高中语文人教统编版必修 上册3.1 百合花多媒体教学课件ppt

这是一份高中语文人教统编版必修 上册3.1 百合花多媒体教学课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了小说必考点母题考点，人物形象，小通讯员，年轻媳妇，新媳妇，自然环境描写，社会环境描写等内容，欢迎下载使用。

1、标题（含义、作用）2、人物形象3、反复4、景物描写5、艺术特色
1、课文以象征纯洁感情的“百合花”为题目，有什么寓意？
百合花”是一种情态淡雅、气味芬芳的花（本义），是小说主人公新媳妇的嫁妆（新被子）上的图案（文本义），寓意着军民之间开着一朵纯洁的花，表现了军民之间纯洁的感情。（象征义）
情节（事件）/描写+描述词=人物形象
1、善解人意，体贴他人：走快走慢都等着，在路上保持固定的距离；2、质朴纯情，腼腆木讷：离“我”近就张皇局促不安，不善言辞（9段）；3、热爱生命，向往美好：步枪上有树枝装点（8段），多了一枝野菊花（42段）；4、勇敢捐躯，舍身为人：为救同志自己赴险（54段）；5、善良真诚，一心为人：留下两个干硬的馒头给“我”（42段）；6、执拗朴实：死活不肯让新媳妇给他补破洞。
1、美丽朴素：这媳妇长得很好看，穿的虽是粗布，倒都是新的；（30段）2、忸怩羞涩：听我说话的时候，新媳妇脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑（30段）；3、爱国，深明大义：听我讲完打仗是为了老百姓的道理，转身回去抱被子（30段）；4、俏皮可爱：借被子的时候，故意气小通讯员；5、心地善良，心软：尽管又羞又怕，但最终还是答应给我打下手；6、高洁：执意将新被子为小通讯员殉葬。
两个馒头枪筒里的装饰品破洞
1、对环境本身：交代故事发生的时间/地点，渲染……的气氛，营造……氛围，定下了……的感情基调。2、对情节：铺垫/推动情节发展、暗示情节等3、对人物：突出人物处境，塑造人物形象，（通过对比）烘托人物心情，暗示人物命运等4、对主题：深化主题
1、对环境本身：展现故事发生的时代背景，为故事发展提供舞台场景2、对情节：铺垫/推动情节发展、暗示情节等3、对人物：揭示人物性格成因（人物形象）暗示人物命运等4、对主题：深化主题