小学人教部编版习作：写作品梗概示范课课件ppt

这是一份小学人教部编版习作：写作品梗概示范课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了鲁滨逊漂流记梗概，习作要求，习作指导，方法学习，写法品析，佳作在线等内容，欢迎下载使用。

从前有个喜欢航海冒险的英国人，他叫鲁滨逊。一次他因乘船遭遇风暴失事，漂流到一个荒无人烟的孤岛；他克服了没有食物、没有住所、没有朋友、令人畏惧的野人等种种困难！
他独自在孤岛上生活了26年，不但供给了自己的日用所需，而且经营了一片肥美的土地。
有时他觉得自己都不想离开这个生活26年的孤岛了，可当他发现了野人踪迹的时候这个念头也随之破灭了！他为了躲避野人做了周到的防护措施。
后来，他救了一位野人朋友，又给野人取名为“星期五”，还教会了“星期五”很多东西，“星期五”很快成了鲁滨逊的好帮手。
一天，鲁滨逊被“星期五”叫醒，他跑出去一看，原来，一艘船上发生了叛乱，鲁滨逊和“星期五”救下了船长，船长为了感谢鲁滨逊，就把鲁滨逊和“星期五”带回了英国！
读了《鲁滨逊漂流记》故事梗概，我们对该书的主要情节有了大概的了解。
“梗概”是一种应用文体，常用于电影、电视和小说的故事作简单的介绍等。写梗概，就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。
本次习作要求我们对一本书的内容进行概括，以梗概的形式，用简练的语言介绍这本书。
选择介绍的内容要尊重原作品，做到“三不变”——中心不变 、顺序不变、情节不变。“一保留”——保留主干。
（1）选好作品。选择自己最喜欢的经典少儿读物。（2）确定内容。判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。（3）整理概括。用简练的语言概括出书的大致内容。
写梗概之前先了解书的内容，如：叙述顺序、基本框架、线索、情节、主人公等，把握人物性格，抓住要点。
1.读懂内容，把握脉络。
保留主干，去除枝叶。主干可以是起因、经过、结果，然后，用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。最后按照一定的顺序，把主要情节串联起来，形成一个完整的梗概。
2.筛选概括，合并成段。
适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。语言要有概括性，尽量少用细节描写。
3.锤炼语言，表达连贯。
《尼尔斯骑鹅旅行记》故事梗概
❶用一句话交代尼尔斯的家庭情况。
❷概括介绍尼尔斯的性格特点。
❸省略了尼尔斯捉弄小精灵的过程，直接写变成了拇指大的小人儿。
❹概括介绍尼尔斯是如何飞上天的。
有一个名叫尼尔斯的男孩，他家住瑞典南部，父母都是善良、勤劳却又十分贫困的农民。❶ 他不爱学习，调皮捣蛋，经常捉弄小动物。❷有一天，尼尔斯的父母上教堂去了，他在家里因为捉弄了一个小狐仙而被其变成了一个拇指大的小人儿。❸后来，一群大雁从空中飞过，家里的一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住雄鹅的脖子，不料却被雄鹅带上了天空。❹从此，他骑在鹅背上，跟随着大雁走南闯北，周游各地，从南方一直飞到北方的拉普兰，历时8个月才返回家乡。
他骑在鹅背上看到了祖国的奇峰异川、旖旎风光，学习了祖国的地理、历史，听了许多故事传说，也饱尝了风险和苦难。❺在漫游中，他从旅伴和其他动物身上学到不少优点，逐渐改正了自己身上的缺点，拥有了勇敢、善良、助人为乐的优秀品质。当他重返家乡时，他不仅变回了原形，而且成了一个勇敢、善良、乐于助人且热爱学习的好孩子。
❺概括介绍尼尔斯骑鹅旅行的经历。