从“盼望饿安静喜欢厚”这几个词语中选择一两个,发挥想象,仿写句子。
    (1)我已经两天没有吃东西了,饿得前胸贴后背了。(2)自习课上,教室里安静得连一根针掉在地上的声音都能听得清清楚楚。
    小朋友,你还积累了哪些像这样的句子?
    运用夸张这种修辞方法的句子还有很多。如:(1)地方小:这巴掌大的地方,怎么盖房子呢?(2)医术高:李医生给人看病,药方还没开,病就好了一大半。
    下面是不同译者笔下《汤姆•索亚历险记》中的句子,读一读,说说你更喜欢哪一个?
    点拨:本题的目的是让学生学会对比阅读,体会同一句子的不同表达方法。这些句子是《汤姆·索亚历险记》的不同译本对个别场景的描写。每一列表达的意思相同,第一列是对汤姆和贝奇得救后小镇壮观场景的描写,第二列是对人们激动心情的描写,第三列是本书的不同译者。
    我更喜欢译者俞东明、陈海庆翻译的句子,语言更简洁、凝练,能够生动地再现当时的情景,并且“前所未有”“辉煌”“泪水如雨”用词恰当,符合汉语的表达习惯。
    读一读下面的句子,说说你喜欢哪一句,为什么。
    (1)他带着可怕的怒气大声嚷道,由于一阵控制不住的激情发作,他跺着脚,发出呻吟。(2)他喊道,那股激烈劲儿让人害怕,跺着脚,在一阵突然发作的不可控制的激动中呻吟起来。
    示例:我喜欢第一句。第一个句子更符合汉语的表达习惯,句子结构清晰,语气连贯自然。
    在外国名著中有许多经典名句,读一读,可以积累下来。1.幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不同。 —— 《安娜·卡列尼娜》2.一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭掉, 可就是打不败他。——《老人与海》3.如果冬天来了,春天还会远吗?——《雪莱诗选》
    读书须用意,一字值千金。莫道君行早,更有早行人。听君一席话,胜读十年书。路遥知马力,日久见人心。近水知鱼性,近山识鸟音。
    点拨:这几个句子都出自《增广贤文》,是中国明代时期编写的儿童启蒙书目。集结了中国从古到今的各种格言、谚语,阐述了处世、修身、治学、持家、交友等方面的内容,是中国古人处世智慧的集大成者。
    1.读一读,找规律。
    读书须用意,一字值千金。 莫道君行早,更有早行人。
    意思是:读书时应该好好下一番苦功夫,书中的每个字都价值千金。
    意思是:不要说你出发得早,还有比你更早出发的人。
    听君一席话,胜读十年书。 路遥知马力,日久见人心。
    意思是:与对方交谈的时间虽然很短,但是受益很大,胜过读许多年的书。
    意思是:路途遥远,才可以知道马的脚力高低;经历的事情多了,时间长了,才可识别人心的善恶好歹。
    近水知鱼性,近山识鸟音。
    意思是:临近水边,时间长了,就会懂得水中鱼的习性;靠近山林,时间长了,就能听懂林中鸟儿的声音。

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