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    人教版二年级下册语文 第7单元 22小毛虫教案

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    小学语文人教部编版二年级下册22 小毛虫教案

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    这是一份小学语文人教部编版二年级下册22 小毛虫教案,共4页。

    教学目标
    认识“昆、怜” 等 15 个生字,读准多音字“尽”, 会写“整、抽”等
    8 个字,会写“毛虫、叶子”等10 个词语。
    朗读课文,能借助提示用自己的话完整地讲故事。(重点)。
    积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。(难点)。
    教学重点
    教学难点
    积累生字词,能借助提示讲故事。(重点)
    教学课时
    积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。(难点)
    2 课时
    第 一 课 时
    课时目标
    认识“昆、怜” 等 15 个生字,读准多音字“尽”, 会写“整、抽”等 8 个字,会写“毛虫、
    叶子”等10 个词语。(重点)
    积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。(难点)
    教具准备
    荣德基小学课件资源
    教学过程

    导入新课
    导入类型:图片导入。
    教师口述:请大家观察大屏幕上的图片,想一想小毛虫经历了哪些变化。让我们跟随课文去看
    看小毛虫奇妙的蜕变过程吧!

    介绍作者
    老舍,原名舒庆春,北京满族正红旗人。中国现代小说家,杰出的语言大师,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。他的主要作品有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。

    初读课文
    听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
    请同学们自由朗读课文,努力读准字音,读通句子。

    ①会认字:
    昆(kūn) 怜(lián) 挪(nuó) 仿(fǎng) 佛(fú) 尽(jǐn) 任(rèn)
    何(hé) 纺(fǎng) 竭(jié) 规(guī ) 律(lǜ) 待(dài) 挣(zhèng)
    愉(yú) 绒(róng)
    ②会写字:整 抽 纺 织 编 怎 布 消
    ③多音字:
    尽 jìn(尽力)
    jǐn (尽管)
    3. 理解词语,把词语和意思连起来。

    生机勃勃 移动位置。
    九牛二虎之力 形容生命力旺盛的样子,朝气蓬勃。
    挪动 笨;不聪明;不灵巧。
    笨拙 精神颓丧,对事物的发展缺乏信心,(跟“乐观”相对)。
    悲观 形容很大的力量。
    尽心竭力 全力摆脱。
    与世隔绝 雾气。
    挣脱 色彩灿烂多彩。
    色彩斑斓 跟世人没有来往。
    雾霭 费尽心思和力气。
    4. 指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。
    5. 初读感知:初读课文后,我感受到了小毛虫虽然可怜又笨拙,但不悲观,也不羡慕任何人。它
    尽心竭力地做自己应该做的事情,最终变成了一只灵巧、轻盈的蝴蝶。

    当堂检测
    根据意思选择下面的词语填空。
    尽心竭力 与世隔绝 生机勃勃 色彩斑斓
    1. 跟世人没有来往。( 与世隔绝 )
    2. 形容生命力旺盛的样子,朝气蓬勃。( 生机勃勃 )
    3. 色彩灿烂多彩。( 色彩斑斓 )
    4. 费尽心思和力气。( 尽心竭力 第 二 课 时
    课时目标
    朗读课文,能借助提示用自己的话完整地讲故事。( 重点)
    教具准备
    荣德基小学课件资源
    教学过程

    课前导入
    教师口述:同学们,通过上节课的学习,我们已经知道本文写了一条可怜又笨拙的小毛虫不悲观、
    不失望,尽心竭力地工作,最终脱胎换骨,羽化成为美丽的蝴蝶的故事。这节课我们来看看小
    毛虫是怎样变化的。

    品读释疑
    1. 为什么说小毛虫很可怜?
    预设:昆虫有唱的、跳的、跑的、飞的,这一切似乎都和小毛虫无关,因此,小毛虫很可怜。
    2. 小毛虫经历了哪些变化?
    预设: 小毛虫——茧——蝴蝶。
    3. 小毛虫是怎样努力工作的?
    预设:“小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚
    裹进了温暖的茧屋里。”“一刻也没有迟疑”“尽心竭力” 突出了小毛虫工作努力,这说明
    小毛虫很勤奋。
    朗读指导:重读“一刻也没有迟疑、尽心竭力织啊,织啊、”想象小毛虫是怎样努力工作
    的。读出小毛虫的勤奋。
    4. “以后会怎样呢?”它在与世隔绝的茧屋里问。“万事万物都有自己的规律!”小毛虫听到一个声
    音在回答,“你要耐心等待,以后会明白的。” 你认为小毛虫听到的声音来自哪里?
    预设:我认为小毛虫听到的声音就是它自己的心声,来自它的内心。
    朗读指导:重读“万事万物、都、规律”等。
    5. 小毛虫为什么会有后来的变化?
    预设:因为小毛虫不悲观失望,也不羡慕任何人,它尽心竭力地工作,最后变成了蝴蝶。
    6. 想一想小毛虫变成蝴蝶后会说些什么。
    预设:小毛虫变成蝴蝶后高兴地说:“我不再是笨手笨脚的小毛虫了。我通过自己的努力,
    终于成功地变成了蝴蝶。我有了一对轻盈的翅膀,我可以飞啦!”三
    课文主旨
    本文写了一条可怜又笨拙的小毛虫不悲观失望,也不羡慕任何人,它尽心竭力地工作,最终
    脱胎换骨,羽化成为美丽的蝴蝶的故事。本文告诉我们:自然界的一切事物都需要按照自己的
    规律发展,只有做好自己分内的事,不怕困难,才能取得成功。

    课堂小结
    这是一篇童话故事,写了一条可怜又笨拙的小毛虫不悲观失望,也不羡慕任何人,它尽心竭
    力地工作,最终变成蝴蝶的故事。本文告诉我们:自然界的一切事物都需要按照自己的规律发展,
    只有做好自己分内的事,不怕困难,才能取得成功。
    板书
    可怜又笨拙的小毛虫——不会唱,不会跳, 不会跑,不会飞
    小毛虫
    小毛虫不悲观失望,也不羡慕任何人,它尽心竭力地工作
    不怕困难,
    一鸣惊人
    小毛虫织茧,裹进茧屋,最终破茧而出,
    变成蝴蝶

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